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1.
赵海燕 《山西大学师范学院学报》2011,(2):138-139
文字是传达和记录书籍信息的重要符号载体,同时也是书籍整体构成中必不可少的元素。书籍整体设计时首先要确定一个总的设计基调,书籍版面中的文字、色彩和图形应具备符合文章内容的统一的视觉形象和视觉风格。设计师要注意书籍中字体、字形、字号的选择和应用,文字组合产生的黑、白、灰的色彩关系在明度上的版面视觉空间效果,用现代设计思想来处理各种视觉图形元素,从而达到对书籍中文字、色彩、图形的合理运用。 相似文献
2.
现代物质文明和信息化的包裹里,如何再现图像在精神上的意图,是对历史图像内涵的探究与重构。图像学设计方法研究是艺术设计学不可回避的问题,现代书籍设计中,图像有着不可替代的作用,图像学的研究早在贡布里西诸多视觉领域研究著作中就已被引入传承,但对书籍设计来说,图像学研究给其带来了无限的潜力与探索的可能,成为了当代设计师的当务之急。本文着重以日本当代著名设计师杉浦康平先生的书籍设计作品为线索,探讨诸多图像所存在的精神性起源问题,在图像形式的研究中找寻到更多的意象与内涵,及其承载的文化传承意义。 相似文献
3.
陈晓军 《十堰职业技术学院学报》1995,(3)
工业设计是以工业化大生产为基础发展起来的一门综合性的边缘学科.它是将与产品造型有关的功能、结构、视觉传递、宜人性、市场适应性等方面进行综合的创造性设计,其核心是如何更好地实现产品的物质功能,并具有良好的精神功能.工业设计已成为企业发展的重要因素. 相似文献
4.
《佳木斯教育学院学报》2018,(3)
快乐情感对视觉传达设计有着重要的影响。快乐情感是视觉传达设计的灵魂和源泉,是视觉传达设计创作过程的催化剂和前进动力,是促进视觉传达设计不断发展的不可或缺的重要因素。快乐情感与设计的相互结合是视觉传达设计更好发展的一种有效模式。快乐情感对视觉传达设计的影响主要通过设计产品的色彩、图形和材质三种形式表现出来。因此,设计师们需要研究如何在视觉传达设计中更好的融入快乐情感。 相似文献
5.
唐建君 《南昌教育学院学报》2013,(2):24-25
通过此次对精装书籍的研究,使整体设计有所突破:制作工艺与印刷材料的选择更好地吻合书籍内容的思想主题,也更能迎合消费者的审美需求,引导书籍审美的前瞻性。同时突显了书籍的视觉语言的张力,提升书籍本身的附加值,满足消费者视觉生理和视觉心理的高度统一。 相似文献
6.
图形具有能够被识别与视觉的心理及思维同构的功能,可以使不同地区和民族的人们之间以视觉方式形成共识性的语言达到思想与文化的交流.所以,设计好图形,是每个设计师的必修课程.1+1=无限是运用联想想象机制对图形外化特征进行整合,把固有图形语义相加,从而放大图形信息传达空间的一种设计方式.开发运用好这种图形设计的方式,会使设计师在图形解读上又多了种新的手段. 相似文献
7.
吴志荣 《上海师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,36(5):111-115
探讨了数字信息所具有的能虚拟全息化和全方位、智能化、能临境的功能,以及容易变异、异化的性能,阐述了数字信息的出现对本体论实在论产生的冲击,并使得客观知识的本体论地位更加凸现。 相似文献
8.
数码技术应用于图形创意设计中的功能 总被引：1，自引：0，他引：1
张筱蓉 《楚雄师范学院学报》2011,26(4):81-84
艺术设计在21世纪已经进入了数字化时代,对图形创意设计的需求越来越多。传统固有的图形设计已经不能满足社会发展的需要,现代图形设计随着时代的发展和设计手段的不断更新,正在经历一个前所未有的视觉冲击时代。如何实现数码技术在图形创意设计中的功能作用及两者如何互相支持、发挥巨大优势,是摆在创意设计师面前的一个广阔领域。 相似文献
9.
书法作为中国独有的艺术门类,经过漫长的时间洗礼．具有独特的美学特征和审美规律,在现代的视觉设计的运用中。还大都停留在把书法作为一种视觉元素．本文的着眼点在于把书法的审美原则借用到书籍设计中来．从“形”“意”“势”的艺术视角来看待书籍设计,从而提高书籍设计的整体水平。 相似文献
10.
论述视觉符号在"读图时代"具有很大的影响力,妈祖文化传播如何更好地应用视觉符号来扩大自身的影响,已经引起了政府和民间的重视。从视觉符号与文化传播的关系入手,进而分析视觉符号传播的优势,试图为妈祖文化传播找到更多的新途径、新方法。 相似文献
11.
陈若飞 《淮南师范学院学报》2012,14(2):84-86
从读图时代的到来,结合当代版式设计的发展趋势,对未来书装中版式设计的发展方向进行预测。基于给版式设计注入新活力的自由式和反阅读式两种趋势的分析表明,不管时代怎样发展,先锋艺术总是只合少数人的胃口,而书籍的主要用途是传达信息、阐明道理,因此不论哪类书籍,其版式设计都应与书籍本身的特点相吻合,不能为形式而形式。 相似文献
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An integrative framework for studying,designing and conceptualising interactivity in children's digital books 
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下载免费PDF全文 Natalia Kucirkova 《British Educational Research Journal》2017,43(6):1168-1185
In the past five years, there have been significant changes concerning the material and design properties of digital books, with an impact on children's enjoyment and learning from reading on screen. Despite the rapid advances in technology, research on children's digital books is disjointed. This is because of no consistent approach to the study of interactivity, an under‐theorised relationship between print and digital books, and a binary design focused on either learning or playful engagement with digital books. Drawing on the discourse reminiscent of digital game designers, some developers, scholars and professionals celebrate interactivity in digital books as a possibility to motivate and engage children in reading, while a body of experimental research documents the negative impact of interactivity on children's story comprehension and vocabulary learning. This paper presents an integrative framework based on a comprehensive literature review and a content review of the hundred most popular children's digital interactive books. The framework offers: (1) methodological guidance and a definition of interactivity based on five key categories; (2) theoretical guidance based on the third‐space theory; and (3) innovative design and evaluation models based on a ‘method assemblage’. As such, the integrative framework provides new tools and perspectives to advance the field of children's digital books. 相似文献
13.
The Royal Society Young People's Book Prize is awarded annually in the United Kingdom for the best science information book, and the winning book is chosen by panels of young people. This article discusses the findings of a study of the responses to the books and to their judging experience of young people who participated on panels in the 2011 Royal Society Young People's Book Prize. Interviews were conducted with 46 young people, aged from 8 to 14 years, from across the United Kingdom. The nature of contemporary non‐fiction books is discussed, specifically science information books. The impact of their design and format on reading is explored, as is the social nature of reading, which was a consequence of the judging panel context. The young people had opinions on the age range for which each book was most suitable, but they generally did so in such a way as to include themselves. It was found that their judging responsibilities contributed to these young people displaying a positive reading identity and sense of self‐efficacy. 相似文献
14.
吴丹 《海南师范大学学报(社会科学版)》2009,22(1):158-160
书籍装帧设计艺术是随着书籍的诞生而产生,并随着时代的发展而不断进步,它具有审美功能、工艺等多元本质。随着社会的发展,人们的审美意识在不断提高,人们不仅注重书籍的实用功能而且越来越注重它的审美价值。文章论述了书籍装帧设计艺术的审美原则和发展趋势,旨在给同行以借鉴,创作出更多更好的高品味装帧艺术作品。 相似文献
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This paper offers a new characterisation of young children’s (2–8 years) reading for pleasure (RfP) with digital books. This characterisation is rooted in a re-contextualisation of Anna Craft’s conceptualisation of twenty-first century childhoods in Creativity and education futures (Stoke on Trent, Trentham, 2011) and a review of the literature concerning young children’s RfP with digital books. The paper develops Craft’s (2011) work by considering the ways in which digital books can resource the ‘4Ps of digital childhood’ in reading for pleasure. Six facets of reader engagement, nested within Craft’s (2011) 4Ps, are presented: affective, creative, interactive, shared, sustained and personalised reading engagements. It is argued that this characterisation of young children’s reading engagements can enrich our understanding of the affordances of digital books in relation to RfP in the twenty-first century. The paper thus offers an important new contribution, going beyond established work in the field, which typically explores digital books in relation to children’s learning, product design or developmental outcomes. 相似文献
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书籍的设计虽受制于内容主题，但绝非狭隘的字解说或简单的外包装。设计应从书中挖掘深层涵义。觅寻主体旋律、安排节奏起伏，在时间艺术中体现空间感受；运用理性化的意识捕捉住表达全书内涵的各类要素；到位的书籍形式、严谨的字排列、准确的图像选择、有时间感受的余白、合理的色彩配置、个性化的材料运用……构筑现代书籍装帧艺术设计的新观念、新形态。 相似文献
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现代书籍设计新趋势 总被引：2，自引：0，他引：2
陈瑜 《苏州教育学院学报》2009,26(4):59-62
优秀的书籍设计必须遵循对形态进行不间断变革的法则,这样才能符合当下人们的需求。所有的革新和变化都是以强调书的功能性为目的,以便更好地传达信息。随着技术和观念的发展,使书籍的各种功能与形态融于一炉成为现实。包装、材料、版式、装订、印刷等要素的改变展现了书籍已经、正在和未来发展的新趋势。 相似文献
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随着社会经济的不断发展与进步,人们对美的追求越来越高。现代的园林景观设计不但要吸引人的注意力,给人提供高水平的视觉效果,还要增添视觉设计要素,来满足人们的精神需求。文章针对居住区园林景观中视觉设计要素的重要性进行研究,希望能够为有关人员提供一些建议。 相似文献
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宗教思想与日本园林设计 总被引：1，自引：0，他引：1
在全球化的发展背景之下．中国现代园林正面临着发展的严峻挑战。信息技术的发展与外来文化、设计理念的冲击,使中国的现代园林设计失去了传承与特色,没有了园林设计的精神内涵。如何把中国的传统文化的内涵和外来优秀的园林设计更好地融糅在一起,在融入全球化中提升中国景观设计同时又体现出中国景观设计的特色,正是中国景观设计师探寻与追求的。本文通过分析宗教对日本传统园林的影响及在精神层面上的阐释,揭示中国现代园林设计在精神层面的重要性。 相似文献
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刘清 《天津职业院校联合学报》2012,14(9):63-65
随着我国快速的经济增长和人民群众日益增长的精神文化需求,社会对于平面设计的需要越来越多,要求越来越高,版面设计是平面设计领域中十分重要的组成部分,特别是在新闻出版、报刊、杂志、图书、网页等平面媒体中更是举足轻重。将版面设计的要求和规律总结出来,有利于掌握版面设计的方法和创新版面设计的风格。 相似文献