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<正>项群训练理论是运动训练理论的有机组成部分,是揭示某一类运动项目基本规律的理论。本文着重从体育教学中应用技能主导类表现难美类项群的一般训练方法来指导健美操基本技能学习和练习,为提高学生学习健美操的兴趣,学会利用健美操运动锻炼身体和不断提高教学质量提供参考。1前言健美操是一项深受广大群众喜爱的、普及性极强,集体操、舞蹈、音乐、健身、娱乐于一体的体育项目,健美操包括竞技健美操和大众健美操两种。当健美操作为体育教学内容出 相似文献
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南昌作为发展中城市,近几年来市民的物质水平日益得到提高,其对运动保健方面也越来越重视,而健美操是一项新兴的体育运动项目,也是当代广大市民所喜爱的体育运动,它是融体操、武术、舞蹈、音乐为一体的身体锻炼,能增进健康、塑造健美形体,提高血管、呼吸、消化等内脏器官的功能,能发展练习者的身体素质。但对全市健美操活动的开展情况,还未有记载。 相似文献
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街舞以体育健身为核心,以前沿流行舞蹈为素材,体现时尚、张扬个性、展示自我、宣泄负面情绪、并在动感音乐伴奏下的新兴体育项目。街舞被称为是唯一让人带着笑容进行训练的运动。它具有健心价值、健身价值、提高身体协调素质的功效,颇受高校大学生的追逐与喜爱,有必要在高校体育选修课的课程改革建设中列为学生的首选项目。 相似文献
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健美操是融体操、舞蹈、音乐为一体的体育项目。练习者在明快的音乐节奏中进行全身各关节、各部位的节律运动,在欢乐的音乐旋律中健身、健心、美体。然而,我们在教学中有时会看到,一堂健美操课下来,教师噪子差不多都喊干了,结果学习效果还是不理想。其症结在于教师过多地侧重于使学生动作整齐统一和记忆动 相似文献
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健美操是集“健、力、美”于一身的身体练习,是以人体为对象,以有氧练习为主,融合体操、舞蹈、音乐为一体的一项体育运动项目。健美操作为健与美的统一体,向人们展示传递着这项运动的青春与活力,深受广大高中学生的喜爱。表现力是一种无声的体态语言,是对动作和音乐的解释和补充,是内心世界和情感世界的体验。包括对动作的基本要领不仅干净利落、巧妙,而且具有细致人微的特色,同时也要表现出思想内容和个人情感。表现力是健美操的色彩和灵魂,同时没有健美操的肢体动作也无从谈表现力。近年来笔者通过对高中学生的教育教学实践,根据高中学生的生理特点、心理特点和能力特点,分析总结出影响学生健美操表现力的六个主要因素,并提出了一些针对性的实施建议。 相似文献
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篮球运动作为一项复杂多变的运动项目,在高校体育教学项目中是大学生最喜爱的项目之一,如何在篮球教学实践中促使学生发展是研究的主要目的。 相似文献
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体育舞蹈是一门艺术,也是美的目标,本文对体育舞蹈教学中如何培养学生的音乐修养、气质风度、表现力、舞蹈意识等几个问题进行探讨,旨在帮助学生在学习体育舞蹈中拓宽思路,提高舞蹈技艺。 相似文献
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体育舞蹈作为一项新兴的体育项目,它集体育、音乐、舞蹈于一体,在社会生活中越来越受到人们的关注。本文根据我国体育舞蹈开展的现状和自身认识理解,就体育舞蹈的社会化价值和实现途径做一理论性探讨,目的为促进这一运动项目的宣传和推广,从而使其向着健康和社会化方向发展。 相似文献
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张冬梅 《内蒙古科技与经济》2003,(12):576-577
舞蹈是美育的重要手段之一,它直观、形象、生动、活泼,是幼儿极为喜爱的一项活动.幼儿舞蹈教学是学前教育中一个不可缺少的组成部分,通过学习舞蹈,可以陶冶孩子的性情,使他们从小受到美的熏陶,得到潜移默化的启迪及教育,有利于幼儿身心健康的成长.下面就谈一谈笔者对幼儿舞蹈教学的经验及体会. 相似文献
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舞蹈的美离不开音乐的点缀。我们不能忽视音乐在舞蹈艺术中的作用,但也不能过多的注重音乐而偏失了舞蹈本身的意义所在。舞蹈是一门综合的艺术,除舞蹈本身外,还包括音乐、美术、文学、戏剧等多种艺术。但在其中当数音乐与舞蹈的关系是血肉相连的伙伴。 相似文献
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