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《第二课堂(小学)》2008,(10)
遇到困难你会动脑筋想办法吗?有的人在困难面前总是束手无策,可有的人却千方百计地克服、战胜困难,甚至努力改变自己,去适应新环境、新形势,让自己获得胜利。下面故事里的小男孩就是这样做的。 相似文献
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"我是少先队员,我骄傲,每当我犯了错误,红领巾会悄悄地告诉我:你是少先队员,犯了错就应该勇于承认,进行自我批评;当我遇到困难、灰心丧气的时候,红领巾会悄悄地告诉我:你不应该被困难打倒,你应该不断地挑战自我,征服自我……"5月31日,成都十七中举行了以"少年风"为主题的庆"六·一"少先队活动。 相似文献
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·冷漠流泪·有时我觉得自己是个冷漠的人。儿子在学校遇到困难,我无动于衷;妻子碰上不如意的事情,我并不关心。但我竟然会因为一则啤酒广告而流泪。我是 相似文献
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我班的幼儿刚入团时,对同伴的困难往往视而不见,如看到同伴摔倒,没有人主动去搀扶。我就尝试着运用“情绪追忆法”引导幼儿关心他人,具体做法如下。第一步:集体回忆。我让幼儿讨论:当自已有困难时,最大的愿望是什么?当自己摔倒了,首先想到的是什么?大部分幼儿都说:“在家里遇到困难最先想到的是奶奶,最好妈妈马上来帮忙。”有的幼儿说:“我摔跤后很害怕。”有的幼儿说:“我摔倒时,希望老师看见,因为老师会关心我。”在我的引导下,幼儿感受 相似文献
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快乐,这是人人多么想得到的呀,可是有那么容易吗?人世间不能只有快乐没有悲哀,快乐是需要人们努力去争取的。我认为助人是快乐之本,也许有的人会说:“助人有什么好,自己又得不到什么,而且还要付出,值得吗?”可是,同学们,我倒想反问一下,每个人都不可避免会遇到困难的,就算是一次、半次,困难总不是那么好解决的吧?都有可能会去请教一下别人,找别人来帮忙解决。如果别人拒绝,你也会觉得很可怜吧?好像你遇到困难,朋友们就离你而去似的。所以,我希望你能去体谅一下别人,了解一下他们的处境,该帮的就去帮一下。人们都说:“助人为乐。”你们也不妨试一试什么是“助人为乐,快乐之本”。助人是快乐之本$五华县塘湖中学初三(1)班@陈艳萍 相似文献
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邓华 《小作家选刊(小学)》2011,(7):105-105
自信心是指一个人对其自身能力、自我发展的肯定。自信心强的人对自己的能力充满信心,相信自己的存在价值,相信自己能获得成功,哪怕遇到困难,也能直面困难,迎刃而上。然而在小学唱歌教学中,很多学生不敢当众唱歌,对当众唱歌表现出极其紧张、害怕;还有一部分学生唱歌时面无表情,声音无力,象在背书;有的甚至不喜欢唱歌。那么如何能让学生们热爱音乐、自信地歌唱呢？我认为,可以从以下两方面入手,帮助学生树立唱歌时的自信心。 相似文献
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一、什么是成就感
成就感是指一个人做完一件事情或者做一件事情时,为自己所做的事情感到愉快或成功的感觉.一个有成就感的人做任何事情都会充满干劲,使人的潜能很好地发挥出来,这样就能高效率完成某种任务.
二、初中生的心理特点
1.对困难的处理能力不足
初中生在遇到困难的时候往往会缩手缩脚,不敢直接面对,承受挫折的能力较差. 相似文献
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何谓信心?一是指对社会、对组织、对他人力量的基本信任,也就是相信社会、组织和他人会在自己遇到困难的时候、需要发展的时候,会给予必要的支持和帮助; 相似文献