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浅谈数字图书馆的信息咨询服务 总被引：1，自引：0，他引：1
刘渝松 《楚雄师范学院学报》2010,25(9)
数字图书馆的信息咨询服务主要以开展个性化服务来提高服务质量、效益和水平,具体来说就是要:开发网络资源,实现信息共享;研究用户需求,建立用户档案;优化集成工具,展现用户平台;提高馆员素质,改善服务质量. 相似文献
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数字图书馆的出现给图书馆事业带来了全新的发展机遇,对大学生的信息素质也提出了更高的要求。这就需要我们积极开展教育培训,增强信息意识和能力,重视馆员素质培养,提高信息服务质量,丰富馆藏文献,提供信息资源保证。 相似文献
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李晓燕 《中小学图书情报世界》2009,(10):60-61
数字图书馆是现代信息技术和图书馆情报学等其他相关专业技术发展应用的产物。本文从数字图书馆硬件设备、应用软件及数据库管理、管理人员素质等方面论述了数字图书馆建设中的一些问题．并提出了相关建议. 相似文献
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随着数字图书馆的不断发展,数字图书馆的网络信息安全问题逐渐凸显。系统地解决网络信息安全问题已经成为数字图书馆继续发展的当务之急。针对目前数字图书馆网络信息安全问题的现状及特点,从构建数字图书馆网络体系、建立应急处理机制、加强管理人员技术素质、制定并落实管理制度等几个方面入手,提出系统解决数字图书馆网络信息安全问题的对策。 相似文献
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信息时代的来临,个性化的数字图书馆的建设进入快速发展时期,个性化的信息服务是提高图书馆自身建设和服务质量,以便满足用户多样化的信息需求的重要手段. 相似文献
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阅览室是传播信息的平台,加强阅览室的管理尤为重要,阅览室管理必须实现科学化、经常化、规范化、制度化.管理人员只有加强服务意识,不断提高自身素质才能实现"四化",才能提高阅览室服务质量. 相似文献
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在新的竞争环境以及用户需求多元化的背景下,高校数字图书馆为了实现可持续发展,必须推出个性化的信息服务平台,以获取自身的核心竞争力.本文在分析高校数字图书馆开展个性化信息服务的必要性的基础上,提出了服务信息需求模型和基于知识挖掘技术的高校数字图书馆个性化信息服务的开发模式.研究表明,通过基于知识挖掘的超越用户需求服务策略,高校数字图书馆实现了服务质量的提升以及效益的增值.只有把握用户的需求特点和心智模式,以及用户的行为规律,以用户为中心,增加用户的信息服务体验,才能实现用户与高校数字图书馆的双赢. 相似文献
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邓小平同志在1985年就指出“我们国家,国力的强弱,经济发展后劲的大小,越来越取决于劳动者的素质,取决于知识分子的数量与质量”.在迎接新世纪到来的时候,全面提高劳动者素质,培养更强的新一代人无不成为教育发展战略的核心问题.培养合格小学教师的中等师范学校,教师和学生素质的提高更是进行素质教育的先决条件.作为素质教育的一个重要阵地的中师图书馆,努力为素质教育服务成为其工作的奋斗目标.中师图书馆是为教师和学生提供教学、教研服务的学术性服务机构.在读者心目中,图书管理员是攀登书山的向导、进入书海的领航员.帮助人们打开知识的宝库是图书馆工作人员的重要使命.我们的图书管理员没有一定的科学文化修养是不能胜任这项工作的,图书馆要发挥其在素质教育中的作用,就必须把图书管理人员的素质建设摆在第一位.首先图书管理人员应具有良好的职业道德,热爱本职工作,要有全心全意为读者服务的思想,努力“为人找书,为书找人”,不断提高服务质量. 相似文献
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数字图书馆的发展为人们带来信息搜索的诸多便利,但信息的庞杂无序且也产生了一些困扰。用户往往在浩瀚的信息海洋中无法快捷而准确地筛选出自已所需的信息,浪费了许多信息查找和利用的时间、精力。这就需要数字图书馆提高自身的信息组织能力和信息服务质量。要提高图书馆的信息服务能力,就要把信息资源的建设作为重中之重。本文就在数字图书馆背景下提升信息服务能力提出如下探析。 相似文献
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论学校信息和学校信息管理 总被引：1，自引：0，他引：1
教育活动是一种信息活动,学校信息的使用是学校教育活动正常进行的基本条件,信息动力是现代学校管理系统和学校教育系统运转和发展的强大动力。学校自身及校外有关系统运动变化所产生的各种有用信息,教职工掌握知识和信息的多少,学校校风,教职员工的爱好、志趣、好奇心等等所产生的推动力是学校教育和管理系统的信息动力的多种存在形式。而学校信息环境的优化是学校信息建设要注意的问题。现代学校的信息管理通常要借助于学校管理信息系统来完成,这个系统是由输入、处理、输出、反馈四个要素有机地组成的一个整体,是由收集、整理学校信息,加工、传输学校信息,贮存、反馈学校信息等基本环节构成的一个信息处理过程。 相似文献
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信息社会与档案信息化管理 总被引：2，自引：0，他引：2
李淑珍 《绵阳师范学院学报》2007,26(4):145-146,151
在阐述信息社会对档案信息化管理的基本要求的基础上，提出了档案信息化管理的具体内容以及档案信息化管理过程中应注意的问题。 相似文献
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