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相似文献
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1.
赵忠心 《现代家教》2003,(11):12-13
唐朝韩愈说过:“爱其子,择师而教之。”自古以来,中国人就很重视聘请家庭教师。不过,过去人们聘请家庭教师,是因为当时学校教育不发达。有钱人家只好把教师请到家里去,全面负责子女的培养教育工作,既传授知识,又进行思想品德教育。  相似文献   

2.
建生 《家长》2004,(Z2)
面对日渐升温的聘请家庭教师热,笔者认为家长们最重要的是应该保持清醒的头脑。笔者并不反对聘请家庭教师,只是认为家长应该在确实必要的情况下针对孩子的具体情况有选择地聘请家庭教师,而不要盲目地从众。况且请家教不是把家庭教师请回家就万事大吉,这里大有学问,值得我们进行探讨。如果家长计划着要为自己的孩子聘请家庭教师,那首先应当具体分析一下子女的学习成绩、兴趣爱好、发展方向,明确给孩子聘请家庭教师的目的——是辅导孩子提高学习成绩,或是指导孩子在某方面的特长,还是其他什么目的。这样才能做到有的放矢。而如果想要取得理想…  相似文献   

3.
《文汇报》刊登该报记者陈红的文章:值得研究的一种教育现象——聘请家庭教师利弊析。记者对上海市10所小学的毕业班作抽样调查,其中约有20%左右的学生聘请家庭教师。  相似文献   

4.
赵忠心 《班主任》2011,(5):33-35
过去,给孩子聘请家庭教师是少数达官贵人和有钱人家的"专利",平民百姓连想都不敢想。今天,家庭教师进入了寻常百姓家,这是改革开放以来出现的一件新鲜事。家长在经济收入有限的情况下,不惜重金聘请家庭教师,这是对子女的关心和爱护。特别是在形形色色的家庭教育"方案"的广告面前,不选择忽  相似文献   

5.
蔡剑秀 《中华家教》2012,(10):16-17
在教育孩子的过程中,家长们非常看重孩子的课程学习,所以不惜重金聘请家庭教师.以帮助孩子全面提高学习能力、提升学习成绩。因此.社会上的各种介绍家庭教师的机构也应运而生.但它们情况各异。良莠不齐。家长茫然,学生惶恐……那么,应该怎样做才能聘请到“好”的、“对”的家庭教师呢?  相似文献   

6.
本文在于论述家庭教师对高中英语教学的影响。家教市场的出现并得到飞快的发展是社会发展和激烈竞争的结果。人们不能忽略聘请家教的重大意义。家教不仅提高了学生的英语水平,而且提升了高中英语教学的质量。然而,不同的人对家教持有不同的意见。一些人认为家教是学校教育的有效补充;另一些人却不是这么认为。实际上,像所有东西一样都具有两面性,聘请家教既有优点也有缺点。我们要做的最重要的事情就是避免并克服缺点,以便家庭教师能够对高中英语教学产生积极的作用。  相似文献   

7.
过去,给孩子聘请家庭教师是少数达官贵人和有钱人家的"专利",平民百姓连想都不敢想.今天,家庭教师进入了寻常百姓家,这是改革开放以来出现的一件新鲜事.  相似文献   

8.
李晶 《家教指南》2004,(7):60-61
现在,要请家庭教师的,有功课“拔尖”的孩子的家长,他们认为孩子学有余力,给孩子开点“小灶”,使之更上一层楼。但绝大多数家长是给那些功课不太好、学习有困难的孩子请家庭教师。究竟应不应该请呢?这不能一概而论,要具体情况具体分析。假如孩子学习基础差,老师讲课根本听不懂,跟不上班,像这种情况可以聘请家庭教师;如果孩子的功课不好,是属于学习态度问题,不用功,不刻苦,学习责任心不强,意志品质不行,学习兴趣不高等,像这种情况,最好不要给他聘请家庭教师。这种孩子之所以功课不好,“非不能也,是不为也”。家里有家庭教师给他“兜着”,在学…  相似文献   

9.
如今走进一幢幢住宅小区,稍留心就会发现到处有“家庭教师待聘”的张贴广告:您想提高孩子的学习成绩吗?想开发孩子的智力吗?请聘请家庭教师我们将为您的孩子提供各类功课的辅导。落款署名的,或某大学生家教辅导班、某家教协会、或某学校教师、某硕士博士等等。晚饭后,信步走进友人家散心,也常发现有一张陌生而青春的脸和友人独生孩子稚嫩的脸挨在一起。友人介绍:“家庭教师。”家庭教师?现在有多少家长请了她?非请不可吗?请的效果如何?我们该如何请她?凭着职业的敏感和责任心,我们走进了“请家教”的胡同。  相似文献   

10.
中国自古以来似乎就有着为孩子聘请家庭教师,进行家庭教育的传统。古代的私塾原本是家族的学校,如《红楼梦》中描写过的贾府的“家学”。在本世纪初,一些有钱人家也还常常在学校教育之外,在寒暑假中,为子女延聘家庭教师,以促进儿女的智力发展。此风在解放后基本上已经消失,孩子们都由学校统一进行教育,家长只是在家中对孩子进行督促、辅导而已。近十几年来,由于“千军万马过独木桥”似的高考竞争日趋激烈,面对着“应试教育”带来的巨大压力,在学校教育之外,再为自个儿的孩子开个“小灶”,请一至两位家庭教师,对数学、语文、外语之类的主课,再添一把火,力求增大高考的“命中率”,确保把独生子女这个命根子推到金字塔的顶端上去,就成了一股强劲的社会风气。适逢此时,随着物价上扬,随着  相似文献   

11.
当今,人们都非常注重对子女的教育,许多家长望子成龙心切,纷纷聘请家庭教师来辅导孩子的学习。那么,聘请家庭教师应注意那些问题呢?以下几点可供参考。一、应依据孩子的年龄特点和实际能力一般情况而言,家长应当自己对孩子的学习进行辅导和帮助。在小学低年级时,由于学习内容较浅而且广泛,也不一定都要坐在书桌前,如果过早地聘请家庭教师,就有可能缩小孩子的学习面,反而弄巧成拙。如一至四年级前,最好是由家长自己辅导孩子学习,尽量不委托别人为宜,即使到了高年级,家长若有能力和精力,也应尽量抽时间亲自辅导孩子为好。当然,如果孩子本身的…  相似文献   

12.
现在,要请家庭教师的,有功课“拔尖”的孩子的家长,他们认为孩子学有余力,给孩子吃点“小灶”,使之更上一层楼。但绝大多数家长是给那些功课不大好、学习有困难的孩子请家庭教师。究竟应不应该请呢?这不能一概而论,要具体情况具体分析。假如孩子学习基础差,智力发展迟钝,老师讲课根本听不懂,跟不上班,像这种情况可以聘请家庭教师;  相似文献   

13.
观点一:请的目的是为了不请(赵宇 小学3年级学生的母亲)我认为,父母先要明确给孩子聘请家庭教师的目的,也应该让家庭教师知道自己的任务是什么。把家庭教师请到家里来,帮助孩子提高学习成绩,这里大有讲究。孩子之所以学习成绩不佳,除极少数是因为脑子有毛病,其中大多是由于不会学习,没能掌握科学的学习方法。请家庭教师,目的应当是帮助孩子掌握科学的学习方法,就是说教孩子学会独立学习。换句话说,请家庭教师的根本目的,是为了尽快摆脱家庭教师的辅导或指导。家庭教师就像是暂时辅导孩子学习的“拐棍”,他的任务不是永远伴…  相似文献   

14.
诺贝尔与安全炸药诺贝尔1833年10月21日出生在瑞典首都斯德哥尔摩,从小身体虚弱,家境也不好,只接受了1年正规的学校教育。9岁那年,父亲带他到俄国并为他聘请家庭教师。1850年至1852年,诺贝尔先后到欧美诸国进行广泛的旅游、学习,增长知识,开拓视野,年仅16岁的他  相似文献   

15.
我的朋友文化水平不高,辅导不了上初中的儿子.俩口子商定请了家庭教师。从此,每晚家庭教师都来给儿子辅导功课。儿子每天都把学校老师教的知识反馈给家庭教师,家庭教师针对他所掌握的情况进行补  相似文献   

16.
补习教育:一类不可忽视的教育现象   总被引:12,自引:0,他引:12  
补习教育是指中小学生在接受学校正规教育之外所私自参加的针对其文化课或艺术方面进行的辅导、补习。其主要形式有:聘请家庭教师、参加假期或周末学校、参加日常补习班。补习教育在最近几年越来越普遍,已成为一种引人注目的社会现象。本文拟就补习教育兴起的原因、特点及其影响试作分析,并提出有关对策的思考。 一、补习教育兴起的原因 当前中小学生课业负担过重问题已引起了教育界内外人士的广泛关注。然而在繁重的课业背景下,  相似文献   

17.
“举手效应”。有这么一件事:学生甲学习成绩较差,学生乙学习成绩较好,他俩聘请的是同一位家庭教师。这位家庭教师知道学生甲成绩差,就在每次辅导结束时叮嘱他:“在课堂上要积极一点,要多举手。”学生甲遵从了教师的叮嘱。过去,学生甲学习成绩较差,所以他根本不敢举手,任课  相似文献   

18.
随着我国现代化建设事业的不断发展和知识经济时代的到来,积极开展家庭教育已成为一种普遍的社会现象,聘请家庭教师已成为当前县市以上城市家庭教育的一个新潮流。其中,美术家庭教师受到许多家长的青睐。本文试就美术家教的性质、形式与教育者等问题,谈一些认识和看法,供广大中小学生的家长参考并指正。一、美术享教的性质在《中国大百科全书·美术》里,“美术教育”解释:“广义的美术教育指普及美术知识,进行艺术熏陶,以促进人的全面发展,包括一般的学校教育和社会文化机构的宣传工作等多种形式,其中,中小学美术课的开设是美术…  相似文献   

19.
有些家长怕孩子学习不好,于是就花钱请家庭教师,以为有了家庭教师就可以万事大吉了,可实际结果往往并不像家长想的那么理想。从实际情况来看请家庭教师也有不少问题,不少家长请家庭教师的指导思想不对,有的图省事,把孩子推给家庭教师自己图个清静;有的是让家庭教师把学校讲的课再重讲一遍;甚至还有的家庭教师替孩子做作业,结果往往造成孩子的依赖性,养成不专心听讲的习惯;有的是吃“夹生饭”,有的是吃“炒冷饭”,甚至还有的整天和家庭教师玩,或与家庭教师闹矛盾。请家庭教师搞得不好容易使孩子形成娇宠心理,使他们幼小的心灵  相似文献   

20.
“家教”是指“家庭中的或由家庭组织的与学校教学内容一致的或同质化拓展性教学活动。“家庭教师”,顾名思义就是指从事家教活动的人。家庭教师自古有之,只是今日的家庭教师已非昔日的家庭教师。昔日的家庭教师,是指从事家庭教育的职业人,作为谋生的一种手段,它是一种固定而又自由的职业。如著名音乐剧《音乐之声》中的女主人公玛丽亚。  相似文献   

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