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随着国家"2011计划"的实施,协同创新成为高校整合科技资源、提高创新效率、增强创新效益的重要途径,也为培养大学生科技创新能力提供了全新组织模式。文章在对协同创新进行理论分析的基础上,探讨其与大学生科技创新能力培养的关联性,指出当前大学生科技创新存在的问题,最后提出了协同创新背景下大学生科技创新体系构建与实施的对策。 相似文献
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创新作为一个民族发展进步的灵魂,更是一个国家不断发展的动力。文章基于合作学习视域,分析了培养大学生创新能力的内涵,阐述了培养大学生创新能力客观存在的问题,探讨了培养大学生创新能力的路径,从多方面促进高校大学生创新能力的逐步形成。 相似文献
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提升大学生创新能力是建设创新型国家的必然要求,同时我国高等教育发展以及大学生自身发展的必然要求。当前我国大学生在提升创新能力上存在＂知＂与＂行＂脱节,高校的教育机制、评价体系和物质投入跟不上发展形势的要求,社会未充分提供大学生创造能力发展的平台等问题,需要从大学生加强自身的学习与实践、高校完善教育与培养机制以及社会提供利于大学生创新能力发展的环境支持等角度探索提升大学生创新能力的路径。 相似文献
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基于科技竞赛的大学生创新能力培养分析 总被引：2，自引：0，他引：2
针对大学生创新能力不足的问题,对创新能力的培养规律进行了研究,提出了通过组织开展各级各类科技竞赛培养大学生创新能力的途径。以笔者所在高校为载体,系统研究了通过科技竞赛培养创新能力的方法和具体措施,最后对实施效果进行了分析。 相似文献
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根据西南林学院保护生物学学院在过去一年中取得的成绩为平台,以大学生科技创新能力的培养为出发点,探索在教学实践环节相对薄弱情况下,大学生科技创新工作的重要性及有效的措施和方法,就高校大学生科技创新工作存在的问题提出建设性意见。 相似文献
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培养学生科技创新能力是高校学生培养的重要工作。该文主要就三本院校本科生参与科技创新活动的意义及存在的问题进行研究,分析影响大学生科技创新能力的因素,并在此基础上提出相应的提高大学生科技创新能力的措施及途径。 相似文献
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大学生科技创新活动管理工作是高校科技管理工作的重要组成部分,是提升高校大学生科技创新活动管理工作水平,加强大学生科技创新能力培养的重要环节,也是高校科技管理工作的重要突破口,但高校对大学生科技创新活动的管理过程中存在经济上的“公地悲剧”现象,本文基于经济学中“公地悲剧”模型和科思的产权定理,浅析高校大学生科技创新活动管理工作中“公地悲剧”产生的原因以及对如何破解“公地悲剧”问题提出几点建议。 相似文献
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随着国家的繁荣昌盛,促进了高校教育水平的不断提高。为了促使教育水平能够更上一个台阶,国家不断加大对教育的投入,以便促进大学生创新能力的培养,大学生创新能力培养平台的构建,是实现创新能力提高的具体手段。只有不断的提高创新能力,才能促进国民经济的持续健康发展。本文通过对基于TRIZ理论的高校大学生创新能力培养平台的构建进行分析研究,为创新型高校的发展以及社会经济的进度奠定智慧基础。 相似文献
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大学生创新能力的培养是当前高等学校实施教学质量工程的重点。本文通过对目前大学生创新能力培养过程中存在的高校体制和大学生自身问题进行了探讨,并提出了培养大学生创新能力的对策与思路。 相似文献
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在国家"万众创新,大众创业"的倡导之下,创新型人才的培养逐渐成为高校人才培养的主要模式,在教学中越来越重视大学生创新思维和创新能力的培养。创新型人才的培养需要依托高校实验室的建设和发展,因此,在创新型人才培养视角下,顺应国家创新发展需求,推进高校实验室的发展与建设便成为当前高校发展的关键。本文将立足于高校实验室发展中存在的问题,探究在创新型人才培养视角下的高校实验室发展路径。 相似文献
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科学技术突飞猛进,带动社会日新月异的发展,作为社会主义现代化建设的接班人,大学生必须具备创新精神和实践能力。结合目前高校大学生科技刨新能力培养的现状,总结了大学生科技创新能力培养的一些途径。 相似文献
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大学生科技创新能力培养对于增强民族自主创新能力有着深远的社会意义。现有的大学生科技创新能力评价标准和实施办法对于培养和提高大学生科技创新意识和能力都发挥了较好的作用,但还存在一定缺陷。通过设置带有导向性的评价因子,建立科学合理的大学生科技创新能力评价体系,是推进大学生科技创新活动不断向规范有序方向发展的必然要求。 相似文献
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