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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
1.
安徽省含山县姚庙中心学校系县级示范学校,始建于上世纪二十年代,前身为冯玉祥将军捐建的马头王小学,解放后更名为姚庙中心学校。该校秉承“团结、奋进、开拓、创新”的校训,勤俭办学,艰苦奋斗,积极探索,求真务实,为国家建设培养了一批批人才。  相似文献   

2.
上世纪80年代末,我还在家乡祁门二中念初中时,从语文老师程杨木先生(现为安徽省特级教师)处第一次见到《初中生必读》(以下简称《必读》),我立即就被《必读》丰富多彩的内容所吸引,没想到这是与《必读》两代人情缘的开始。  相似文献   

3.
本课题在全面建设体育强省的背景下,以国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要为指导思想,对安徽省高等院校足球发展进行相关研究,为安徽省高校体育教育发展提供参考.本文通过对以下四个方面进行研究:⑴建设体育强省及国家和安徽省中长期教育改革和发展规划纲要的精髓;⑵探究构建安徽省体育强省背景下实施体教结合的重要意义;⑶安徽省高校足球发展的现状及存在的问题;⑷全面建设体育强省安徽省高校足球发展战略对策.为安徽省高校足球发展提供理论借鉴.  相似文献   

4.
《太原大学学报》2019,(6):43-50
针对安徽省经济发展现状,构建安徽省经济发展影响因素贝叶斯网络结构模型。量化分析不同条件下各因素发生的概率,提取影响安徽省经济发展水平的关键因素,并对安徽省经济发展水平作总体评价。结果表明:增加固定资产投资总额会大幅度提高安徽省经济处于高发展水平的概率;社会消费品零售总额、工业总资产贡献率是影响安徽省经济发展水平的关键因素;目前安徽省整体经济处于相对较低的发展水平。对策建议:加大固定资产投资,为推动安徽省经济发展提供坚实的物质基础;扩大实物消费市场、不断创新消费模式,提高社会消费品零售总额,从根本上提高安徽省经济发展水平。  相似文献   

5.
从上世纪80年代中等教育改革以来,中等职业教育经历了从转型、求索、崛起的发展过程,安徽省行知学校一直坚持学习实践陶行知教育思想,推动职业教育改革发展,逐步探索出中职教育改革发展的"行知模式",跻身国家改革发展示范学校行列。  相似文献   

6.
《安徽教育》2014,(6):50-50
<正>安庆浮山科技工程学校,建校于1962年,坐落于枞阳县,义津镇,前身先后为"五七中学"、"牛集高级职业中学"等,2013年经安庆市人民政府批准为普通中专,现为国家级重点中等职业学校、国家中等职业教育改革发展示范校、安徽省现代农业职教集团常务副理事单位、安徽省经济技术职教集团常务副理事单位、安庆职教联盟成员单位。学校先后获安徽省中职学校德育工作先进集体、安徽省教育系统先  相似文献   

7.
在全民健身上升为国家战略的大背景下,安徽省体育产业经过若干年的发展,步入新格局.文章以文献资料法、逻辑分析法和数理统计法为主要研究方法,从健身娱乐业、竞赛表演业、培训业与中介业等4个方面深入探讨安徽省体育服务业的发展情况.研究认为:安徽省全民健身服务体系的构建,在一定程度上刺激健身娱乐业的市场发展;安徽省竞技体育水平的提升,为体育竞赛表演业的发展注入新的力量;安徽省体育培训业的资金采取国有资本与社会资本共同投资,投入方式更为丰富;安徽省体育中介企业数量较少,服务内容较为单一,且产值较低.  相似文献   

8.
以安徽省2011—2017年16个地级市的工业数据为依据,采用非径向SBM-C模型测定了安徽省各个城市及皖南、皖北、皖中工业生态效率。结果表明:安徽省工业生态效率总体水平不高,平均工业生态效率只有0. 62;安徽省16个地级市的工业生态效率差距较大;从时空差异来看,安徽省2011—2017年工业生态效率处于递增状态,整体上呈现"皖中>皖北>皖南"的分布特点。基于以上,提出相关的建议。  相似文献   

9.
《中国科技奖励》2023,(1):47-71
<正>安徽省科学技术奖励大会在合肥召开2022年11月8日,安徽省科学技术奖励大会在合肥隆重召开。安徽省委书记郑栅洁为重大科技成就奖获得者梁樑、王冰同志颁奖,并请他们在主席台就座。安徽省委副书记、省长王清宪讲话。安徽省委常委、常务副省长刘惠主持会议。安徽省委常委、副省长张红文宣读2021年度安徽省科学技术奖励决定。安徽省领导丁向群、谢广祥、李和平参加。在主席台就座的安徽省领导和重大科技成就奖获得者为所有参会的获奖代表颁奖。  相似文献   

10.
网络化合作创新是区域创新的重要载体和有效途径。以安徽省为例,基于2000—2018年合作发明专利数据,借助Gephi、Stata等定量分析工具,研究安徽省合作创新网络演化特征,探讨创新网络演化影响因素。实证研究表明:安徽省合作创新网络规模日趋扩大,但网络结构尚未稳定;安徽省城市群重视外部知识获取,跨区域网络成为重要的合作途径;地理邻近在网络影响中作用淡化;高校和研究所在创新网络中的桥接作用明显。  相似文献   

11.
运用全球价值链理论分析影响区域制造业升级的因素,构建安徽省制造业升级影响因素测度体系,基于2006—2015年省级数据进行多元回归分析。研究发现,人力投入与人力资本提升对安徽省制造业升级作用不显著;安徽省制造业碳排放强度逐年递减,成为制造业升级的限制条件;技术转移推动制造业升级作用明显,而进出口贸易、政府资金投入并没有推动安徽省制造业升级。培育工匠精神,以需求为导向推进产品升级,加强政策引导是推动安徽省制造业升级的有效途径。  相似文献   

12.
为精准刻画农产品上行高质量发展现状,提出针对性发展对策,基于2016—2021年安徽省各地市农产品上行相关数据,采用熵值法与线性加权法开展了实证研究。结果表明:安徽省农产品上行高质量发展总体呈上升趋势,但不同地区之间存在发展差异。居民生活水平和电子商务水平保持连续增长,是安徽省农产品上行高质量发展的关键因素;农业发展水平和物流发展水平对安徽省农产品上行高质量发展贡献最大,加上较高的权重占比,成为安徽省农产品上行高质量发展的核心制约因素。基于研究结果提出如下建议:安徽省应建立健全农村电商物流体系;缩小不同地区城市之间发展差异;注重农业技术创新。  相似文献   

13.
安徽省阜阳市宁老庄高级职业中学是一所位于农村的职业高中.该校1999年跻身安徽省重点职业高中行列;2001年被命名为阜阳市花园式学校;2003年通过国家级重点职业高中评估验收;2004年3月被批准为国家级重点职业高中,同年被命名为"安徽省绿色学校",几乎一年一个台阶.这些成功取得的原因到底是什么呢?  相似文献   

14.
论居民文化消费与安徽文化产业发展   总被引:1,自引:0,他引:1  
通过分析安徽省居民文化消费的特点,认为影响安徽省居民文化消费的因素主要有安徽省居民人均收入增长有限;安徽文化产品生产相对不足;政府的文化素质有待提高和居民文化消费的意识不够强烈。针对这些影响因素,安徽省应当大力发展演出市场;开发文化资源,打造文化产业链;重视基层文化建设;挖掘文化产业的"亮点"来加快安徽省文化产业的发展,使之成为安徽经济发展新的增长点。  相似文献   

15.
以安徽省37个旅游模范村为例,通过德尔菲法进行模范村优势资源禀赋的确定和分类;基于GIS技术,通过核密度估算分析,找出安徽省乡村旅游模范村的空间分布特征与差异;并通过相关性分析,确定旅游模范村空间分布的影响因素。结果表明:安徽省乡村旅游模范村的空间分布在合肥都市圈范围内相对稀少,呈现"远城、近水、傍路、依景"的特点;宏观上表现为"皖西北分散、皖东南聚集"的半包围特征;资源特色、农业基础、交通网络与旅游发展规模是影响安徽省乡村旅游模范村分布的主要因素。  相似文献   

16.
校园风采秀     
《课外生活》2009,(12):F0002-F0002
安徽省潜山县希望小学(原潜山县梅城小学)始创于清光绪二十六年(公元1900年)。学校一贯坚持党的教育方针,树立“德育为先、沣重特长、全面发展、争创一流”的管理目标。自上世纪80年代以来,学校获市级以上的集体荣誉称号20余次,教师获国家级表彰20余人次,学生获全同表彰50余人次。从这里走出去的学生遍及祖国各地,被誉为“德艺双馨”的黄梅戏表演艺术家韩再芬就是其中一员。  相似文献   

17.
<正>史贤华(1962-),男,安徽全椒人,经济学教授,主要研究方向为三农问题、政治经济学等。1984年毕业于安徽师范大学政教系,现为滁州学院经济与管理学院院长、安徽省优秀教师,安徽省产业经济学会、城市经济学会常务理事  相似文献   

18.
<正> 鲁尧贤,1926年生,安徽省颍上县人。1949年毕业于国立安徽大学文学院历史系。现为安徽省历史学会理事,安庆师范学院副教授。1949年至1975年,长期在安庆新闻单位从事记者、编辑工作,在《安庆新闻》《安庆报》及中央、省级有关报纸上,发表新闻、通讯、特写、评论近2000篇。1963年被评为安徽省先进工作者,并出席安徽省群英会;后被全国新闻单位授予“老新闻工  相似文献   

19.
<正>方锡球,男,1962年生,安徽枞阳人。现任校社科联副主席,省文学学会副会长;二级教授,博士生导师,安徽省学术和技术带头人,安徽省高等学校学科拔尖人才,安徽省教学名师,安徽省模范教师;黄梅戏与民间文化研究所所长,桐城派与桐城文化研究中心负责人,安徽省人文社科重点研究基地皖江历史文化研究中心学术带头人;中国语言文学一级学科硕士点负责人,安徽省重点学科文艺学学科负责人,安徽省特色品牌专业汉语言文学专业负责人,安徽省优秀教学团队汉语言  相似文献   

20.
以安徽省高校公共体育课程为研究对象,采用文献资料法、调查法和数据统计法对安徽省普通高校公共体育课程的现状进行研究;探索当前安徽省普通高校公共体育课程出现的问题,并在此基础上进一步提出相关对策,建立高校公共课程内容体系以及课程设置中的评价标准。  相似文献   

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