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蒋结才 《安庆师范学院学报(社会科学版)》2005,24(6):104-105
具有特色的校园文化是一所学校制度文化、课程文化、教师文化、学生文化的结晶。优秀的学校必然有优秀的校园文化。教育的发展深切呼唤加速校园文化建设。校园文化建设要服务于学校发展目标和促进学校可持续发展。 相似文献
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根据社会主义文化建设的目标和职业教育的首要任务.中职学校要实现可持续发展,应把实现培养人才的目标放在首位.校园文化建设是学校最高层面的建设,它引领着学校的各项建设,赋予学校各项建设的文化内涵.创新校园文化建设,通过创新校园物质文化建设、创新校园制度文化和校园精神文化建设,促进学生正确人生现、道德现、价值现的形成,使其发展为高素质的社会主义事业的合格建设者和接班人:通过校园文化建设提升教师素质,提升办学品位,实现中职学校的可持续发展. 相似文献
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在构建社会主义和谐社会中,高校校园文化建设已成为构建社会主义和谐文化的重要组成部分。高校应将校园文化建设纳入学校总体规划,以坚持社会主义核心价值体系为引领,注重校园文化建设的先进性和可持续发展,加强以人文环境和自然环境为主要内容的校园文化环境建设,充分发挥高校文化育人的作用,推动社会主义和谐社会的建设。 相似文献
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当前,学校建设必须立足长远,着眼未来,从学校文化建设入手,构建开放、民主、和谐的学校文化,全面提升办学水平,推动学校的可持续发展.湖北兴山一中秉持的办学方略就是:"铸造校园文化,实施文化强校,促进可持续发展". 相似文献
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社会转型期我国高校校园文化建设研究 总被引：2，自引：0，他引：2
高校校园文化建设是推动学校发展的有力保障,社会转型时期经济结构、文化形态、价值观念等方面发生巨大变化,对校园文化建设提出了严峻考验。从学生工作的视角,以分析社会转型期我国高校校园文化发展特点为入手点,提出主导与兼容相结合、传统与现代相结合、虚拟与实体相结合等基本原则,并以培养和提升学生的文化自觉、文化自信为线索,从组织、思想观念、手段等方面探索推动高校校园文化建设的实现路径,以期为高校校园文化建设的实践提供参考和借鉴。 相似文献
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《华夏少年(简快作文 )》2014,(12)
很多人认为校园文化建设是影响学校质量和创建优质学校的重要因素之一,良好的校园文化在学校教育中发挥着重要的作用,有利于促进学生全面发展。因此,校园文化建设应引起教育工作者和社会的高度重视。从校园文化的内涵出发,分析了小学校园足球文化建设的现状,并提出了相关对策,以更好地建设校园足球文化。 相似文献
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本文针对小学校园文化的内涵．从小学校园文化的发展层次、特色角度和操作角度三个层面分析了当前小学校园文化建设中存在的问题．并对小学校园文化建设的途径和方法进行了探讨．提出小学校园要以素质教育为核心。以学校办学理念为指导．以现代信息技术为手段,以校本开发为主要途径．建设各自独具特色的校园文化,并充分发挥它的教育与管理功能。通过创建健康优美的校园文化墙壁．发挥校园文化的熏陶功能;通过开发丰富多彩的实践活动．发挥校园文化的培养和激励功能：通过建立规范有序的管理机制．发挥校园文化的控制功能．为学生的健康成长创造良好的文化环境和氛围．提高师生的全面素质和创新能力．形成学校的办学特色．打造自己的教育品牌． 相似文献
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大学精神视角下的校园文化建设 总被引：1，自引：0，他引：1
大学精神是校园文化的灵魂与核心,当前大学精神的缺失呼唤健康和谐的校园文化。浙江工商大学在校园文化建设的探索和实践中,注重凝炼和培育大学精神,融汇民族文化精神,健全各项管理制度,求索大学精英品格,实施文化品牌工程,等等,让文化意识植入每一位师生心中,建立了一种适于学生发展的生态环境,推动学校的健康可持续发展。 相似文献
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谭晓虹 《黑龙江教育学院学报》2014,(6):33-34
高职校园文化是高职办学实力、活力和竟争力的重要因素,校园文化是直接影响学生成长的环境因素,是高职院校内涵建设的重要内容之一。校园文化建设是继承民族传统文化、开展文化素质教育、建设具有高职特色的文化品牌的重要途径,创新高职特色的校园文化建设已经成为推动高职院校可持续发展的关键所在。 相似文献
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校园文化伴随学校的形成而产生,是一个学校办学的实质性体现。良好的校园文化有助于教师和学生的和谐发展。在校园文化被漠视的今天,研究如何构建校园文化就显得尤其重要。贵州是一个多民族省份,受不同文化的影响,贵州农村小学校园文化建设特点各异,水平也不尽相同。通过对贵州农村小学校园文化建设进行分析,进一步提出发展思路。 相似文献
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建设特色校园文化的基本途径与措施 总被引：1，自引：0，他引：1
文化是一所学校最具品位的东西没有优秀的校园文化,便不会有卓越的学校。现代中小学校园文化建设是学校最高层面的建设,它引领着学校的各项建设与发展。只有赋予学校各项建设的文化内涵,提升其品位,才能推进学校的可持续发展。所以,始终代表中国先进文化前进方向的学校,更需要构建一个适合教师职业发展与学生健康成长的物质文化环境和精神文化氛围,就必须建设有特色的催人上进、励人志气、怡人性情的校园文化。这既是学校教育与时俱进迎对未来的需要,也是教育为教师发展zhongguonongcunjiaoyu学生成长奠基的需要。(一)提升师生对建设特色校… 相似文献
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学校文化建设是学校可持续发展的动力,是学校综合办学水平的重要体现,也是学校个性魅力与办学特色的体现。文章聚焦湖南省长沙市岳麓区湘江实验小学的校园文化建设,以期从其实践探索中摸索出一条特色办学之路。 相似文献
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校园文化凝聚了学校的人文精神和科学精神,反映了社会先进文化发展的趋向,是学校办学理念的重要体现。良好的校园文化对于学生的成才、教师的成功、学校的可持续发展有着不可取代的重要作用。建设有特色的校园文化对于提高学校管理水平,促进学校跨越发展具有积极的意义和影响。教师作为校园文化的实践者、推动者、受益者,是校园文化建设的主体,因此,推进校园文化建设应强化教职工的主体地位,充分发挥其在校园文化建设中的主体作用。 相似文献
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校园文化是一所学校的品牌,是学校长期历史积淀和文化积淀的产物,是学生成长和教师发展的重要生态环境,是最有价值的无形资产。校园文化建设中必须以尊重人、尊重人的差异、尊重人的创造精神为特征。作者就目前很多小学校园文化建设存在的不足之处进行分析,并结合自己的工作实际,提出校园文化建设的有效策略。 相似文献
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构建教师团队先进文化是提高教师队伍整体素质、推动学校可持续发展的有力保障,是学校文化建设的主渠道,形形色色的教师个体文化只有顺应这种群体文化,不断地调整自身才能适应校园文化环境,更好地生存和发展。构建教师团队文化应着力于制度文化、教研文化和活动文化建设,引导教师共建学校文化,共同打造学校精神文化,并以此推动教师队伍素质的整体提高。 相似文献
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几年来,我们坚持教育科学发展观,提出了"注重文化引领、突出人文熏陶,立足特色强校"的发展思路,以"建设学校文化,打造特色品牌"为发展目标,从环境文化、课程文化、教师文化、学生文化等方面,建设富有特色的学校文化,以文化统领干部、教师的思想,统领师生的人生目标,实现文化育人的功能,推动学校健康、可持续发展。立足以"文化"这张名片,扮靓附小教育教学的新辉煌。一、建设环境文化,提高育人品位文化建设是校园文化建设的重点,是校园的点晴之 相似文献