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新课程改革为小学数学教学带来了全新的教育理念,同时也为小学数学课堂注入了活力.在课改精神的指导下,教师的教育理念、教学方式和学生的学习方式都发生了变化.我们在为这些变化欣喜的同时,更应该理性地看到:当前小学数学课堂教学中还存在着与新课程理念"形似而神异"的现象,甚至在某些地方步入了误区.这些现象值得我们去关注、去思考. 相似文献
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冯斌 《新课程学习(社会综合)》2010,(12)
高中美术鉴赏课是素质教育课程的重要组成部分,在新课程改革的今天,新的教学方法、教学理念层出不穷,日新月异.那么在美术鉴赏教学中,我们能否把课堂内容交给学生,由他们自主学习去完成呢? 相似文献
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走进新课程改革以来,我们应该充分认识课堂,这样才是真正理解了教育,改变了课堂,才是真正意义上落实了新课程。当前,课堂教学作为教学方式在我国已经有近百年的历史了,在新课程改革的时代背景下,怎样才能再小学语文课堂教学中全面落实新课程教学的理念,充分释放新课程改革背景下小学语文课堂的生命活力,是人们探索的重要主题。尤其在课堂教学中,教师应该让学生表现得更加精彩,鼓励学生发表自己的个性化的见解,充分让学生有话可以说,让学生的小课堂成为学生展现自己能力和智力的大的舞台,精彩小学语文课堂,彰显小学语文课堂的魅力。 相似文献
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正走进新课程改革以来,我们应该充分认识课堂,这样才是真正理解了教育,改变了课堂,才是真正意义上落实了新课程。当前,课堂教学作为教学方式在我国已经有近百年的历史了,在新课程改革的时代背景下,怎样才能再小学语文课堂教学中全面落实新课程教学的理念,充分释放新课程改革背景下小学语文课堂的生命活力,是人们探索的重要主题。尤其在课堂教学中,教师应该让学生表现得更加精彩,鼓励学生发表自己的个性化的见解,充分 相似文献
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施贞贞 《新课程导学(上)》2015,(1):16
教育科学发展观的基本要求,就是要立足学生长远发展,以学生为本,把学生的生存和发展作为教育教学工作的最高价值目标。基于此,小学美术教学应以学生为本,全面实施素质教育,按照新课程改革的要求,培养全面发展的学生,为学生的全面、协调、可持续发展打下坚实的基础。审视当前小学美术教学的走势,作为一名美术教师,深感美术课堂在教会学生基础知识和基本技能的同时,应该要多培养学生良好的学习习惯,营造一种美好的美术课堂氛围,创 相似文献
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随着新课程理念日益深入人心,老师们也潜心钻研,把新课程的理念贯彻到自己的教学活动中去,使学生动起来,课堂活起来.在教学实践的摸索中,我们渐渐发现了一些误区在“新课程理念“的掩护下被老师带进了课堂.…… 相似文献
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在新课程改革理念的召引下,在教学有效性要求的促发下,小学美术课堂教学摈弃了传统教学中僵硬的要求,更多地关注学生在学习过程中个性的发展,能力的提升等因素。因此,小学美术课堂应该更多地发挥美术学科特有的本质属性,让学生在感受美、创作美的过程中提升学生的各种能力。 相似文献
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新课程改革为小学数学教学带来了新的局面、新的理念、新的方法。作为数学教师,应该在原有的基础上进行改革,融入新的教学理念,以避免新型教学模式的形式化降低课堂的有效性。应该合理设计教学环节,做到趣味性与实用性兼备,从而打造高效数学课堂。本文初步探讨新课程理念下提高小学数学课堂教学有效性的方法策略。 相似文献
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李利华 《读与写:教育教学刊》2015,(3)
小学教育是教学实践的重要环节之一,是一个不断同化新知识、构建新意识的过程。随着新课程理念的提出,课堂已经成为新课程实施的基地。只有在课堂上贯彻落实好新课程的理念,真正的将新课程的理念融入到实际的教学活动中去,才能真正的实现新课程概念的任务,才能使学生得到全方位的发展,成为新世纪需要的新型人才。在实施新课程的过程中,我们发现新一轮课程改革的独特已深深地印在小学数学的课堂教学中,其最大的表现在于教师的教学方式和学生的学习方式都发生了很大的变化,课堂教学中的＂自主、合作、探究＂已被大部分师生所认同,并大胆地探索和实践这一新的理念。 相似文献
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毕静 《新课程导学(上)》2013,(11)
音乐新课程教学改革是一场教育理念的改革.以音乐知识为本位的传统教学正逐渐被以音乐审美为核心的新课程理念取代.音乐课程改革的任何一项设想,都需要教师在教学实践中去实现、去完善.本文提出在小学音乐课堂上激发学生学习的兴趣,用语言营造音乐情境,把音乐与舞蹈结合起来,让音乐教学贴近学生的生活,从而不断激活小学音乐课堂. 相似文献
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在新课程改革理念的倡导下,职业学校的教师都在积极地尝试新的教学方式,实施"开放性"教学的探析。职业学校的学生入学的时候分数是相对比较低的,学习成绩相对比较差。因此,职业中学的美术教学应该有自己的特色,一方面面向所有的同学,另一方面又要兼顾两头。职业中学的美术课堂只有在不断完善开放性教学理念下,才能适应现代职业教学的发展模式。 相似文献
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一、开展全方位的课堂教学改革新一轮课程改革不只是启动新教材,而要用先进的理念实施新课程标准,以新教材为载体,以学习方式变革为着力点,实现教学方法、学习方式的彻底变革,促进师生的共同发展。因此,作为新课改的实践者难免会发出这样的感叹:新课程理念下的课应该怎么上?什么样的课才算是好课?它的课堂教学模式是什么?能不能拿出新课程的教学模式让我们去操作?基于这些问题的提出,我们把课堂教学的变革方式列为重中之重的工作来抓。在教学中,我们重视情感、态度和知识、能力以及过程、方法这几个维度目标的整合,既教书,又育人,既培养能力,又传授方法,提高学生的素养。为此,学校领导在教学中以新教学理念为指南,指导教师认真钻研教材,反复研讨、磋商,探索了课堂教学的新策略,有力地促进了课堂教学改革。在课堂上,我们欣喜地发现:教师能自己从“神坛”上走下来,做到与生为善;把自己从“经验”中请出来,敢于面对自己的不足,努力营造宽松、愉悦的氛围;用自己炽热的情怀触动学生情感的琴弦,激发学生学习的兴趣;用自己智慧的火种去点燃学生智慧的火花,让课堂上智慧的火花呈燎原之势。我们主张实施“零距离教育”,让教师走进学生的童心世界,学生把教师当作大朋友,教师努... 相似文献
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基于新课改要求,教师应该从系统性的角度对美术课堂教学环节进行分析,认识到现有的矛盾以及问题,从而通过美术教育达到培养并提高学生审美能力的目标,进一步深入改革小学美术课堂的教学模式及方法,并落实教育创新,向美术课堂中融入民间美术资源,使学生能够根据自己的兴趣参与到美术学习活动当中,充分发挥民间美术资源的艺术性、特色性以及民族性特点。本文试就在小学美术教学中引入民间美术资源培养学生审美能力的教学策略展开探讨,希望能够为提升小学美术课堂教学质量提供一些参考。 相似文献
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我们在贯彻落实美术新课程标准的基础上,结合大纲教学要求,利用我校的教学硬件和师资条件,我们提出在美术课堂和课外兴趣活动中推广学生版画教学的美术教学思路推广版画教学,旨在拓宽学生学习美术空间,促进学生全面发展与文化的传承,培养学生的创新精神和实践能力,以及热爱家乡的情感,使学生形成基本的美术素养.以<美术课程标准>的基本理念为导向,通过开放的课堂,把其融入教学中,进行创作与拓展,让学生在文化底蕴的滋养中提升学生的整体素质. 相似文献