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1.
孙育麟 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(4):95-96
由分析大学生考试作弊的心理诱因入手,从心理学角度分析大学生考试作弊产生的六种心理原因,并通过对诱因的分析,揭示出大学生作弊的自身因素以及学校和社会深层次的原因,就此提出五点防范措施。 相似文献
2.
对当前大学生考试作弊问题的探讨 总被引:4,自引:0,他引:4
分析了高校学生考试作弊的现状,论述了引起大学生考试作弊的10种心理,并从加强思想教育、加强考试管理、加强教风学风建设、加大对考试违纪学生处理力度等方面提出了防治考试作弊的措施. 相似文献
3.
大学生考试作弊的特点、危害及预防 总被引:3,自引:0,他引:3
张立奇 《安徽职业技术学院学报》2006,5(1):62-65
文章针对当前大学生考试作弊屡禁不止的问题,进行认真分析,列举作弊种种新特点,指出其严重危害性,并对如何预防和杜绝考试作弊行为提出看法。 相似文献
4.
高师生考试作弊现象的分析与矫治 总被引:1,自引:0,他引:1
曹阳 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(5):36-38
大学生考试作弊现象的普遍化 ,破坏了正常的教学秩序 ,危害了大学生的健康成长。笔者从分析考试作弊的现状出发 ,探寻其主要的成因和危害 ,并结合师范院校的特点提出有效的防范措施 ,这对学风建设和学生素质的提高具有十分重要的意义。 相似文献
5.
白雪飞 《长春教育学院学报》2007,23(2):31-34
考试制度是符合正义原则的制度,但考试作弊却普遍存在于大学生中间.本文试图从考试作弊的原因、危害和类型等几个方面,对作弊问题作一个客观而理性的分析,意在引起社会对考试作弊问题足够的重视,分清不同的作弊类型可以产生轻重不一的后果,让我们从人性角度和教育的目的出发,在解决作弊问题的同时去更好地教育学生,并促进教育水平的有效提高. 相似文献
6.
在各高校中,考试作弊现象屡禁不止,可以说在校园的违纪行为中,考试作弊所占的比例是最高的。这不仅影响学校人才培养的质量,影响学校良好学风的形成和人才培养的质量,更影响社会的诚信建设。对大学生而言,更为重要的是作弊的负面心理效应对个体心理健康成长极其不利。 相似文献
7.
分量重的考试,既对教师、行政管理者和政策制定者产生正面的影响,也产生负面的影响.消除考试负面影响的有效途径,在于提高考试的信度,而作弊是影响考试的信度,而作弊是影响考试信度的最重要因素.导致作弊的心理动机是多方面的.我们应根据不同的动机采取不同的对策,并以此来必进我国的考试制度. 相似文献
8.
分量重的考试 ,既对教师、行政管理者和政策制定者产生正面的影响 ,也产生负面的影响。消除考试负面影响的有效途径 ,在于提高考试的信度 ,而作弊是影响考试信度的最重要因素。导致作弊的心理动机是多方面的。我们应根据不同的动机采取不同的对策 ,并以此来改进我国的考试制度 相似文献
9.
10.
关于高校学生考试作弊问题的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
张洪武 《潍坊高等职业教育》2006,(3)
高校学生考试作弊是校内外的一个热点问题。考试作弊影响高校的学风、校风,影响学生的身心健康,危害社会文明。本文从高校学生考试作弊的原因入手,分析学生为什么想作弊、能够作弊和敢于作弊等问题。在此基础上提出综合治理的对策。 相似文献
11.
《湖北函授大学学报》2017,(20):33-35
当前大学生诚信教育面临诸多现实困境,考试作弊即为困境之一。通过对420份问卷的调查分析发现S大学与其它高校相比既存在作弊现象且作弊形式多样等相同特点,又展现出多数被调查者对作弊持"无所谓"的态度且持明确反对作弊者少等不同于其它高校的特点。虽有多数学生认为考试作弊的原因在于自身,但同时指出校方在教育管理中存在对考试目的引导不明、对作弊者处罚不力、监考教师监管不严等问题。为此建议态度上转变学生对待作弊持有的"无所谓"态度,认识上帮助学生认清考试的真实目的,管理上进一步完善考试管理制度,借力上发挥社会力量对高校诚信教育的作用。 相似文献
12.
通过调查分析,发现大学生作弊具有隐形人群较大,对作弊的惩罚预期较低;对作弊原因的归因方式更倾向于学生主体;对于作弊行为的道德属性存在分歧等特点。大学生的作弊观念反映出个体在道德判断、道德行为和道德情感上的新特点,结合调查分析和个体道德发展新特点,提出预防和控制大学生作弊的有效对策。 相似文献
13.
《湖北函授大学学报》2015,(22):31-32
大学生乃国之栋梁,社会先进思想的辐射源,对大学生诚信的要求不仅仅关乎其个人的人格塑造,更关系到整个校园的和谐环境乃至社会国家的和谐稳定。然而,研究表明当代大学生的诚信教育依然有所缺失,大学生对自身和他人诚信行为的认同度偏低、网络活动诚信不足、考试作弊、宽己苛人等问题。我们有必要对此现象进行分析,对大学生诚信做出引导和教育。本文试分析诚信缺失的现象和原因,并对其提出建议与对策。 相似文献
14.
大学生考试作弊问题日益严峻,不断呈现出数量递增、形式多样、手段信息化的特点,从社会学视角来分析,社会不正之风的影响、教师社会责任意识淡薄、考试制度与考试方式的缺陷、学生个体认知失调等是造成大学生考试作弊的重要原因.对此,本文从推进民主法治进程和培养公民意识、强化教师的社会责任意识、改革考试方式方法、提高学生个人的认知能力和诚信水平等方面提出对策,力图促进社会公平正义,实现大学既教书又育人的目的. 相似文献
15.
试论大学生考试作弊行为原因及遏制对策 总被引:2,自引:0,他引:2
石涛 《扬州教育学院学报》2005,23(4):93-96
现阶段高校大学生考试作弊之风愈演愈烈,其原因包括社会的、学校的,也包括学生自身等多方面。要改变这种现状,必须促使高校抵制社会不良影响侵蚀,改革考试制度,注重大学生自身心性修养,最终遏制直至杜绝高校考试作弊现象。 相似文献
16.
刘云华 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2003,16(4):30-32
考试作弊现象自古有之 ,虽然惩治作弊的措施不可谓不严厉 ,防止作弊的手段也“与时俱进” ,然而 ,作弊现象仍屡禁不止。或许我们在研究怎样对付具体作弊的同时 ,更需对考试本身进行审视 ,作弊的“与时俱进”恐怕恰恰是源于我们只是在对付具体作弊方面与时俱进 ,却没有在考试观念、考试内容方面与时俱进。笔者以历史与现实相结合的方法 ,力图分析作弊现象的社会历史原因 ,以期对作弊现象能有历史性地纵向把握 ,为消除作弊现象寻找观念的依据 相似文献
17.
姚启耀 《滁州职业技术学院学报》2013,(3):58-61
“诚实守信”是中华民族的传统美德.在职业院校重视诚信教育,倡导学生诚信考试,杜绝作弊行为,有利于学校树立优良的学风和考风、有助于大学生成长、成才和学校的可持续发展.文章从强化诚信教育的意义认知、学生考试有悖诚信的因由分析和着力强化诚信考试的路径选择等三个方面进行了浅思考. 相似文献
18.
关于高校学生考试作弊问题的思考 总被引:3,自引:0,他引:3
高校学生考试作弊屡禁不止,其原因在于社会上诚信缺乏的影响,利益的驱动及学校教育上的放任。大学生作弊的态度有:虚荣、投机、冒险、不平衡、讲义气等。对此,学校应进行综合治理:加强诚信教育,完善监督机制,加大惩处力度,改进考试方法。 相似文献
19.
张变花 《吕梁教育学院学报》2014,(1):28-29,41
当前大学生考试违纪现象在高等院校里频频出现,已成为高校管理工作中的一个突出问题,必须引起高度重视。本文从大学生考试违纪行为这一现象出发,对可能出现的心理类型进行具体地整合分析,并在此基础上针对违纪考生的心理问题提出详细对策。 相似文献
20.
谷海军 《陕西师范大学学报(哲学社会科学版)》2005,(Z1)
考试是考查学生知识、能力的重要手段。学生面对考试,常呈现一定的心理动机、出现焦虑情绪,部分学生甚至会产生作弊心态。对此,教育工作者应负起教育责任,在教学过程及考前辅导中要注意引导学生,使之具备良好的心态,积极应对各种考试。 相似文献