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1.
《佳木斯教育学院学报》2016,(3)
高职公共英语教学同其他学科一样,未能走出自己的特色之路。本文以广州华立科技职业技术学院的学生为观察对象,主要从课程设置,教学内容,教学方法,教学理念,课程考核等方面探索高职公共英语的教学改革问题。 相似文献
2.
范光宇 《番禺职业技术学院学报》2010,9(5):16-21
通过问卷调查,分析广州番禺职业技术学院多媒体与网络环境下的公共英语教学现状和特性,阐述将现代外语教学理论和多媒体网络技术应用于公共英语教学的现实意义,并提出多媒体网络技术与公共英语教学有效整合的途径。 相似文献
3.
随着21世纪科技进步和世界一体化发展对人才素质的要求,加强高职高专公共英语课堂教学改革已经成为新形势下非英语专业公共英语教学的首要任务.本文通过对广州涉外经济职业技术学院公共英语课堂教学改革实践,说明改变大学英语的学习方式与传播方式是高职高专公共英语教学改革的新途径. 相似文献
4.
5.
本文主要介绍了建构主义学习理论对高职院校开展公共英语第二课堂活动的指导意义,并介绍了济南工程职业技术学院公共英语第二课堂活动的设计与探索。 相似文献
6.
吴莎 《湖北广播电视大学学报》2011,31(8):32-33
以广州番禺职业技术学院为例,分析公共英语教材的使用现状,阐述公共英语校本教材开发的意义,提出合理进行高职公共英语校本教材开发的建议。 相似文献
7.
中山职业技术学院作为一所地方高职院校,成立之初就明确了特色发展战略.经过9年的发展,学院在专业建设、人才培养、校企合作、师资队伍、校园文化等方面特色凸显.学院特色的形成与政府支持、地方经济发展、院领导办学理念和体制机制改革等因素有着重要的关系. 相似文献
8.
文章从目前高职公共英语教学中存在的主要问题入手,结合北京电子科技职业学院高职英语课程的改革与开发实践,构建了"3M+X"的多维、立体化的高职职业英语课程模式,介绍了学院基于"工学结合与学生职业能力发展"的高职职业英语课程特色。 相似文献
9.
周艺红 《宁波职业技术学院学报》2009,13(6):17-19
宁波职业技术学院对公共英语教学进行了改革,采用了计算机多媒体课件与面授相结合的戴耐德混元英语教学模式,加强学生英语应用能力的培养,积极探索适合高职院校公共英语教学的新途径。 相似文献
10.
汪美侠 《咸阳师范学院学报》2016,(4):96-98
通过分析目前公共英语教学资源配置中存在的主要问题,探究公共英语教学资源优化的有效手段和人才培养的具体路径,为转型期地方高校公共英语教学资源开发与优化提供更多的理论借鉴和实践参考。 相似文献