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唐志 《湖南科技学院学报》2003,24(5):89-91
采用对比实验法对传统式体育教学和分流式体育教学所产生的效果进行比较.结论是分流式教学比传统式体育教学在传授技术,培养体育兴趣与爱好,促进学生德,智,体全面发展和个性化方面均有改善.现代体育教学是为了培养现代社会所需要的综合型人才,分流式体育教学更能在这些方面适应需要. 相似文献
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姚磊 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):113-115
为促进高校体育教学的开展,提高体育教学的效果和学生学习兴趣,以利于学生实现＂终身体育、健康体育＂的目的,为进一步提高我国高校体育教育的质量和效率,在参考当前一些高校教学改革实践的成功经验基础上,提出了在我国高校体育教学中采用处方式教学模式的论点,并对其从理论和实践两方面进行了讨论. 相似文献
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采用对比实验法对传统式体育教学和分流式体育教学所产生的效果进行比较。结论是分流式教学比传统式体育教学在传授技术，培养体育兴趣与爱好，促进学生德，智，体全面发展和个性化方面均有改善，现代体育教学是为了培养现代社会所需要的综合型人才，分流式体育教学更能在这些方面适应需要。 相似文献
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本文运用文献资料调查的方法，探讨了确立愉快式体育教学的理论依据，初步建立了适应现代体育教学需要的方法和模式：游戏、竞赛、情境、口诀、多媒体、音乐、英语、体育园地。结果表明：愉快式教学对优化小学体育课堂，增强学生体质，培养他们的体育兴趣和意识等方面有积极的作用。 相似文献
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本文通过对情景式体育课模式中教师主导与学生主体间关系的分析,阐述了情景式教学模式在体育教学中的具体运用,为技术院校的体育教学过程中,突破传统的体育教学模式,因材施教,构建适合学生体育需求的新的体育教学模式. 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2017,(9)
目前小学体育教学中,对教学内容的目标并不明确。针对一问题,对小学体育教学中加入"目标式教学"的必要性和可行性进行研究讨论,并提出这种教学方法的相关策略,以提高小学体育教学的质量和效率,提高小学生对体育活动的兴趣。 相似文献
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情商是人内在素质一部分,情商理论应用于学校体育教学中适应新课改后学校体育教学改革目标的需要,是一个人整体发展的需要.当前,如何将情商理论应用到体育教学中是体育工作者要面对的工作.在此,文章对该研究的必要性和如何将情商理论应用到体育教学中进行归纳,希望对学校体育教学工作有所启示. 相似文献
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钟强 《中国职业技术教育》2002,(5):31-32
学校体育,随着社会经济的发展和教育目的的不断变化,与之相对应的教育内容和教育方法也应随之变化.在实施素质教育的今天,学校体育教学,不应只定位在"增强体质,使学生身心得到和谐发展的身体活动"上,还应包括体育文化、终身体育思想等内容.在体育文化方面,培养学生良好的体育欣赏习惯是现代学校体育教学的重要内容之一.那么,如何在体育教学中对学生进行体育欣赏教育是摆在学校体育教育工作者面前的一个重要课题.下面就这一问题,结合教学实践谈谈本人的肤浅见解. 相似文献
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高校体育是学校体育教育的最后阶段,与社会体育紧密相连.高校体育教学是培养学生终身体育意识和能力的关键环节.因此高校体育教学要把体育的近期效益与远期效益结合起来.高校体育教学应转变传统观念,改革教学内容,改进教学方法,拓宽体育教学目标,树立终身体育意识教育观,使高校体育教学成为终身体育意识培养过程中的关键阶段. 相似文献
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陈命清 《邵阳学院学报(社会科学版)》1996,(2)
本文密切结合中学体育教学实践,提出培养中学生的体育学习兴趣应从强化学生学习体育的动机、教师以自己的良好言行感染学生、通过合理的教学组织等方面着手。 相似文献
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体育游戏在体育教学中有着不可或缺的作用,对于提高学生的上课兴趣,增强学生的自信心等方面起着很大作用.了解体育游戏的特点,探讨体育游戏在体育教学过程中的灵活运用,对于进一步推动学校体育教学的改革具有十分重要的意义. 相似文献
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体育教学过程中究竟存在哪些规律并没有真正被揭示出来,导致体育教学原则体系混乱,难以对体育教学形成真正意义上的指导作用;体育教学规律是体育教学原则的重要依据,但不是唯一的依据.体育教学原则受诸多因素的影响和制约而发展变化,同一条原则在不同时期有着不同的指向,同一时期在不同体育项目技能的教学中也应该灵活掌控和执行. 相似文献
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王辉 《读与写:教育教学刊》2015,(1)
大学生体育自主式教学并不非等同于让学生一味的自学,而应当是在教师的引导下,＂以学生为主体＂的教学模式。本文概述了自主式大学体育教学的教育目标和传统教学中的教师的身份转换,以理论联系实际的角度出发,研究了教师在大学体育自主式教学中作用,旨在为大学体育教学提供一定的参考。 相似文献
19.
杨焕海 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):80-81
随着课程改革的深入推进,体育教学作为素质教育的重要组成内容之一,越来越引起人们的广泛关注.如何实现体育教学效果的全面提升,让体育教学更加科学化,已经逐渐成为摆在我们面前的一道难题.本文以高校体育教学环境为主要切入点,深入分析高校体育教学环境对体育教学的种种影响,希望为改善教学效果,提高教学质量提供参考. 相似文献
20.
王明辉 《赤峰学院学报(自然科学版)》2014,(21):123-124
体育游戏是体育教学中不可或缺的重要内容,广泛的应用在体育活动中.本文分析了体育游戏的特点和作用,以及体育游戏在体育教学中几个方面的运用.并且最后就体育游戏在体育教学中的运用发表了自己的看法. 相似文献