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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
谁比谁疯狂     
××市××小学三年级二班气氛凝重!今天这个班会……家知是为么开吗?就是你们的作文!今天早上小毛说他家的猫猫被人打了,我郁闷,><…………7456!7456!偶要气爆了……你们写的是什么东西啊?怎么能把网络语言写到作文里呢?语言的尊严啊?注:“7456”意为“气死我了”。“偶”,网络语言,表示“我”。刚才的话虽然严厉了点,不过你们将来会理解的……要恨就恨我吧……老师,我顶!顶!支持!我也顶!94!94!老师,我也要灌水!师,起来水……表酱子嘛,老师!注:“94”,表示“就是”。“灌水”,网络语言,表示发表意见、见解。“表酱子嘛”,表示“不要这样子…  相似文献   

2.
下来玩哦     
下午,我正坐在家中看着空白的笔记本发呆,忽然间,听到楼下响起一片嘹亮的童声:“×××,下来玩哦!”“下来玩哦!”这是多么熟悉的声音,它也曾经属于我。这是我读小学时的事了。那时,我们没有太多的作业,而那个时候好像也不流行请家教什么的,于是就有了很多空闲的时间。空闲的时间里小孩子最想干的事就是玩。那时候我虽然也喜欢看  相似文献   

3.
“老师,××碰我的手了!”“老师,××抢我的地方了!”……每次听到这样的小报告,我总觉得不耐烦。因此,我不太喜欢爱打“小报告”的孩子,认为他们是“多事的小家伙”。可是,这天发生的一件事,却让我对“小报告”有了截然不同的看法。这天,我带孩子们下楼做早操,正在前面走着,忽然一个声音在耳边响起:“老师你看明明……”我顺势一看,哟,可不得了!只见明明趴在楼梯扶手上,手里拿着操圈,腿还不住地乱蹬,整个身体已经在晃来晃去,眼看就要掉下去了,真危险!我赶紧撒腿跑了过去,趁他不注意迅速把他抱了下来,那颗悬着的心才算落了地。一场意外伤害…  相似文献   

4.
在一次音乐活动中,孩子们总是把握不好休止符,常常变成唱长音,于是我让他们给休止符创编动作,以感受休止符的停顿,孩子们创编了拍手、跺脚、点头等动作。小宝和别的孩子想法不一样,他非要在休止符里打“×”。刚开始我没理会他,认为在休止符里打“×”会给孩子不正确的乐理知识。可小宝不同意,坚持要在休止符里打“×”。我问他:“说说你打‘×’的理由。”他说:“打个‘×’表示嘴巴封住,不能唱了!”原来如此!“0”表示嘴巴,里面打“×”表示嘴巴封住不能唱。就这么简单,却是那样形象生动!于是,我采纳了他的意见。教育家第斯多惠说:“应当…  相似文献   

5.
1.1354448××××课堂上,老师问:“什么是热胀冷缩现象?”一同学抢答道:“夏天我爸睡觉时四肢伸开而冬天睡觉时四肢缩在一起。这就是热胀冷缩!”(阿军) 2.1367625××××夜里三点被母亲来电惊醒!家里出什么事啦?我想告诉你今天是你的生日!哎呀妈妈,就这事把我给折腾醒!儿子,二十五年前的这一刻你也把我给折腾醒啦!  相似文献   

6.
客服“:东东比萨店。您好!请问有什么需要我为您服务的吗?”顾客:“你好,我想要……”客服:“先生,请把您的A IC会员卡号码告诉我。”顾客:“喔!请等等,12345678。”客服:“陈先生您好,您家电话是××××××××,您的公司电话是××××××××,您的行动电话是××××××××。请问您现在是用哪一个电话呢?”顾客:“我家的。为什么你知道我所有的电话号码?”客服“:陈先生,因为我们有联机到AIC系统。”顾客:“我想要一个海鲜比萨……”客服:“陈先生,海鲜比萨不适合您。”顾客:“为什么?”客服:“根据您的医疗记录,您有高血压并且胆…  相似文献   

7.
一个晴朗的星期五,我刚走进办公室就听到李老师气急败坏地、大声地自言自语:“这还得了!反了!这样的学生让我怎么教!好心没得好报!真是气死了!”“怎么了?”我急忙问道“。你说气人不气人!刚才这节课,805班的学生居然把教室门关上,不让我进去,还在里面大声起哄!后来开了门,姚××(注:据查是起哄的主要成员)和其他一些男同学还肆无忌惮地转着书(注:后来调查是《信息技术》课本)!太过分了!”李老师说道。“你还没吃饭吧?快去吃吧,食堂的饭菜都冷了。”我安慰她。“不想吃了!我这里还有点饼干。”她灰心丧气地说。后来我了解到事情的原委:那天…  相似文献   

8.
当前目标是成为中级神棍(因为已经是初级了)的Kei近来不懈的研究风水和占卜类的东东。闲暇之余找到一些诸如“你是××漫画里的谁谁谁”的小测试。本打算自娱自乐,结果没有想到编辑部竟然会刮起一阵测试旋风……=_=|||b…测到自己是喜欢的人物就会高呼:“噢!我是××!”,测到不喜欢的依然会高呼:“噢!我怎么可能会是OO”卡夫卡总是对自己的测试结果不满意,艾利和加号的测试结果鲜少会有不一样的(双胞胎……)Kei测出来的结果总是异于常人。孔雀则严重自恋中:“以上所有角色都会后悔……为什么我不是孔雀呢?”  相似文献   

9.
天平     
在老师的心目中,总会有一些自己特别喜欢和宠爱的孩子。老师经常把一些事情放心地交给他们去干。比如:让他们把桌子、椅子排好,帮助老师为大家放筷子,上课前帮老师拿粉笔等等。老师常常为这些孩子成为自己得心应手的小帮手而感到幸福骄傲,小朋友也为能帮老师做事而开心,干得十分起劲。有一次,我顺口说了一句:“请×××帮我做××事情……”还没说完,孩子们就异口同声地说:“老师,×××没有来!”接着,大家争先恐后地嚷道:“我来!我来!”争着帮我做那件事。我指定了一个平时喜欢捣蛋的小家伙帮我做那件事,因为他当时叫得最响最起劲。意料之…  相似文献   

10.
戴秋飚 《班主任》2014,(11):40-40
本次作文题目是“成长的烦恼”。在批阅时,我意外地发现好几篇习作表达了对老师“报喜”短信的意见,其中一篇这样写道:要是班上哪个同学发表了文章,回到家妈妈就冲我唠叨:“你们班的×××又发表文章啦!瞧,人家多有上进心!你呢?去!看看人家,别光知道疯玩!”……  相似文献   

11.
一、目的 (一)当同伴遇到困难时,初步能关心和帮助同伴; (二)学习运用交往语言:“×××你怎么啦?”“别焦急,我来帮助你吧!”“谢谢您,您真好!” 二、自编教材内容《小猫咪咪不哭了》 一天,天气真好,小猫咪咪高高兴兴地来到公园  相似文献   

12.
男男日记     
×月×日雨转晴超级变变变我正要出去玩,可是天却下起雨来,我很不高兴。我想了一会儿,想到了我的弓箭,于是我就拿来弓箭对准云堆说: “太阳,你快给我出来,要不然我就把你射下来!,”  相似文献   

13.
这是一个真实的教学片断:师“:×××同学,请说一下你的答案。”生(懦懦地)“:我做的恐怕不对。”师(惊讶地)“:为什么?”生“:我的得数不好。”在上述案例中,学生只说了短短的两句话,然而他留给我的感受却只有:震撼!一、数字也有好坏?!众所周知,数字是最真实的,也是最中性的。无论你是帝王还是乞丐,也无论你是英雄还是匪寇“,1”就是“1”“,2”就是“2”。然而如今这些最中性的数字也被学生贴上了“好”与“坏”的标签。不是吗“?我做的恐怕不对”的直接原因竟然是“我的得数不好”。作为一名教师,我不能不想:是谁让学生形成了这一认知?或…  相似文献   

14.
一天早晨,我刚跨进办公室,一个班干部就气喘吁吁地跑来告诉我说: “老师,昨天下午,咱们班的李×、张××,还有……,反正一帮人,在西山公园的亭子里抽烟。”“有李×?!你不会看错吧!”我惊愕地问。“我看得清清楚楚,决不会错!”她斩钉截铁地回答。班干部的报告,引起了我的沉思。开展“五讲四美”活动以  相似文献   

15.
———“我要看足球赛,把遥控器给我!”———“哼,不行!我要看电视剧,今天的电视剧特好看!”———“不嘛!不嘛!我要看动画片!快给我!”一场没有硝烟的“战争”爆发了。那天,8月4日晚,爸爸妈妈都不上班,在家休息。他俩闲着没事干,完全可以吃吃西瓜、尝尝月饼、喝喝饮料的,可这俩人却偏偏闹起了别扭———抢上了遥控器!“喂喂,今天可是中远队对上海申花队,可有看头了!一定要看!不然,太可惜了!”爸爸大嚷。妈妈也不甘示弱:“今天有韩国电视剧《蓝色生死恋》,可棒了!让我看!”“不行,让我看!”“不行,不能让你看!”“我就要看!”“不行!不行!…  相似文献   

16.
殷金华 《班主任》2009,(9):37-37
语文课上,忽然“咣当”一声巨响,是凳子倒地的声音。紧接着,有人“哎呀”一声“扑通”倒地。这一连串不和谐的声音一下子扰乱了课堂秩序。我双眉一锁,脱口而出:“谁呀?”“朱××!”学生们异口同声,眼睛齐刷刷地往后看去。  相似文献   

17.
姥姥的秘密     
“姥姥……”。嗯甲”“您不疼我啦?”。怎么会呢?我就你一个外孙女,不疼你疼谁去呀!”。您骗人!您也不喜欢这个家了!。  相似文献   

18.
表扬栏、批评栏,一般都是公布于众的,但我们班却有一个被报纸遮住的批评栏。“张××又打小同学了!”一名学生气喘吁吁地跑到办公室向我报告。我很了解打人的这名学生,他历来被老师们称为“头难剃”、“朽木不可雕”。每次说服教育对他只能起两天的作用。可总不能天天去找他谈话呀!这次用什么办法呢?想着想着,他自己来到我的办公室。“老师,我不是故意的打人后,我……道歉了!”我叹了口气,把他领到办公室外面的一个角落里。不当众批评学生,这是我的惯例。“你又让老师失望了,对吗?”“嗯,我常常是下手快、后悔迟老师,我……我下次一定改。”…  相似文献   

19.
换个说法     
今天午饭后,我带着孩子们去散步。途中,丁丁把唾沫吐在了小朋友身上。我马上大声阻止:“丁丁……”我还没往下说,就听见几个孩子说:“你再这样,我不喜欢你了!”“对,我不喜欢你了!”“我也不喜欢你了!”“哈哈哈……”我知道这几个孩子在学我说话。因为平时谁不听话,我总会说:某某,你再这样,我不喜欢你了。今天,听到他们这样说,我便换了一种说法:“丁丁,你这样做不讲卫生也不礼貌,唾沫应该吐在痰盂里。”我停了一下又说,“如果你不这样,老师就喜欢你。”孩子们也学着说:“不吐了,就喜欢你。”“我也喜欢你。”……虽然教育目的相同,但说法不…  相似文献   

20.
“睡觉去!”我推一下不倒翁,不倒翁又摇摇晃晃地立起来了。“睡觉去!怎么这么不听话,再不睡觉就打屁股!”儿子觉得有趣,也推了一下不倒翁,不倒翁又摇摇晃晃地立起来了。“不乖!”“挨打!”“还笑!”“挨揍!”我和儿子一人推一下,可不倒翁依然是倒下去,又笑嘻嘻地立起来。我和儿子乐得哈哈大笑。“为什么总不躺下去?”我一边说一边又推了一下不倒翁。“老实交待!”儿子也把不倒翁推了一下。“妈妈,你说为什么不倒翁总是倒不下去?”呵,不倒翁不交待让妈妈交待起来了!不过,我正等着儿子发问呢。“你去看《中国少年儿童百科全书》(科学技术卷),…  相似文献   

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