共查询到20条相似文献，搜索用时 531 毫秒
1.
赵晓宇 《吉林省教育学院学报》2007,(10)
童话是儿童文学的主要表现形式,"荒诞性"则是童话作品的重要特征。童话中的"荒诞"一方面是适应儿童好奇、喜幻想、逻辑思维不强等等思维特点,另一方面则寄托了成人世界对儿童美好的期许。因此,童话的"荒诞"性在美学上蕴含着"以善为美"的普世价值;"新奇热闹"中的心灵震撼;"滑稽怪诞"的审美情趣等美学特征,对孩童美好品性的养成具有重要的意义。 相似文献
2.
《湖北函授大学学报》2016,(10):191-192
儒学在中国有着悠久的历史,其对中国政治、经济、文化产生了广泛而深远的影响。儒家美学思想更是对中国诗学产生了重要影响。中国古代诗歌自《诗经》起至今都对中国的社会有着一定的教化作用,而儒家"以善为美"的美学思想对诗学的发展产生了不可替代的作用。当"以善为美"的美学观落到诗学上,"善"成为评价艺术作品审美价值的首要标准,文艺作品的成功与否在于其所发挥的作用是否积极;而对文艺作品的形式与内容提出了新的要求,形式以"美"来评价,而内容方面则以"善"为评价标准,并主张"文质彬彬,尽善尽美";与此同时,伴随着"以善为美"对诗学的新要求,诗自然开始重视社会的功利价值,诗学的发展与社会的价值观导向又产生了不可忽略的联系。 相似文献
3.
健身健美操比赛和表演中的美学特征 总被引：1，自引：0，他引：1
文章以美学理论作为指导,从美学的基本观点出发,就健身健美操比赛和表演中所表现的美学特征进行分析,其中队形美、移动美、和谐美,造型美是健美操重要的美学特征。 相似文献
4.
舒超群 《武汉市教育科学研究院学报》2015,(2):8-9
<正>《幼儿园教育指导纲要(试行)》要求教师要"引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,使之感受语言的丰富和优美,并通过多种活动帮助幼儿加深对作品的体验和理解"。诗歌教学活动是幼儿园文学作品学习活动中的基本活动形式。诗歌中蕴含着多元化的审美价值,如意境美、语言美、形象美和结构美等,诗歌的学习能促进孩子想像力、创造力以及欣赏能力... 相似文献
5.
《吉林省教育学院学报》2015,(6):121-123
儿童时期对于人的一生有着至关重要的影响。儿童文学恰恰是满足儿童求知欲的精神食粮,是儿童成长的关键。国外存在着大量优秀的儿童文学作品亟待呈现在中国儿童的视野范围内,儿童文学翻译因此引起了大量的关注。接受美学理论这一文学理论的出现,为儿童文学翻译理论发展注入了新鲜力量,对儿童文学的发展起到了推动和促进作用。本文以张白桦的《格林童话》译本为例,首先对接受美学理论进行介绍,再试图探寻该理论指导下儿童文学翻译所需遵循的翻译策略。 相似文献
6.
肖美仙 《玉溪师范学院学报》2001,17(2):86-88
彝族作家普飞的儿童文学是童心对真、善、美的再现,它以追求真、善、美为作品主调,有着独特的作家个人的艺术个性和鲜明的地方色彩.研究其儿童文学对把握我国当代儿童文学有着极大的借鉴作用. 相似文献
7.
杜森 《济宁师范专科学校学报》2009,30(4):77-79
从音乐与诗词的完美结合营造诗画的美学意境,旋律之美深化诗词的美学意蕴,和声之美深化诗词的美学意蕴三方面来分析黄自声乐作品的审美特征。 相似文献
8.
杜书瀛 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(3):20-29
用"美(审美现象)是一种价值形态"这一理论假说,烛照美学史上几个有代表性的实例,如柏拉图、狄德罗、克莱夫·贝尔以及20世纪50年代中国各派美学等等,证明价值美学是解说美学问题的有效方法和视角;同时,考察美学史上的诸多现象,可以看到有不少美学家常常"不经意"滑入价值美学轨道,这个有趣的现象说明价值美学观点符合审美活动的基本事实,具有更多的真理性. 相似文献
9.
陈刚 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2012,(5):81-86
脸谱是中国戏曲独有的,在舞台演出中使用的化妆造型艺术。这种艺术形式有其富于个性的美学特征与创构依据。脸谱艺术所具有的装饰性、夸张性的形式美,表现性、概括性与性格化的传神美,象征性、寓意性的意蕴美,构成了其最基本的美学特征。脸谱美的创造与构建,有其丰富和切实的多重审美依据,择其要者言之:现实的社会生活作为创作根源(植根于生活),各种艺术的"技"与"艺"的元素作为生成依据(涵养于艺术),中华哲学美学之大"道"作为内在灵魂(升华于大道),这诸种因素的合力作用成为戏曲脸谱美创构与实现的最重要的原材料、武器库与主心骨。 相似文献
10.
《湖北函授大学学报》2016,(2):175-176
在中国历史上,《史记》是非常重要的一部历史文献。它为我国的史学叙述方式建立了一个基本范式,也为我国的史学研究提供了宝贵的资料。其中的《五帝本纪》部分作为开卷之首,有着更为重要的意义和价值。但是由于所记载的内容属于遥远的上古文明时期,缺乏足够的文献互相考证故而往往被很多学者忽略。本文将从文字美、神话美、历史美和文化美四个角度对《史记·五帝本纪》进行文本分析,旨在挖掘其内在的美学价值,以便更好地继承和发扬中华民族传统精神和文化,实现中华民族的文化复兴。 相似文献
11.
李飞鹏 《湖北函授大学学报》2010,23(5):154-156
英国哲学家J.L.Austin（1911～1960）一般被认为是言语行为理论的开创者和语用学的先驱之一。人们也多从语用学的角度去分析应用他的言语行为理论。然而实际上他的言语行为理论的提出是基于他对逻辑实证主义意义观的批判之上的,他的初衷是要开创一种全新的意义观。文章简要回顾对于＂意义＂的各种哲学探讨,重点讨论Austin的意义观。 相似文献
12.
“结构-定向”体育教学模式的构建与运用研究 总被引：2，自引：0，他引：2
路俊艳 《河北体育学院学报》2010,24(2):53-56
依据结构化与定向化教学观点、操作技能形成规律等,围绕教学空间、教学程序和考核评价,初步构建了“结构一定向”体育教学模式,提出了该模式的构建操作程序及适用范围、教学原则及运用中应注意的问题等。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2016,(6):190-192
《总统先生》,危地马拉作家米格尔·安赫尔·阿斯图里亚斯的代表作。小说主要描绘了上世纪初期,由一起看似偶然的杀人事件而引发的一场政治阴谋。小说中,所有故事及人物之间的纠葛都和当时的独裁统治有着千丝万缕的关系。本文基于以往研究的成果上,试图通过着重分析乞丐流浪汉——佩莱莱这个人物形象,用一种新的视角向读者揭露当时的独裁统治及各阶层在黑暗统治下的生存状况及他们之间的是非恩怨。 相似文献
14.
《湖北函授大学学报》2016,(17):189-190
后现代小说颠覆了传统小说的叙事特点,文字游戏、拼贴、碎片以及不确定性等成为后现代小说的主要特色。为了研究后现代小说的深层内涵,对叙事轨迹的探究就显得格外重要。本文通过浅析后现代小说《V.》的叙事轨迹,旨在说明两个主人公以不同的生活态度对抗熵化,从而揭示混乱无序的后现代社会正在不断地走向物化。 相似文献
15.
以“人文体育”理念探究高校体育教学改革 总被引：1，自引：0，他引：1
对人文体育的理念进行了剖析，论述了我国高校体育教育为“人文体育”的实现提供了基础，提出了我国高校体育应加强人文教育，树立人文体育观，创新高校体育教育，推动高校体育教学改革。 相似文献
16.
“自控式”体育教学对学生能力的培养 总被引：2，自引：0，他引：2
常建华 《山西师大体育学院学报》2001,16(1):84-85,90
“自控式”体育教学是一种以学生为主体的新的教学模式。通过对学生学习行为和动机的研究、自控能力的培养,以及学生自控与教师外控相结合的方法．使学生在教学中较好地掌握运动技术、技能,充分发挥以“学”为主的主体作用。提高学习兴趣,培养自我锻炼的控制能力,养成良好的锻炼习惯,并终身受益。 相似文献
17.
体育教师如何进行教学反思 总被引：15，自引：0，他引：15
陈雁飞 《北京体育大学学报》2005,28(9):1246-1248
体育教师的教学反思是体育教师专业发展的重要一环,教师在不断反思与探究的教学过程中提升自己的专业水平和教育教学能力,这既是体育课程教学改革的需要,也是体育教师自身发展的需要.主要是对教师教学反思的内涵进行分析,提出在新课改背景下,体育教师教学反思的内容,从反思随笔、反思日记和反思教案三方面论述体育教师如何进行教学反思,并通过教学案例中分析、启发、引导中小学教师,从实践中学习,在反思中提高专业化水平. 相似文献
18.
廖永华 《成都体育学院学报》2013,39(5)
在调查四川省体育进社区现状的基础上,着重对“体育进社区”运行机制进行探讨,目的在于为主管部门构建体育进社区运行机制提供决策参考,为建立与完善运行机制提供理论依据和基本模式. 相似文献
19.
"人本主义"学校体育价值取向确立的立论基础 总被引：1，自引：0，他引：1
以现代教育人本论为理论基础、以健身和娱乐为实践基础的"人本主义"的学校体育价值取向的确立,是对过去学校体育存在的权威化价值取向、功名化价值取向、礼仪化价值取向和崇尚正统的价值取向偏差的修正,它对学校体育的发展必将产生深远的影响. 相似文献
20.
靳晓航 《济宁师范专科学校学报》2004,25(4):72-73,76
本文针对现在男高音教学存在的关闭与掩盖概念混淆的现象,系统的论述了关闭与掩盖的现象与本质,并说明了关闭与掩盖各自的具体感觉加以阐述,提出了相应的建议和练习方法。 相似文献