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1.
唐娜 《佳木斯教育学院学报》2014,(11)
随着时代的发展,在高校践行群众路线显得越来越重要。在高校践行群众路线,不仅是践行党的群众路线的体现,同时也是保障我国高等教育事业的重要政治保障。在高校践行群众路线能够促进我国高等学校工作的顺利展开,还能够转变学校的干部风气,提高学校党员的素质,进而发挥党员干部的领头作用以及先锋模范作用。文章从高校践行群众路线的重要性以及如何在高校践行群众路线两个方面来进行研究和探索。高校践行群众路线的思考,对高校的领导人在工作开展中有重要的指导作用。 相似文献
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高校践行群众路线长效机制是常态化的长效模式和一整套制度体系,由学习教育、交流沟通、服务师生和组织管理等机制构成,具有主体和人本性、公正和民主性、刚性约束和实践性以及保障与规范、约束与激励、长期效力功能。构建高校践行群众路线长效机制是巩固教育实践活动成果、全面深化高教改革、办人民满意大学之需;需要提炼和坚守大学精神、提升精神引领,建设现代大学制度、夯实制度根基,培育高校校园文化、增强文化支撑。 相似文献
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4.
高校党团共建创先争优的工作重心在于培育优秀的青年学生;党团共建创先争优是高校发展的必然要求;党建带团建是党团共建创先争优的根本所在;高校党团共建创先争优的实施策略是：探究党建带团建机制,形成创先争优的强大合力;探究学生思想教育规律,激发创先争优的精神动力;探究学生组织建设机制,构筑创先争优的网络体系。 相似文献
5.
群众路线是我党最大的政治优势。由于忽视利益的动因,高校共产党员践行群众路线教育实践活动存在局限性。只有以马克思主义利益理论为基础,建构推进高校共产党员践行群众路线的利益机制,才能克服群众路线教育实践活动存在的局限性。 相似文献
6.
严玥 《江西电力职业技术学院学报》2018,(5)
群众路线是中国共产党的生命线,践行党的群众路线对推动高校的科学发展有着重要作用。党的群众路线是高校持续科学发展的根本路线,也是高校攻坚克难的法宝。高校要营造风清气正的良好政治生态,实现高等教育内涵式科学发展,必须践行党的群众路线。 相似文献
7.
群众路线是党的生命线和根本工作路线,全面贯彻落实党的群众路线是做好学生工作的关键。本文主要从高校辅导员践行党的群众路线的意义、新形势下辅导员如何践行党的群众路线等方面进行了论述。 相似文献
8.
刘永芳 《江苏经贸职业技术学院学报》2014,(6)
大学中的"群众"是一个相对的、动态的概念,践行党的群众路线是高校领导班子科学决策、推动学校可持续发展的内生要求。高校践行群众路线的关键是从保障高校的办学主体地位、完善高校内部治理结构、满足高校不同群体的多元化利益诉求、加强学校各级班子建设、努力办好人民满意教育等方面入手,积极探索践行党的群众路线的有效路径。 相似文献
9.
在高校开展党的群众路线教育实践活动是深入贯彻党的十八大精神的要求。高校践行党的群众路线,必须要深刻把握党的群众路线的理论内涵,增强理论自觉性;扎实推进党的群众路线教育活动,增强行动的自觉性;健全完善党的群众路线的教育机制,形成高校践行党的群众路线的制度自觉性,通过以上"三个自觉"增强群众路线教育的实效性。 相似文献
10.
民主集中制是我国的一项根本组织原则和制度,内涵深刻丰富。高校各级组织和领导要正确理解和全面贯彻执行,避免出现偏差,更要通过加强组织纪律、思想作风、制度机制等方面的建设,积极贯彻执行民主集中制原则,真正践行党的群众路线,不断增强高校基层工作决策的民主化、科学化和有效化。 相似文献
11.
创先争优:大学履行使命与责任应有的实践——论高校创先争优活动的开展 总被引：1，自引：0，他引：1
创先争优活动在高校的开展,是高校学习实践科学发展观的延续和深化,也是高校履行大学使命与责任的具体实践。创先争优,是大学使命与责任的应有之义,是大学内涵建设的载体与抓手,是大学科学发展的永恒主题与不竭动力。各高校要在提高人才培养质量中、提升科学研究水平中、社会服务中和引领区域社会文化中创先争优;要持之以恒形成创先争优活动的惯性行为;要搭建平台保障创先争优活动的经常性开展;要褒扬激励为创先争优活动注入不竭动力;要总结创新构建创先争优活动的长效机制。 相似文献
12.
在新形势下,高职院校十分重视并深入开展党的群众路线教育实践活动。学生党员作为社会群体的重要组成部分,在高校党建工作中具有重要的作用,加强和改进高校的党建工作,必须坚持党的群众路线,密切联系群众,关心群众,增进学生党员与普通学生间的关系,提高学生党员的思想觉悟和综合素质。为此,本文在分析高校在贯彻执行党的群众路线和加强党建方面存在的问题的基础上,探讨了高校如何践行党的群众路线,加强党的建设。 相似文献
13.
张利娟 《佳木斯教育学院学报》2014,(6):12+20
本文首次提出、阐述了高校学生党员责任区群众路线概念,对高校学生党员责任区群众路线践行的功能、意义,从"能够较好地实现高校基层党组织对学生党员的教育管理,保持党密切联系群众的路线、强化了学生党员宗旨意识,有利于助推高校各项工作、实现中华民族伟大复兴的中国梦"三个方面作了论述,并分析了高校学生党员责任区群众路线践行的一些途径、方法。 相似文献
14.
李丽雪 《泉州师范学院学报》2013,31(1):5-7
党的十八大强调,要以改革创新精神全面推进党的建设新的伟大工程,全面提高党的建设科学化水平。高校肩负实施科教兴国和人才强国的重要使命,构建高校创先争优长效机制,是增强高校创先争优活动实效性的一项制度保障。以创先争优为动力加强基层党组织建设;抓好构建创先争优长效机制的基础工程——学习型党组织建设;以优良的党风带动和推进师德建设。 相似文献
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办好人民满意的大学是新的时代背景下党为人民服务宗旨在高等教育领域的具体体现,是践行党的群众路线的内在要求。高校践行党的群众路线,要坚持办学以教师为主体,育人以学生为主体,紧紧依靠广大师生的智慧和力量,促进教师和学生的全面发展。 相似文献
17.
群众路线是群众观点、党的领导以及领导方法三要素的有机统一体。政党政治时期的群众路线则意味着"群众政治化"以及"政治群众化",通过这些措施来创造以及凝聚集体意志。从新时期高校在践行群众路线方面来看,为了更好地凝聚以及创造顺应高校教育教学的新形势,就必须在高校凝聚以及创造集体意志,补强执政党的合法性。 相似文献
18.
高校培育和践行诚信价值观是一项系统的“铸魂工程”。有其内在的动力源、动力要素和动力机制。从历史、现实和未来维度看,高校培育和践行诚信价值观的动力源包括中华优秀传统诚信文化、习近平新时代中国特色社会主义思想和中华民族伟大复兴中国梦。动力要素则由党的领导力、主流文化的助推力和学生认同的内驱力组成。在动力源和动力要素相互作用的过程中,保证诚信价值观培育践行提升认同质量的教育机制、实现路径质量的融入机制和支持系统质量的协同机制则共同构成高校培育和践行诚信价值观的动力机制。 相似文献
19.
刘文 《思想理论教育(上半月综合版)》2014,(6):77-80,111
新时期,党的群众路线理论被赋予新的内涵和时代特征,群众工作、干部作风和班子建设面临的新挑战、新问题和新情况成为影响高校院系贯彻党的群众路线的主要影响因素。因此,必须通过深化认知增强坚持群众观点和群众立场的理论自觉,通过强化认同解决贯彻党的群众路线出现的突出问题,通过落实践行取得群众路线教育实践活动的科学成果。除此之外,必须通过健全学习提升机制、优化权力运行机制、完善民主决策机制、创新群众工作机制,构建高校院系坚持党的群众路线的保障体系。 相似文献
20.
姚兰 《思想政治教育研究》2012,28(6):88-91
立足于调研报告,从分析高校大学生党员领导力教育的现状来解读大学生党员领导力教育的四个对策:在日常培训中渗透领导力教育,在支部建设中全程贯彻领导力教育,在保持共产党员先进性教育和创先争优活动中为大学生党员提供践行领导力锤炼的舞台,在学生组织中和生活园区引领大学生党员发挥先锋模范作用. 相似文献