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正平时所说的压轴题其实就是数学中考试卷中的最后一题,这道题一般知识覆盖面广、题型新颖、重点突出、综合性较强,有一定的难度,所以被大家称之为压轴题.其实很多学生对这类题比较恐惧,他们在心里就认为这类题是难题,是压轴题.这样的想法对学生解答最后一题有一定的消极作用.所以老师一定要引导学生正确认识压轴题并指导他们如何解答压轴题.一、引导学生正确认识压轴题,消除对压轴题的恐惧心理要想解答出数学中考压轴题,必须找到切入点,其实压轴 相似文献
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<正>现今中考试题呈现多头压轴的趋势.命题者在一份中考试题的压轴题设置上,不局限于最后一道解答题压轴,而在选择题、填空题的最后一题,都有可能是一份试卷的压轴题.如何化解压轴题的羁绊,成为解答试题的成败关键.本文以一道填空压轴题为例,谈谈如何多切入点突破压轴题难关. 相似文献
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高考数学试卷中的最后两道题是“压轴题”。这两道题做得好坏,在一定程度上决定着考生的总成绩。所以提高这两道题的得分率就显得十分重要。这两道题一般是一个解析几何题,一个代数题。这两道题蕴含的知识丰富,综合性较强,解答过程中对数学知识、数学方法和数学能力有较高的要求。要做好这两道题,就必须具备两个条件:其一是考生必须有较好的数学知识、数学方法和数学能力;其二是考生还要有一定的做题策略和得分技巧。首先,要提高考生的数学知识、数学方法和数学能力。在“压轴题”中所体现的数学知识都是“大纲”和“说明”中所强调的内容。… 相似文献
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把几何图形放到平面直角坐标系中,将函数知识与几何知识巧妙结合成一类数学综合题,我们称这类题为坐标几何题. 坐标几何题在近几年的中考数学试题中常作为压轴题出现,解答这类题需要有较强的分析能力和逻辑推理能力.现以几道中考 相似文献
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何澄 《中学生数理化(高中版)》2014,(2):50-50
<正>2012年高考全国卷理科数学第22题实在是一个难得的好题.用二次函数题做压轴题是历年来高考最后一题常用的范式.但是,今年的最后一题不仅将二次函数与数列结合起来,更重要的是通过函数与数列的结合给出的这一道题本质上居然是牛顿"割线法"思想,即迭代的思想.因而,本题也可通过计算机编程解答,这也是该题的新颖之处.从常规解题方法上看,对该题的解答并不涉及一些较偏、较难的技巧.恰恰相反,解答该题的方法正是研究数学 相似文献
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中考物理试题，往往都有一道电学压轴题，由于试题会因其开关的切换，变阻器的滑动，电表的连接，使题目涉及的电路变得复杂，因而使不少学生对这类题的解答觉得困难。为了提高学生对电学综合题的解答能力，本文结合几道典型的电学中考题作简要分析。 相似文献
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“功的原理、机械效率”这两部分内容综合性强,具有知识密度大,难度较高,灵活性强,有较强的区分度等特点,经常出现在中考压轴题中,很多同学一看见这类题就束手无策,不知该如何下手进行解答。解这类题应该认真审题,认真分析,题 相似文献
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<正> "实验设计题"能够较好地考查学生的实验能力,在高考中所占的分值比较大,已成为理科综合考试的"压轴题"。然而,学生在解答这类试题时普遍感到很棘手。如何规范地解答这类试题呢?笔者在此谈谈自己的一些看法,仅供大家参考。 相似文献
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近年来.有一种新型题进入了中考试题,即新定义运算规则的数学试题.这类试题是课本中没有的,它不是用课本中的加、减、乘、除、乘方等运算法则为依据去解答,而是新规定一种运算规则,依据给出的新规则去解答.这类面孔陌生的试题.同学们平时没见过或少有见过,当在考场上见到时,就以为是难题避而不做.其实这类题也比较简单,解决这类题的关键是认真阅读题目,识别它的运算规则,只要读懂了运算规则,将这种规则转化为我们学过的常规运算,再按图索骥,就能顺利解答这类新型题. 相似文献
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广州市2019年数学中考压轴题第24题对学生的画图能力和分析能力提出了较高的要求.通过解答本题可知,分析几何压轴题的过程中要善于画出准确的图形,它不仅是一种技能,更是一个操作、观察、思考,体现学生数学核心素养的过程. 相似文献
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2000年北京、安徽春季高考物理卷第24题,是一道力学综合压轴题。此题评分标准中仅给出一种解答,其实本题可有多种不同的解法。现在介绍几种如下： 相似文献
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褚人统 《中学数学教学参考》2009,(6):44-47
近年,笔者对每年高考的十几份理科卷的最后综合解答题（即所谓的“压轴题”）进行研究,深感对这类试题命题时合理性的把握很重要．下面,笔者以浙江卷2006年、2008年两年的理科最后一道题为例,结合自己解答这两道题的心智体验以及多次参加重要考试试题命题的经验,就这类试题的命题,如何把握其方向和诸因素合理性的问题,谈谈自己的一些见解．（本文兼对“数列在递推背景下,非求通项的解题方法与策略”进行概括） 相似文献
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信息题的基本特点是题目长 ,信息量大 ,而理综信息题更是因为有不同学科的问题同时出现在一道题中 ,令不少学生对这类题目望而生畏 .其实理综信息题从学科知识的深度而言是不难的 ,可以说这类题是纸老虎 ,只要掌握好了学科知识 ,按以下步骤进行 ,基本都能解决 .解答这类问题的步骤是 :①要沉着冷静 ,认真分析题意 ;②从沉长的文字叙述或题目所附图表中 ,抽象出学科知识模型 ;③确定解答问题所要用到的知识规律 ;④理出解题思路方法 ;⑤运用规律列方程求解 .下面以三道理综信息题为例谈谈这类题目的分析解答 .【例 1】 内燃机是将化学能转化… 相似文献
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带电粒子在复合场中的偏转问题一直是高考物理的热点,特别是涉及到动态情景的问题更是学生难以理解和解答的难点.解决这类问题对学生的分析和解决问题的能力提出了较高的要求,不仅要求学生掌握有关的物理知识与解题技能,更需要学生有较强的空间想象能力和动态思维能力.2014年高考新课标全国Ⅰ卷物理压轴题第25题一改过去8年来考查电磁学知识的传统,变为对未知电场与重力场的复合场知识考查,出乎 相似文献
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刘英平 《数理化学习(初中版)》2007,(4)
多年来,求锐角三角函数值一直是中考命题的热点之一.从题型上看,选择题、填空题、解答题、综合题、压轴题,型型皆有.但是,课本上“解直角三角形”一节中这方面例题很少,因而一些同学对这类题的解答感到无从入手.为了解决这个问题,下面以2004年以来中考题为例 相似文献
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王新宏 《河北理科教学研究》2016,(4):30-33
高考函数解答题是对学生数学素养、数学品质的高层次考查;通过剖析近2年的4道函数压轴题,探究函数草图在解题中的引领、指导作用,说明数形结合、以形助数的数学思想在高考函数解答题中的应用. 相似文献