共查询到20条相似文献，搜索用时 468 毫秒
1.
刘月荣 《长春教育学院学报》2014,(6):136-137
顶岗实习是酒店管理专业的重要实习环节。针对顶岗实习中存在的问题,提出相应的解决措施,包括提高学生自身素质、与实习单位建立合作模式、完善顶岗实习管理制度等,从而促进学校与企业的共同发展,为酒店管理专业学生就业积累更多的经验。 相似文献
2.
匡增明 《包头职业技术学院学报》2010,11(1):52-54
鼓励毕业生到接收单位相应岗位上进行顶岗实习是高职院校推行校企合作、工学结合的重要举措,也是促使毕业生尽快掌握＂未来＂工作岗位技能,提高职业能力的有效途径。分析顶岗实习过程中存在的问题,提出高职毕业生顶岗实习要制度化、规范化,是解决存在问题的关键所在。 相似文献
3.
高职商务英语专业的顶岗实习是将理论应用到实践的重要途径,是对学生综合素质和实践能力培养效果的检验。文章拟通过对中山职院商务英语毕业生顶岗实习进行调查,了解顶岗实习现状,并针对存在的问题提出构建定点对口顶岗实习的策略,提高商务英语毕业生顶岗实习效果,实现校企共赢。 相似文献
4.
顶岗实习是实现高职人才培养目标的关键教学环节,是推行工学结合、校企合作人才培养模式的有效方式.但高职大学生在顶岗实习期间的职业道德现状不容乐观,严重影响了其整体素质.因此,高职学院应与实习单位沟通合作,从理论到实践加强高职学生职业道德素质教育的连续性,提高其职业道德修养,为社会培养出高层次应用性人才. 相似文献
5.
张海燕 《苏州市职业大学学报》2013,(3):82-84
校企合作来实现顶岗实习可以有效促进学校办学能力的提高、企业进步以及学生就业能力的提高,可以实现三方共赢．目前我国校企合作中的问题主要表现在管理难度大,合作关系不清晰等．对此需要从双方共建学校管理模式、促进院校教学体制改革和共建双向评价机制等方面来构建校企合作顶岗实习质量保证体系． 相似文献
6.
为满足通信工程行业对通信工程管理与综合布线人才越来越高的要求,根据实际教学情况,提出校企合作模式下该课程的实验教学思路与改革措施.学校与企业进行从课程标准改革、实验室环境设计、人才培养方案制订、顶岗实习、企业认证等多方面合作,使学生通过学校的培养能够快速适应企业发展的需要. 相似文献
7.
《湖北函授大学学报》2017,(13):72-74
顶岗实习是目前推进校企合作、工学一体的人才培养模式,是为企业输送高素质、高技能人才的重要途径。在当前形势下,顶岗实习的高职学生的思想政治教育工作就显得尤为重要。文章主要从顶岗实习期间思想政治教育的必要性、存在的问题、体制改革等方面进行阐述,增强思想政治教育,确保高质量人才的培养。 相似文献
8.
孙标 《重庆电子工程职业学院学报》2012,(1):24-26
顶岗实习是确保高职人才培养质量的重要环节,校企合作的紧密程度决定了顶岗实习的质量。目前,除了学生自身因素外,校企合作的缺失导致高职学生顶岗实习过程存在诸多问题。学校、企业和政府是解决这些问题的责任主体,组织机构、管理制度的保障是构建校企合作顶岗实习管理模式的关键所在。 相似文献
9.
通过调查问卷的形式,对扬州职业大学2013届土建专业毕业生的就业岗位分布、就业专业对口率等进行了统计,针对毕业生对学校教学设施、课程开设情况、核心课程和教学方法手段的评价,探讨今后土建专业的教学改革：强化＂教、学、做＂一体化的教学模式,深化校企合作、顶岗实习的人才培养模式,以＂三段式＂教学模式强化毕业生核心能力的培养,加强师资队伍建设。 相似文献
10.
成启明 《河北旅游职业学院学报》2016,(2):95-97
河北省动漫产业发展迅速，动漫人才非常匮乏，然而动漫专业学生的就业形势却不容乐观，原因是院校人才培养模式与企业对人才需求不相适应。本文在分析河北省高职动漫毕业生就业现状基础上，提出“嵌入式校企合作”动漫人才培养模式，分析人才培养存在一些问题，并针对问题提出相应的对策和建议。 相似文献
11.
对旅游管理专业顶岗实习周记制度的思考 总被引：1，自引：0，他引：1
佛山职业技术学院旅游管理专业自2004级学生开始,要求在实习过程中撰写顶岗实习周记。实施多年来,效果良好。本文主要介绍本校旅游管理专业顶岗实习周记制度的实施办法、实施情况以及实习周记对旅游管理专业实习管理、学生培养、实习企业选择、课程改革等方面的作用。 相似文献
12.
ZHANG Jiankui 《潍坊高等职业教育》2008,(4)
本文指出了高职院校计算机类专业顺利推进顶岗实习必须解决学生对顶岗实习认同;企业与学校对学生管理教育方式差异;学生顶岗实习期间学生应该学什么,怎么学;学校对顶岗实习的学生应该管什么,怎么管等关键性问题。提出了应加强学生理念认同教育,深化教育教学改革,保证各个教学环节与顶岗实习紧密对接,加强校企沟通形成多方互动合作的学生管理机制等相应对策。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2017,(5):3-5
外包式顶岗实习模式有助于促进高职院校工学结合人才的培养,有助于优化校企合作,提高顶岗实习的教育质量。在教育经济学的视阈下,高职教育外包式顶岗实习模式具有重要的内部价值和外部价值。内部价值主要体现在学生、企业和学校三个层面,外部价值则主要体现在其社会价值层面。 相似文献
14.
祥寒冰 《长春教育学院学报》2015,(4):156-157
随着经济的快速发展,社会对各类专业技术人才需求量呈现大幅上升的趋势。为了应对人才短缺的问题,国家实行了高等教育普及化政策,而高职教育作为职业性更强的一种教育体系,是我国高等教育的重要组成部分,为社会输送了大量的专业技术人才,其独特的办学模式受到各界越来越多的关注,顶岗实习课程化模式是其优势之一。本文以旅游管理专业为例,探讨高职院校顶岗实习课程化模式的有效途径和方法,进一步提升高职院校旅游管理专业毕业生的就业质量。 相似文献
15.
顶岗实习是提高学生职业能力的关键教学环节,以学生能力提升为核心,需要通过校企合作来实现。高职院校中文科专业校企合作有一定难度,外语类学生顶岗实习一直流于形式。要通过校企共同制订实习方案,实现育人与生产的融合;构建校企合作立体监控机制,通过过程共管,收集第一手材料;建立校企多元考评机制,实现质量共测;对收集检测到的信息多方反馈、分析运用,建立校企互动修正机制,不断促进质量提高,形成良性循环,实现有效对接。 相似文献
16.
谢芳 《湖北函授大学学报》2014,(2):55-56
从当前情况看,各类高职院校文科类学生的顶岗实习是高职教育的软肋,如何构建文科类学生顶岗实习长效机制也引起了教育界和社会各界的共同关注和探索。文章结合浙江经贸职业技术学院人文旅游系的文科类专业,分析了文科类学生顶岗实习长效机制构建中存在的问题,并根据问题在开创具有文科类专业特色的校企合作模式、管理体系等方面进行研究和实践。 相似文献
17.
林良全 《江苏海洋大学学报(人文社会科学版)》2011,(3):45-47
顶岗实习是实现高校人才培养目标的关键教学环节,对于进一步普及工学结合、校企合作人才培养模式,提高学生的实际操作能力非常有利.目前,可以通过加强立法,构建顶岗实习的保障模式,有效保护企业和学生等主体的基本利益,解决顶岗实习中企业积极性不高、学生合法权益难以保障等问题. 相似文献
18.
高职院校要提高教学质量,必须创新办学机制,进行校企深层次合作。校、企、生三方利益共赢为校企深层次合作的契合点,实习基地规范化管理是校企长效合作的基础和实现三方利益共赢的重要保障。本文选取建立校企合作长效运行机制、规范校方对顶岗实习的过程控制、规范企业对实习生的精细化管理等关键点,进行构建有效控制系统的理论探讨与实践研究,分析、解决教学实习基地建设中存在的共性问题,健全顶岗实习管理机制,建立＂双向选择、双渠道控制、无缝链接、零距离就业＂的实习基地管理模式,为校企合作向着＂制度健全,合作稳定,运行顺畅,利益共赢＂的良好势态发展提供借鉴。 相似文献
19.
近年来高校毕业生就业问题日趋严峻,从招收高职高专学生的院校所开设的专业问题入手,对若干院校管理、经济、人文类专业的毕业生就业率进行了比较和分析,认为开设专业同质化倾向与毕业生就业率的高低有着密切的关系。建议在专业设置上应该做到"人无我有"、"人有我优"和"自知之明",充分利用院校的行业背景,做到"校企合作",扬长避短,彰显优势和特色,不断调整和修正自己所设置的专业和方向,以保持高职高专院校长盛不衰的生命力。 相似文献
20.
顶岗实习作为培养高职学生专业综合能力的重要教学环节,得到了越来越广泛的运用,随着顶岗实习的深入开展,顶岗实习过程管理中出现多种问题,严重影响了校企合作的进一步推进,顶岗实习效果大打折扣。在此背景下,立足于高职院校在学生顶岗实习过程中管理方面存在的问题,进行调查研究,找出产生问题的原因,并针对性地提出解决措施,为高职院校管理顶岗实习提供理论上的依据。 相似文献