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安庆专署教育局工作组 《安徽教育》1965,(11)
怀宁县马窝公社对公民办小学进行合理调整布局后,公社党委又采取措施,改进了耕小的教学工作。首先,健全了组织。一方面决定大队党支部委员分别兼任各校校长,生产队长任副校长,贫下中农代表任委员,加强了耕读学校的领导;另一方面,公社成立辅导站,党支部宣委任主任,完小校长任副主 相似文献
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松江县張泽乡經过連日奋战,在3月29日普及了小学教育。他們及时抓了思想工作和业务輔导二件事,巩固了新办的民小。党委工会及时抓思想全乡新设民办小学共23所,招收学生1259人。25个新教师,大部分是年青的初中毕业生,开始情緒很高。可是一碰到困难,情况变了,半数的人开始动搖,坚決要求 相似文献
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在党委的正确领导下,我县在发展小学教育事业中,积极贯彻了国家办学和群众办学的“两条腿走路”的方针,1958年在发展公立小学的同时,大量发展了民办小学。全县现有全日制民办小学335所,461班,学生20277人,占我县小学生总数的28.6％ 相似文献
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浙江省桐乡县芝村公社现有小学12所,58个班,在校学生2,055人。1981年学龄儿童入学率已达98.4％,小学生流生率下降到0.84％。小学读满五年的,1980年为76.2％,1981年达到86.5％。而且已实行小学生免费入学。芝村公社党委十分重视发展教育事业。他们主要抓了以下三个方面的工作: 一、抓好中央文件的宣传贯彻,提高干部、社员对普及小学教育,发展农村教育事业重要意义的认识。几年来,公社党委书记亲自抓教育,并有一名副书记分管教育。中央《关于普及小学教育若干问题的决定》下达后,党委书记在大队支部书记会议上作了全文传达,又召开了广播会进行宣传,发动干部、社员关心教育、办好教育。许多大队也经常利用各 相似文献
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我们在东台县沈灶人民分社和一些干部、群众接触时,常常谈到民办小学问题,话题一涉到这个方面,他们总是如数家珍似地和你絮絮而谈。这个公社由于经济基础一向比较好,群众办学的积极性高,公社党委在努力发展农业生产的同时,也很重视教育工作,所以,这几年来,民办小学办了不少,也办得比较好。现在全公社廾八个大队,廾一个大队中都有了民办小学。这些学校的班级数占全公社小学班级总数的40％,学生数也占到全公社小学生总数的40％,数量是可观的。教学质量,据县文教局的检查,也与公办小学不相上下。这里的小学,公办与民办两条腿走路,星罗棋布,欣欣向荣,给我们留下了深刻的印象。 相似文献
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陵水县革委会政工组调查组 《华南师范大学学报(社会科学版)》1973,(6)
陵水县新村渔业公社有五个渔业大队,一个半渔半农生产队,有学龄儿童一千四百四十七名,现在有一千三百六十八人入了学.全社适龄儿童入学率达到了百分之九十四点五.一九六九年春,新村公社党委对普及小学教育问题进行了深入调查,了解到海鹰、海燕、海鸥等三个大队的渔民长年生活在船上,渔汛期全家都要随船出海捕鱼,因此渔民子女不能入学读书.为了解决这个问题,公社党委同这三个大队党支部遵照毛主席关于“在教育工作方面,不但要有集中的正规的小学、中学,而且要有分散的不正规的村学、读报组和识字组”的教导,广泛发动群众,于同年二月,创办了一所海上流动小学,解决了流动渔民子女上学的“老大难”问题,实现了广大贫下中渔盼望已久的心愿. 相似文献
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目前农村小学午忙假即将开始。天长县虞洼公社为了帮助全公社公、民办小学师生搞好忙假期间的劳动、工作和学习,根据上级指示精神和本公社具体情况,制订了小学午忙假工作计划。 相似文献
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宜黄县是一个村落分散、田多人少的山区。全县有18个公社,155个生产大队,共有100866人。从1952年以来,我县在举办农村小学教育的工作中,始终坚持在办好公办小学的同时,发展和巩固民办小学,实行比较正规的和简易的同时并举。去冬今春以来,我们重新学习了党的教育方针和两 相似文献
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枞阳县老庄公社龙山大队龙头民办小学创办于一九五一年春季,开始只是一所十八个学生的单班小学。十四年来,这所学校的规模不断扩大,学生人数逐年上升,现在已经发展成为一所五个班、二百十 相似文献