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1.
大学生考试作弊是高等学校教学管理中经常面临的问题之一，其作弊原因主要有社会环境的因素，自身心理方面的因素和学校管理上的缺陷等。高校要改善这种状况，必须加强教学管理，端正学生的学习态度，激发学生的学习热情，提高教学质量。 相似文献
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目前,高等院校考试形式的单一化使得学生在考试过程中出现了作弊等不诚信现象。探索多样化考试形式、多样化成绩评定和多样化考试内容,可以促使学生端正学习态度、提高学习效率、培养学习能力,从而促进学生素质的全面发展。 相似文献
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考风是一所高校传统底蕴和办学理念的集中体现,是影响人才培养质量的重要因素之一。但在新时期,因受部分学生学习态度不端正和诚信应考意识淡薄、考场监控力度不够强、考试作弊方式和作弊技术更新快等因素影响,高校考试作弊现象仍然屡见不鲜。针对这些影响因素,高校应从加强学生思想教育、加强考试过程管理、加强学风建设等方面采取有效措施以促进考风良性发展。 相似文献
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本文以江苏三所高校的186名大学生为研究对象,通过问卷调查和logistic计量模型研究高职院校学生在期末课程考试中作弊的影响因素。结果显示,高校大学生期末考试作弊行为主要受到性别、年级、课程性质、学习态度、学风考风和作弊惩罚的影响,与学生是否为班干部、对成绩态度等因素无关。 相似文献
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郭玉山 《齐齐哈尔师范高等专科学校学报》1999,(4)
近些年来 ,大学生考试违纪作弊的现象已屡见不鲜 ,尽管教育行政部门、高校三令五申严肃考试纪律 ,并采取了各种措施 ,但收效并不显著。这种不良现象的发生和存在已经严重地影响了高等学校的正常教学秩序和教育质量。因此 ,如何认识考试作弊的危害以及如何防治考试作弊 ,就成为整顿教学秩序、治理育人环境、加强学风建设的一项重要任务。一、考试作弊的表现及危害。据有关调查资料表明 ,当前大学生考试作弊现象在高校不同程度地存在 ,其主要表现为 :1、学生的学习态度发生明显的变化。近几年在大学生中曾出现这样的思想 :“五十九分白费、六… 相似文献
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大学生考试作弊的原因一是受社会上投机取巧不良风气的影响，二是因“囚犯两难”的心理作用，三是学生对学业没有端正态度。为此，必须调动学生学习的主动性和积极性，加强考试管理，改革考试方法和内容 相似文献
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当代大学生考试作弊行为剖析 总被引：1，自引：0，他引：1
朱旗 《北京工业职业技术学院学报》2006,5(4):65-68
为了探究大学生考试作弊行为的现状与原因,为高校学生管理及端正高校的学风、校风提供依据,采用自制"大学生作弊观问卷"进行随机简单抽样调查、访谈和统计分析方法.发现当代大学生考试作弊现象严重,原因复杂,要本着以人为本的理念对其进行综合整治. 相似文献
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《宁夏教育》1986,(6)
初二第二学期期中考试后,有学生反映我班某些同学考试时作弊。于是,我利用班会课,讲了这种现象,表扬了敢于反映情况的同学,并要求同学们将自己知道的考试作弊情况反映给我。不一会儿,同学们的纸条都传上来了,一统计,全班只有一小部分同学考试时没有作弊,其他同学都程度不同地违反了考场纪律。 面对着这么多作弊的学生,应该怎么办?想来想去,我觉得只有启发他们自己教育自己才能端正学习态度,纠正错误。于是我结合语文教学,布置了一篇作文,题目是“谈作弊”,要求同学们通过自己的思考和认识,谈考试作弊的危害性。作文交上来后,我全部批阅,看到一部分学生对作弊的认识很肤浅,只觉得这样做暂时取得好成绩,可是升学考试时,单人单桌,外校教师监考,很可能考不上高中。这样的认识显然是没有涉及问题的本质。为 相似文献
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大学生考试作弊等不诚信现象在我国大学校园广泛存在,针对独立学院大学生作弊的原因及措施研究相对较少。本研究选取中国石油大学胜利学院的523名大一新生作为研究对象,针对其入学前及一年后的学习态度、作弊认同感及作弊率等方面进行调查研究,探索独立学院学生作弊的动机,提出有针对性的对策分析,以寻求解决独立学院学生作弊的有效措施。 相似文献
11.
大学生考试作弊现象日益普遍,尽管各高校采取了一系列措施,但收效甚微。考试作弊不仅违背了公平公正的原则,破坏了考风考纪,还败坏了学风。对大学生考试作弊的特点、原因进行了分析,并提出了相应的措施。 相似文献
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蔡丹丰 《宁波大学学报(教育科学版)》2016,(5):83-086
目的:分析大学生考试作弊相关影响因素,为降低考试作弊率提供科学决策依据。方法:采用自愿填写问卷调查表的方式,对600名来自浙江宁波三所高校的大学生进行问卷调查,并采用logistic回归模型分析不同因素对大学生作弊的影响。结果:“学习成绩”“年级”“教学质量”“作弊被抓概率”“作弊惩罚力度”对大学生考试作弊率没有影响,“性别”“对作弊的态度”“效仿作弊情况”对考试作弊率影响显著。结论:为了降低大学生考试作弊率,学校应积极对监考老师进行相关培训,大力加强对大学生的思想品德教育。 相似文献
13.
考风是高校本身底蕴以及办学理念的集中体现,同时对人才培养质量也会产生直接的影响。由于部分学生的学习态度、考试诚信意识、考试作弊手段以及考场监控能力等方面的影响,高校考试作弊成为一种普遍的现象。为了消除这一弊端,对高校考风现状进行研究,分析高校考风建设存在的问题及其存在的原因,然后找出针对性的策略,以期促进高校考风的良性发展。 相似文献
14.
康建平 《福建教育学院学报》2004,5(1):7-8
学生在考试过程中作弊现象层出不穷,成为高校教学运行的顽症.作弊行为反映了一个人的人品和思想意识,是自私和不诚实的表现,而考试内容和方法存在的缺陷也是引发学生考试作弊的原因之一.预防学生在考试中作弊,要加强对学生的人格教育,建立健全合理、科学的教学考试评估机制.对作弊学生的纪律处分要遵循依法治校的原则,要注意度的把握. 相似文献
15.
白伟兰 《潍坊教育学院学报》2012,25(1):31-33
当前独立学院大学生中存在着不同程度的厌学现象,如学习被动盲目、自我放松过度、热衷锻炼能力、考试作弊盛行等,这直接影响了学校的社会认同度。在独立学院大学生中出现的厌学现象是社会、学校及学生自身等多种因素综合作用的结果。为了解决这一问题,可以从创新学校教育理念、激发学生学习动机、营造良好学习氛围、建立和谐师生关系等方面着手。 相似文献
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考试是检测学生对知识掌握的情况、了解教师的教学效果的重要途径。但目前高校存在着严重的考试作弊问题。考试作弊的手段不仅多种多样,还产生了许多危害和不良影响。大学生考试作弊的主要原因与大学生自身、学校、社会有着密切的关系。遏制大学生考试作弊,可从五个方面来着手:加强对大学生的诚信教育;完善考场监督管理机制;改革考试方法;有关部门严厉打击社会上以帮助考试作弊来盈利的人员;利用现代科学技术防止大学生作弊。 相似文献
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当前,高校考务管理中存在着一些不容忽视的问题,在学生中也不同程度地存在着考试作弊现象,严重地破坏了公平竞争的环境和良好学风的建设。高校应加强考务管理,改革学生评价制度,奖惩分明,以减少学生作弊现象,加强考风建设,树立良好学风。 相似文献
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组织各级各类考试是高校评价学生学习效果的重要手段之一,但学生的作弊行为却严重破坏了考试制度的公平性和有效性。以经济学的成本—收益分析法为工具,从考试中学生和监考人员两个角度出发,分析高校学生考试作弊的原因,并提出相应的对策,具有重要的现实指导意义。 相似文献
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大学生考试作弊处理中的法律保护 总被引：3，自引：0，他引：3
当前,考试作弊现象愈演愈烈,对作弊学生的处分也越来越严重,但忽视了对作弊大学生的法律保护。处分是手段而不是目的,加强高校管理的宗旨是为了培养具有健全人格、创新精神、实践能力的各种专门人才,而不是对学生动辄采取诸如开除学籍等严厉处分,处理作弊考生时应予以法律保护。 相似文献
20.
刘建望 《宁波职业技术学院学报》2014,(2):31-33
采用分层整群抽样的方法,对杭州下沙高教园区的某高职院校抽取280名在校学生,采用杜金等人根据计划行为理论编制的大学生考试作弊行为意向问卷,进行高职学生考试舞弊行为的调查。调查数据以相关关系和逐步同归分析等数据统计方法进行分析,探讨高职学生考试舞弊行为及其影响因素。 相似文献