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相似文献
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1.
木末芙蓉花     
正杨绛先生曾在《人有个性》一文中写道,她常常分三批记住全班孩子的姓名。第一批记住的,往往是最淘气或最乖、最可爱、最伶俐的,一般是个性最鲜明的。最聪明的孩子往往在第二批里,因为聪明孩子比较深沉,不外露。末一批里,个性最模糊,一时分不清谁是谁,往往是班上最混沌的。我想,这末一批的,大概就是我们现在常说的"中等生"吧。可即便是最后被老师们记住的,他们也依然是这个世界上最独特的那一个"我",是一个用自己最具个性的方式歌唱的人。也许,他们所缺少的只是一个能够展示自我的舞台,一旦有了它,他们一样能熠熠生辉。  相似文献   

2.
母爱是人世间最无私的爱,它无时无刻不围绕在每一个孩子身边;母亲是世界上最伟大的人,她毫无保留地去关爱和保护自己的孩子——在孩子敞对事情的时候喜爱他们,在孩子做错事情的时候疼爱他们……是母爱让母亲妥梆,成为了那个永远都为爱让步的人。  相似文献   

3.
沈梦蝶 《下一代》2011,(6):31-31
如果说世界上最幸福的人是母亲,因为她可以亲眼目睹最疼爱的孩子成长的每一瞬间,熟悉他们身体的每一步变化,读懂孩子心灵的每一种细节,那我则认为最痛苦的便是孩子,  相似文献   

4.
等待也是爱     
李红霞 《下一代》2012,(4):31-32
我曾听说过一句这样的话:“爱自己的孩子是人,爱别人的孩子是好人,而爱别人不爱的孩子才是教师的崇高境界。”有些孩子在学习、思想、行为等方面确实和别人不一样。就是我们常说的讨厌的、烦人的孩子。他们往往被忽视、被冷落。这些孩子看起来最不值得爱的时候,恰恰是他们最需要爱的时候。做了一年时间的班主任工作后,在我心灵中产生过这种概念:错过对孩子的一个正确教育,  相似文献   

5.
苏霍姆林斯基说:在每个孩子心中最隐秘的一角,都有一根独特的琴弦,拨动它就会发出特有的音响,要使孩子的心同我讲的话发生共鸣,我自身就需要同孩子的心弦对准音调。我们能不能从孩子的心理出发,理解他们的天性,轻松而和谐地拨动他们的心弦呢?我想到了  相似文献   

6.
续梦     
有很多孩子觉得父母“绑架”了自己的梦想,他们要遵从父母之命,成为工程师或者钢琴家……我比他们幸福,因为我坚守的梦想,源于我的内心。我家有三个人在烹饪方面颇有造诣。最有来头的是我太公,他是特级厨师;其次是我那上得厅堂、下得厨房的妈妈:最末一个便是我。虽然我初出茅庐,但我汲取了他们的厨艺精华。  相似文献   

7.
梁丽曼 《广西教育》2012,(29):46+94-46,94
一个人可以没有很高的学识,但一定要有良好的道德品质。品德是社会评价一个人最基本的标准。纵观当今社会,独生子女居多,在家庭中他们是“小皇帝”,凡事以自我为中心。家长无论什么事情都依着自己的孩子,尤其是爷爷奶奶,明知是自己的孩子不对,不但不批评教育,反而转移目标去说别人的不是。比如孩子摔了一跤,家长一般不从孩子身上找原因,而是对孩子说:“这个地板真坏,让我宝宝摔跤了,我踩你踩你!好了,宝宝不哭了,奶奶打它了”。  相似文献   

8.
开学畅想     
踏进校门,一种说不出口的归属感。让我拾起了很多很多在短短的假期里已经遗忘的感觉——创作、灵感、纯真。这里,对于一个像我这样十七、八岁的孩子来说,是一个天堂。也许你会问:十七、八岁?还能叫孩子吗?为什么不能?!在这里,任何一个人都是孩子。所以,在我眼中,老师是最年轻的,他们都像孩子,也因为这样,他们懂所有的孩子。走进新教室的门,好清新啊!对,我分班了,读政治。这是一班志同道合的人,缘分让  相似文献   

9.
《我最崇拜的人》是同学们肯定要碰到的作文题目。同学们一般都写崇拜英雄、领袖、将军、科学家、作家等,当然也有人写崇拜爸爸、妈妈的。这些作文交到老师手上,老师会看得提不起精神,因为他们这类作文看得太多了。《我最崇拜的人》我在小学时写过。我的同学和现在的同学们一样,崇拜伟人、英雄,也有的崇拜农民、工人、解放军。没有人崇拜科学家、教师、作家,因为那是一个奇怪的年代,不重视知识和文化,谁的知识越多、文化水平越高,谁就越不好。我没有写崇拜他们,因为我的确不知道如何崇拜他们,我不能说假话。我是一个孩子,孩子有孩子的想法。…  相似文献   

10.
<正>苏联伟大的文学家高尔基说:"谁爱孩子,孩子就爱他,只有爱孩子的人才能教育好孩子。"教育根植于爱,爱是触及孩子心灵的琴弦,用爱去培育孩子的成长是班主任工作的前提。我,一直工作在普通中学,面对的是大量所谓的"后进生"。对于他们的教育,以爱施教,往往是最成功的。因为师爱不仅仅是爱,而且还倾注了很多的社会良知和社会责任在内,所以它的分量就显得更重。一、身体是人之根本管理班级我非常关注学生的身体健康。如,年年冬季,班里都  相似文献   

11.
在我的心中,爸爸妈妈是我最亲、最爱的人。是他们使我这个失去听力的孩子同样感受到了生活的美好,让我更有勇气面对挑战,珍惜生命中的每一天。  相似文献   

12.
有人说:“父母是屋檐,为孩子阻挡风雨:父母是阳光,给孩子带来温暖……”的确,父母是这个世界上最疼爱我们的人,他们给了我们生命,给了我们幸福,今天,我想写写养育了我十二年的父亲母亲。  相似文献   

13.
“出门最早的人是我,回家最晚的人是我;玩得最少的,作业最多的,最困最累的,是我是我还是我……”这是不少孩子给自己画的自画像,它既唱出了学生的无奈,也反映了许多学生目前普遍存在的问题——课业负担太重!  相似文献   

14.
微笑     
每天清晨,当活泼可爱的孩子们接踵而来时,我总是用我最亲切的笑容去迎接他们,并主动向家长及孩子问好。即使是孩子来园很集中时,我仍然能主动微笑着向每一位来园的孩子及家长问好。这微笑不只是一副笑的外表,它还传递着一种心灵语言。我的微  相似文献   

15.
我是乖娃娃     
我班是小小班,大的刚满三岁,最小的苏寒小朋友才两岁零十个月。孩子们刚进幼儿园时,总是又哭又闹。于是,我给他们讲《小红上幼儿园》的故事,还带他们去看哥哥姐姐们上课、游戏,让他们感到幼儿园是小朋友的乐园。我还和小朋友一起游戏,让孩子感到老师是他们最可亲近,最可信赖的人。  相似文献   

16.
我的孩子上小学的时候,我和老师天天批评他,觉得孩子浑身都是问题。不久,他就开始厌学,情绪糟糕到拒绝考试的地步。我感到了问题的严重,就四处翻看教育这类孩子的书。研究者认为,应该用发现他们的优点、赞扬他们的优点的方法去教育,并介绍了“宣扬学生最精彩的一刻”的方法。具体做法是:让孩子用彩笔在一张纸上画出自己表现得最得意的一刻的场面。然后,让孩子自己讲当时的场面。接着老师和家长去欣赏和赞扬孩子的这一表现。由此使孩子感到他是被人喜欢的,  相似文献   

17.
爸爸妈妈对我说,孩子,你是这个世界上最珍贵的宝贝。爷爷奶奶对我说,孩子,你是这世界上最可爱的娃娃。他们把我捧在掌心,照顾我,保护我……可是有时候,我却觉得他们的爱织成了一张无形的大网,让我透不过气来……  相似文献   

18.
现在的孩子们真可谓丰衣足食,应有尽有,物质生活达到了前所未隋的富足,都说现在的孩子是小皇帝,是最幸福的人。可他们中有不少人却感觉不到生活的幸福和甜蜜,反而有很多不为成年人所关注和理解的痛苦。有一首童谣说得好:“起得最早的人是我,睡得最晚的人是我,作业最多的人是我,挨打受骂的人是我,最没人理的人是我,最痛  相似文献   

19.
在《草房子》的班级读书会中,我把学生分成了四组,分别代表《草房子》中的四个主要人物:桑桑、杜小康、秃鹤、细马,然后宣布从四人当中选出一名“最佳少年”。因为学生好胜心强,因此他们竞相用书中的事例和细节证明自己是四个人中最调皮的孩子、最英俊的孩子、最有出息的孩子、  相似文献   

20.
孩子是这世界上最有想象力的群体。有些家长跟我说,孩子有时怪异的举动让人很头疼,弄不明白他们为什么要这么做,说也说不通,不知道该怎么管教。  相似文献   

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