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校企合作成果转化是推动我国高职院校联姻企业向纵深发展的重要环节.文章简要阐述合作成果转化对促进高职校企合作持续发展的重要意义,继而梳理当前校企合作成果转化中所遇困境.从高职院校和企业自身发展的需求出发,针对如何实现合作成果赢利最大化,构建新形势下校企合作成果合理转化机制.对确保高职院校圆满履行培育高素质应用型创新人才的神圣使命,增强企业自主创新能力,打造科技创新强国具有重要的战略意义. 相似文献
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为深入了解我国高职院校科技创新与转化能力现状,本论文以广东省高职院校为例,以专利为切入点,在佰腾网检索获取广东省高职院校“十三五”期间（2016—2020年）的专利数据,从专利申请量、发明专利授权率、技术领域分布、专利合作与专利转化等方面对广东高职院校,特别是18所一流高职的专利进行量化分析,总结现状及规律。发现18所一流高职在“十三五”期间专利申请量占广东省高职院校专利申请总量的65%,发明专利授权率显著提升,但是存在院校之间发展不平衡、管理人员管理水平有待提升、科技成果转化困难等问题。文章从政策制度优化、产学研合作、提升管理人员能力、丰富专利转化模式方面提出提升高职院校的科技创新与转化能力的对策。 相似文献
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高校科研成果管理的误区与对策 总被引：1，自引：0，他引：1
蒋科兵 《科技成果管理与研究》2010,(9):40-42
高等学校是科技创新的重要力量,是建设创新型国家重要的智力支持。现阶段我国高校科研成果管理存在重成果轻专利、重数量轻质量、重申报轻研发、重验收轻转化、重形式轻创新等问题。如何促进科技创新和加快成果转化,高校科研管理可以在创新管理理念、建立统筹管理机构、提高管理人员素质,建立复合激励机制和促进科技成果转化等方面采取相应的对策。 相似文献
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高等院校作为我国科技创新的基础,科技成果转化直接影响我国科技发展。随着我国不断加大职业教育投入,实施一系列支持政策,鼓励职业教育发展,高职院校科技成果日益突出。但由于高职院校缺乏科技成果转化经验,在科技成果转化中存在定位不准确、管理不到位、激励缺失等问题。因此,在协同创新驱动下,积极探索适合高职院校科技成果转化路径与模式,有助于高职院校进一步提升科研水平和科研积极性,促进科技成果落实落地,助推我国职业教育发展。 相似文献
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高职院校是我国高等教育的重要组成部分,做好高职院校的专利转化与管理工作,有利于促进地方经济发展与高职学院的教学改革。高职院校应从提升教师专利意识、制定完善的专利管理制度、深化校企合作等方面入手,为高职院校师生提供高质量的专利服务,有利于促进高职院校专利竞争力的提升。 相似文献
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科技成果的转化收益分配机制是目前影响科技发展和技术创新的关键性问题。专利成果转化收益的分配不公,容易挫伤各方从事转化的积极性,从而失去了继续科技创新的动力。文章通过数理分析部分广州高校建设的广东新型研发机构专利成果转化现状,找出了高校新型研发机构知识产权转化除了受到建设主体本身文化的制约,知识产权投入的多元化,机构本身从事科技成果转化的专业人员不足等因素的影响之外,最主要的制约其知识产权转化的因素,还是机构内部对各方权益激励分配机制,并提出了构建各主体间的多维联动,平衡专利成果转化激励分配的建议。 相似文献
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为促进以青岛市为代表的北方城市以及全国的科技成果转化事业发展,通过深入探究青岛市创新能力和科技成果转化关键指标,横向对比青岛与深圳、南京等城市的科技创新能力,厘清青岛市政策体系、高校院所等科技成果供给主体、社会化科技服务机构、企业承接、金融支持等方面在成果转化全链条中存在的问题。结果表明,青岛市的科技成果相关配套政策未得到进一步细化和落实,政策之间存在协调不足的问题;高校院所科研成果与市场需求脱节,且科研人员成果转化积极性受到欠科学的考评指标体系负面影响;科技服务机构的专业服务水平较低,市场化运作不足;企业承接科技成果需求不明确,对成果的中试熟化和产业化开发的投入不足;科技金融投资理念仍然相对保守,投资方式较为单一。鉴于此,提出完善政策制度环境、推进科技服务机构市场化改革、支持各类科技成果转化创新平台建设、提升企业在科技创新体系中的话语权等建议,促进青岛市打造科技成果转化的全国“新样板”,为我国科技成果转化工作提供可复制推广研究案例。 相似文献
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目前,大学生创业与高职院校科技成果转化对接能力不足,无形中形成科技资源的浪费.文章探索以市场化运营为导向,互联网技术为载体,构建基于科技成果转化的高职院校大学生创新创业平台,设计涵盖技术成果发布、企业需求发布、知识产权服务、发明众筹、教师工作室、科技服务课堂、科技服务论坛及招聘求职模块,集对接学企供求、金融服务、专业培训、沟通交流等功能于一体,链接科技成果发明者、所有者、技术市场和需求者,实现"供需"对接,服务高职院校科技成果转化工作和大学生科技创业活动. 相似文献
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《中国发明与专利》2016,(5)
高校教师私自转化科技创新成果问题是引发高校科技创新成果流失的一个重要原因。但是高校和教师之间的纵向隶属关系常阻碍高校通过侵权法获得救济,现有的行政处分和确认之诉等处罚方式难以有效遏制教师私自转化科技创新成果的行为。高校教师的私自转化行为一直处于行政法、专利法、科技成果转化法的"缝隙"之中。面对立法规定缺失、司法制裁无力的窘境,高校仅通过加强知识产权管理难以有效维护自身有关职务发明的相关权益。对此,我国立法机关与高校应借鉴德国、美国等国家的立法思想与法律制度,尝试建立报告通知、前发明转让协议(pre-invention assignment agreement)、未实施科技创新成果权属再分配等制度,进一步有效遏制高校教师私自转化科技创新成果的行为。 相似文献
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《中国科技论坛》2020,(6)
本文基于创新链视角,探讨科技财政补贴对创新成果产业化的作用效果。以江苏省为例研究发现,科技财政补贴对创新成果产业化绩效有正向促进作用。其中,在专利申请环节,科技财政补贴发挥正向调节效应;在专利维护环节,专利侵权纠纷对创新成果产业化及其财政扶持效应均有负面作用;在成果转化环节,科技财政补贴对校企合作、研企合作及产学研金合作有显著正向调节效应。此外,在不同规模企业成果转化能力对创新成果产业化的影响中,中型企业科技财政补贴效果相对较好,而大型和小型企业效果不良。随着专利侵权纠纷程度的加深,科技财政补贴对不同规模企业创新成果产业化的作用出现分化,大型和中型企业所受影响较小,而小型企业却深受其害。 相似文献
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加快科技创新成果转化是山西实施国家技术创新工程和创建国家技术成果转移转化示范区重要任务。然而,目前山西科技创新成果转化还存在思想意识不够强、推动机制不健全、供需错位和政府作用弱化等障碍因素。针对这一障碍,结合科技创新成果转化的不同阶段,构建了相应的机制,并提出了搭建各类平台体系,打通成果转化通道;多路并举,提高企业实施成果转化的热情;改革成果评价体系,增强高校成果转化的积极性;以大学科技园为载体,加强高校与企业的协同及加强成果转化风险投资市场,吸引各类资本参与等提升路径。 相似文献
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高职院校应选择适合自身特质的科技创新体系构建路径.高职院校科技创新体系的构建应围绕区域科技创新体系的构建规划、功能、目标和定位,通过专业建设、产学研合作、人才队伍、创新基地、成果转化、创新环境等建设途径为突破口,以支撑体系建设为重点,不断完善保障体系,进而在区域创新体系建设中发挥作用. 相似文献
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