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相似文献
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1.
盛秀凤  于彩霞 《中学俄语》2012,(Z1):112-114
基数词在中学俄语学习中占有重要的地位,现将其用法归纳如下:一、基数词的意义。基数词用来表示数目和事物的数量,回答Сколько?的问题。二、基数词与名词连用。1)один与名词连用时,必须与名词在性、数、格上保持一致,如:  相似文献   

2.
基数词在中学俄语学习中占有重要的地位,现将其用法归纳如下:一、基数词的意义。基数词用来表示数目和事物的数量,回答Сколько?的问题。二、基数词与名词连用。  相似文献   

3.
前置词 和 在俄语中可以用来表示空间意义、时间意义等,其中表示空间意义时使用的频率较高,而且用法也较复杂。表示空间意义的 和 可与第四格或第六格名词连用,与第四格连用表示方向,回答 ?的问题;与第六格名词连用表示地点,回答 ?的问题。 和 在表示空间意义时既有同义现象,又有非同义现象,本文仅就前置词 和 表示空间意义时的非同义用法做以简单的论述。  相似文献   

4.
基数词表示数量,回答сколъко的问题。它在中学俄语学习中占有重要的地位,现将其用法归纳如下:  相似文献   

5.
俄语无人称句指没有主语,也不可能有主语的句子。它主要表示自然现象,周围环境,心理状态,生理感受,以及行为的必要性、必然性、可能性或对事物的否定意义。俄语无人称句中,行为或状态的主体一般用名词或代词第三格表示,谓语的时间用动词过去时中性,现在时用单数第三人称表示。  相似文献   

6.
郝昌明 《初中生》2007,(12):45-47
一、考查对基数词、序数词的正确判断基数词表示1、2、3、4、5等大小概念,序数词表示第1、第2、第3、第4、第5等顺序概念。基数词和序数词转换形式为:名词+基数词=the+序数词+名词。例:  相似文献   

7.
俄语名词有性、数、格的变化,而名词格的用法在中学俄语教学中是一大难点,特别是名词第三格的用法,不少学生经常感到难学、难记,尤其是在新教材中,语法都是隐形的,而配套的《语法手册》又没有出版,这样就更增加了学习的难度。为了便于学生记忆,现将我们在教学中遇到的名词第三格的用法稍加总结。  相似文献   

8.
郝昌明 《初中生》2007,(36):45-47
一、考查对基数词、序数词的正确判断 基数词表示1、2、3、4、5等大小概念,序数词表示第1、第2、第3、第4、第5等顺序概念.基数词和序数词转换形式为:名词 基数词=the 序数词 名词.  相似文献   

9.
俄语中的非一致定语,可以用名词第二格形式来表示,表示所属关系。  相似文献   

10.
前置词по有15种意义,三种接格方式:1)по+名词第三格,表示:沿着、顺着(指动作沿着…的表面进行);根据,按照;表示原因;表示动作有规律地重复的时间,即每逢;表示均分的客体等等。2)по+名词第四格,表示:到,及…。3)по+名词第六格,表示:在…以后;符合,适用前置词по加名词的第三格形式意义繁多,并与许多其它格构成同义词组。下面选取5组最常见的相似词组进行分析,了解它们之间的语义差别。1.планпочему与планчего这对词组表示“…的计划”的意思。带前置词的所指范围较大,而不带前置词的所指范围较狭窄,内容更具体。…  相似文献   

11.
在现代俄语教学中,一开始便会遇到一系列前置词和同一名词第六格同样表示地点而意义颇为近似的语言现象。例如:  相似文献   

12.
张宇伦 《中学俄语》2010,(11):22-24
中学俄语语法中的钟点表示法形式多样,不少学生容易茫然。其实钟点表示方法不外乎两种:一是小时用基数词表示,二是小时用序数词表示。  相似文献   

13.
[析]答案A。表示编号可用基数词表示,也可用序数词表示。用基数词,其词序为“名词(词首字母大写) 基数词(如用英语拼写,词首字母也要大写)”;用字数词,其词序为“the 序数词 名词”。如:Lesson 15也可以表述为The Fifteenth Lesson(第十五课)。  相似文献   

14.
中学生信箱     
问 :1)Максимибратпошливмагазин .A .его B .свой是选A还是选B ?为什么 ?如果и改为с,那么选什么 ?2 )基数词 +名词处于第四格和间接格时 ,数名词组如何变格 ?3)基数词与形容词有何连用规律 ?4)Вночьябылаубабушки .A .подНовыйгод B .кНовомугоду C .доНовогогода D .передНовымгодом选什么 ?其它三个前置词与时间名词连用时有何区别 ?山东兖州市二中高三 (8) 何亚东答 :1)应选A。当句中有и连接的同等主语 ,第二个主语在…  相似文献   

15.
俄语名词第二格的用法较为复杂,本文就中学教材中遇到的几种用法做一总结: 一、用在名词之后,表示事物的特征、所有者、作者等,常译为“……的”。例如:  相似文献   

16.
在俄语中,具体名词存在动物名词和非动物名词的对立。动物名词是人和动物的名称:例如:非动物名词是人和动物以外的其他各种事物的名称:例如: 这种对立不仅体现在语义上,而且还体现在语法上。用于单数时,阳性动物名词第四格同第二格,非动物名词第四格同第一格,而阴性、中性动物名词与非动物名词第四格相同;用于复数时,动物名词第四格皆同第二格,非动物名词第四格皆同第一格。 然而,应该指出的是,俄语中动物名词与非动物名词是语法上的划分,是人为规定的,与自然界中活物与非活物的划分并不完全一致,存在着种种特殊情况。本文…  相似文献   

17.
时东莉 《中学俄语》2006,(10):54-55
俄语中有些名词通常只用一种数的形式:或用单数,或用复数。 一、只用单数形式的名词 此类名词所表示的事物不能数,不能量,是一个不可分、不可计量的整体,包括:  相似文献   

18.
前置词по后的名词可以用第三格、第四格或第六格的形式。  相似文献   

19.
《考试》2007,(4)
一、序号表示法1、单纯的序号,可在基数词前加number,简写为No.。如:No.1第一号。2、事物名词的序号表达法有所不同:①对于一些小序号可用序数词也可用基数词表达,形式分别为:the 序数词 名词;名词 基数词。如:“第一次世界大战”可以表示为“the First World War”或“World War One”。  相似文献   

20.
在含有“最高级”的句中,常常有表示比较范围的of,in,among引起的短语。如何正确使用这三个介词呢?A.介词“of”指在同一类人、物中,表示属性,后面接:a.代词all,或“all the(one’s) 名词复数形式”,如:1.Thethirdtruckiscarryingthefewestofall.2.Thesunisthenearesttousofallthestars.3.Meimeihasthemostapplesofallthegirls.4.LiPingisthehardestofallMissGreen’sstudents.b.“the 基数词”,或“the 基数词 名词复数形式”,如:1.Whichtruckhasthemostbaskets,thefirst,thesecondorthethird?Thefirstonehasthemostbasketsofthethreet…  相似文献   

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