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施建军 《合肥联合大学学报》2006,16(1):49-54
介绍化学工业以及与之相关学科的新发展，论述了化学化工学科与生物、材料、能源、信息、环境等学科的交叉特征，在此基础上浅析了化学化工学科人才培养、人力资源开发的新要求． 相似文献
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针对民族高校化学化工学科在办学中存在的不足,论述了在高等教育面临着严峻的挑战,而我们又面临诸多不利因素情况下,怎样实现民族高校化学化工学科可持续发展.文中提出办学特色是民族高校化学化工学科可持续发展的重要基础,提高教学质量是民族高校化学化工学科可持续发展的重要保证,绿色化学新知识、新技术是民族高校化学化工学科可持续发展的重要内容,学科交叉融合是民族高校化学化工学科可持续发展的重要途径. 相似文献
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以化工生产为例，从建构单元教学内容、确立单元教学目标、学情分析、确立学习认知思路、教学过程等方面，实施基于化学大概念——化工生产基本原理，促进化工生产单元知识结构化的教学实践.教学过程采用问题链教学法，引发学生不断深入思考，使学生在化工生产真实问题解决的过程中重组已有知识，实现知识的结构化和迁移运用，发展学生化学学科核心素养. 相似文献
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一、课程教学目标化工仪表及自动化是一门将自动控制学科、仪器仪表学科及计算机学科的理论与技术服务于化学过程的综合性的技术学科，其任务是使学生掌握化工生产中的检测技术和自动控制系统方面的知识，培养学生分析和解决工程实际问题的能力。通过本课程的学习，使学生掌握化工仪表及自动化方面的基本理论，内容包括自动控制的基本概念，被控对象的数学模型，化工生产中主要工艺参数的测量原理、显示仪表、基本控制规律和控制器及执行器、典型化工单元的控制方案六个部分。二、教学基本要求与教学内容体系设计应用化学专业化工仪表及自动… 相似文献
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一、化工基础与实验教材的编写原则１化工基础与实验教材应具有较系统的化工基础知识教材应立足于整个化学工业和化学生产过程，在内容上增加化学工业概述、化学实验研究和化工生产过程的联系与区别，化学工程的前沿研究领域等知识的介绍，以便更好地适应２１世纪科学技术发展和竞争的需要。２化工基础与实验教材应具有一定的先进性 在照顾到化工基础课程学科独立性与完整性的基础上，教材将包括流体流动与输送、传热、传质、化学反应工程学基本原理，个别典型工艺以及相关的化工基础实验等，并以化学工程学中的基本原理，以及简单工艺… 相似文献
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以“锌电解阳极泥中有价值金属的提取”为真实情境，运用项目式教学进行化工流程专题的高三复习。以“变化观念”与“平衡思想”两个学科大概念为统摄，将项目设计成能力不断进阶的三个挑战性学习任务，通过设计物质转化方案、物质分离方案、解决真实化工流程问题，学生的元素观、变化观、平衡观得到充分发展，能够对元素化合物、热力学、水溶液、实验化学等核心知识进行迁移应用，体现化学学科的育人价值。 相似文献
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本文从国内外化学化工学科的发展、复合型人才培养的要求以及可行性人才培养方案三个方面展开论述,揭示了化学与化工融合发展的必然趋势,阐述了化学化工理工复合型人才对思维方式、知识结构与人才培养模式的内在要求,并结合"天津化学化工协同创新中心"的建设方案,对专业建设、课程改革以及人才培养模式进行了若干思考。 相似文献
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化学实验素养是化学学科核心素养的重要组成部分。依照当下学校化学教学的现状，依托校本课程开发化学实验教学新途径，通过遴选若干化学基础实验、化学原理探究实验及化工生产模拟实验等典型实验项目形成校本课程的主要内容，可为学生创造更多实验机会，有效填补高中化学必修课程的不足，促进学生学习方式的转变，发展学生的科学素养。 相似文献
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培养能力的一种尝试─—在低班学生中开展课外化学实验研究袁书玉，丁廷桢化学实验是化学科学赖以建立和发展的直接基础。化学实验教学对培养未来的化学、化工、生物和环境等学科的科技人才具有特殊的重要意义。面向２１世纪如何加强学生实践环节，着重独立工作能力的培养... 相似文献
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黄健 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
"化学"是我国现代化建设的重要学科,随着社会能源、环境等诸多问题日趋突出,在化学原理上降低化工生产引起的污染,确保反应物的原子完全转化为预期产物成为了化学学科研究的重点课题,"绿色化学"理念应运而生. 相似文献
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正21世纪,化学化工的基色必须是绿色的,经济、高效、安全、低耗、低碳成为发展的主流.发展"绿色化工"绝不再是一个时髦的口号,而是一种最起码的社会责任和应尽义务.因此,我们了解化学的性能是很必要的,让化学来造福人类,担负这种社会责任的,是我们化学这门学科的教学. 相似文献
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化学化工生产课程是化工专业的一门基础课,化工生产情境是化学教育联系生产实践的教学中间载体。教师应研究如何利用真实生产情境开展教学的问题,围绕“明确教学目标内容,选定情境→发掘信息,设置问题→展示问题,任务驱动→反馈评估,形成意义”四个关键环节开展化学化工生产课程教学实践,从而提升化学化工教学质量,培养学生的学科核心素养。 相似文献
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在理解"化学学科核心素养"内涵的基础上,分析了其在化工素材中蕴含的特点和培养机会;小结了基于"化学学科核心素养"培养的化工素材育人资源的挖掘及阶段成果.运用教学案例总结了开展教学设计和课堂实践的几点做法. 相似文献
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化学计算在化学学科体系中其有重的地位和作用，如物质变化、食品生产、营养配制、化工制造等方面部离不开化学计算。《化学课程标准》对中学化学计算的求是求学生从量的角度去了解化学变化的涵义，避免繁琐的数学运算。由此可见，化学计算对学生了解化学变化的规律和培养学生的科学素养具有重的意义。 相似文献
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为进一步提高广西高校化学化工学科的影响力,加强广西高校化学及相关专业与国内外院校化学及相关专业之间的联系、交流与合作,今年的广西高等教育学会化学专业委员会年会暨化学（化工、生化、药学、环境）系主任会议于10月23-25日在宜州市河池学院举行,参加会议的有广西高等教育学会代表,广西高等教育学会化学专业委员会第四届委员,广西高等学校化学（化工、生化、药学、环境）系主任及相关人员共90人。 相似文献