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1.
关于大学生心理健康教育的思考 总被引：2，自引：0，他引：2
汪满昌 《江苏广播电视大学学报》2003,14(4):37-39
加强大学生心理健康教育是素质教育的基本要求。目前，在大学生心理健康教育认识上存在某些误区和偏差，轻视或忽视对大学生健全人格的塑造，导致大学生心理健康教育的成效不显。教育要澄清认识上的误区，树立大学生心理健康教育的新理念，构建完善的心理健康教育体系，加强大学生的心理健康教育。 相似文献
2.
大学生心理健康与体育运动 总被引：6，自引：0，他引：6
李珍 《思茅师范高等专科学校学报》2005,21(3):85-87
阐述了当前大学生心理健康的现状和对大学生进行心理健康教育的必要性，以及体育运动对心理健康的影响。提出了进行心理健康教育着重于观念的改变和提高心理健康教育的能力。大学生身心健康就必须坚持运动，养成良好的体育锻炼习惯，从而保证大学生全面健康的发展。 相似文献
3.
开展和加强大学生心理健康教育工作是新形势下的迫切需要，人们对高校心理健康教育工作在认识上和实践上存在许多偏差。要搞好大学生心理健康教育工作必须从认识、体系、教育形式、师资等方面走出误区。 相似文献
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本文通过对大学生心理健康现状，及我国大学生心理健康教育的现状分析来试论大学生心理健康教育的方法，为大学生树立心理健康意识，优化心理品质，增强心理调适能力和社会生活的适应能力，帮助他们处理好环境适应、自我管理、学习成才、人际交往、求职择业、人格发展和情绪调节等方面的困惑，提高当代大学生的健康水平，促进其德智体美全面发展。 相似文献
6.
陈维科 《宁夏师范学院学报》2003,24(3):88-90
重视和研究现代大学生的心理健康教育，及时解决他们心理上存在的各种障碍，也是当前高校体育工作者研究的一个重要课题．文章提出对大学生进行心理健康教育的标准、途径和方法，对搞好大学生心理健康教育，促进人的现代化有积极促进作用。 相似文献
7.
大学生心理健康评价中的心理测验误差分析 总被引：5，自引：0，他引：5
马锦华 《安阳师范学院学报》2001,(6):37-39
大学生心理健康问题显示出日益严重的趋势，各高校为科学地开展心理健康教育，普遍使用心理测验对大学生心理健康状况进行普查评价，并为科学管理教育大学生提供直接的方法与策略。但是由于心理测验理论与心理学理论基础的发展问题、心理测验量表的选择与评价标准问题等因素的影响，使高校对大学生心理健康的评价出现一定的偏差。 相似文献
8.
大学生心理健康教育是促进大学生全面发展，提高人才培养质量的重要途径和手段．运用大学生心理健康的标准，从常见的心理问题进行分析，提出对大学生进行心理健康教育的主要途径． 相似文献
9.
安宁 《黎明职业大学学报》2005,(2):68-70
目前大学生心理健康的整体现状不容乐观，危害大学生心理健康的主客观因素复杂，而高校心理健康教育工作中存在许多普遍性的问题。加强大学生心理健康教育工作，必须着力于解决这些问题：完善大学生心理健康教育的领导体制与工作机制；加强心理健康知识的宣传与教育，营造和谐发展的校园风尚；做好大学生心理健康测评工作，重视加强心理咨询、辅导；狠抓心理健康教育工作队伍建设；完善心理健康教育硬件设施建设。 相似文献
10.
当前，部分高校大学生在生活适应、学习与择业、人际交往等方面存在着心理健康问题，高校可以将思政教育作为媒介对学生展开心理健康教育，从而更好地解决大学生的心理问题。高校思政课程的心理健康教育具有自我认知功能、社会适应功能、精神动力功能和人格塑造功能。高校要从学校和学生的实际情况出发，将心理健康教育有机融入思政教育体系，运用丰富多元的教学策略，多渠道开发心理健康教育与思政教育的融合路径，有针对性地进行大学生思政教育和心理健康教育，以进一步推动高校立德树人教育目标的达成。 相似文献
11.
李玲 《黔东南民族师专学报》2004,22(5):59-61
从大学生心理健康的现状、大学生心理健康教育的途径和措施两方面，阐述了加强大学生心理健康教育工作是新时期努力促进大学生全面发展和健康成长的迫切需要，是积极推进高校素质教育的重要举措。 相似文献
12.
高校学生社团活动的空前繁荣，给大学生心理健康带来了新的课题。本文分析了高校学生社团活动促进大学生心理健康教育的理论依据，高校学生社团活动对大学生心理健康的影响，以及高校社团活动对大学生心理健康教育的五大功能。 相似文献
13.
关于大学生心理健康教育问题的思考 总被引：4，自引：0，他引：4
心理健康是指人对内部环境具有安全感，并能够积极适应外部环境。本文对大学生心理健康现状、大学生心理健康问题的产生原因进行了分析，并结合多年教育管理实践，提出了当代大学生心理健康教育的对策。 相似文献
14.
大学生心理健康教育模式的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
树立大学生心理健康教育的新理念是加强和改进大学生思想政治教育工作和全面推进素质教育的重要内容。本文通过对大学生心理健康问题的分析，提出构建高校学生心理健康教育的新模式。树立大学生心理健康教育的新理念，全面关注学生的安全、健康、成长、成才。 相似文献
15.
网络时代大学生心理健康教育研究 总被引：1，自引：0，他引：1
在当今信息化的社会中，电脑互联网络对大学生的心理产生着积极或消极的影响。因此，在网络时代了解大学生心理健康状况，探索高校心理健康教育的对策，防止和减少网络对大学生心理健康的负面影响，对于维护和促进大学生的心理健康，提高大学生心理健康教育的工作水平都具有非常重要的现实意义。 相似文献
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近年来，心理健康教育工作在高校逐步深入展开。心理健康教育不仅是一项专门的教育活动，更是渗透在所有教育活动中的一种教育理念和态度。在德育工作实践中，教育者们逐渐认识到，如果把思想道德教育与心理健康教育有机结合，会使德育理念走向人性化。二者相互补充、相互促进，会大大提高大学生思想道德教育的效果。本文论述了心理健康教育在大学生思想道德教育中的作用。认为心理健康教育有助于培养大学生良好的个性心理品质，有助于大学生树立正确的人生价值观、心理健康教育有助于大学生创造力的培养。 相似文献
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陈运遂 《绵阳师范学院学报》2005,24(3):79-81
大学生心理健康教育正在受到高度重视，但大学生心理健康教育的定位却出现问题。本文从历史的角度和科学的思考，对大学生心理健康教育是“大学生思想政治工作的重要组成部分”或“大学生道德教育的重要组成部分”的定位提出置疑，同时提出大学生心理健康教育的定位应是“素质教育的重要组成部分”、“学生工作的重要组成部分”或“人才培养的重要组成部分”、“人的全面发展的重要组成部分”之任一选择。 相似文献
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当代大学生心理问题的现状分析与对策 总被引：8，自引：0，他引：8
刘民瑛 《山东教育学院学报》2005,20(2):13-14,17
针对当代大学生心理健康方面存在着诸多问题，高校应从加强课程改革和建设入手，建立健全心理健康教育咨询体系，加强大学生心理健康教育队伍建设，有针对性地进行心理健康教育，强化育人环境，创设人际交往机会，培养人际交往能力，通过多种教育方式来改善大学生的心理健康状况。 相似文献