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在过去的十年里．斯坦福大学的心理学家卡罗·德威克和她的团队以十几所纽约公立学校的学生为对象．来研究表扬对学生的影响。他们选取了400名五年级的学生．将他们分为两组．让他们完成一个“把图画得最清楚”的实验。这个实验非常简单,每个学生都能做好。当学生完成测试,研究者会告诉他们分数．然后用一句话表扬他们。一组表扬他们的智商,跟学生说：“你一定很聪明。”另一组则说：“你一定做得很努力。” 相似文献
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素描是一切造型艺术的基础,是再现对象最基本的描绘方式,因此,素描也是中学美术教学的基础。
在中学素描教学中．经常会出现这种情况：让学生画一个简单的几何体时．他们通常不会感到困难：但让学生画一个复杂的物体时．他们往往感到无从下手,望而生畏。其实原因很简单．对于前者．学生能一目了然地掌握素描对象的形状．因而感觉比较容易下手：而对于后者．素描对象是由多种结构组织的一个复杂体。 相似文献
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青竹姐姐,您好!
我是一名高中女生．人缘还不错．也常常是乐呵呵的．但内心却常常纠结不安。平时．总有同学很信任地跟我倾诉心里话．有些时候．我并不赞同他们的观点或做法．却总是模棱两可地说出自己并不认同的观点; 相似文献
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这话很容易让人想到恐怖电影里的怪物，但我说的可不是那些东西，而是May R．Berenbaum和Richard J．Leskosky，他们再次联手，写出了一篇很有见地的新作，只要你对科幻小说里的科学成分感兴趣，就一定会喜欢这篇文章。 相似文献
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云南有个地方生活着一个奇异的民族——傈僳族,他们除了能上刀山、下火海之外,还有一个神奇的本事：呼风唤雨。傈僳族人生活在怒江大峡谷。传说很多年前,有一个上山采药的人．深入高黎贡山寻找草药．靠一把砍刀开路。来到了一个湖边．他惊奇地发现：自己突然拥有了一种神秘的力量——能够呼风唤雨! 相似文献
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