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评价高校体育教师劳动的价值,在社会上还有不少模糊和不尽人意的认识,有些从事教育工作的领导也不知如何去评价。对学校体育工作的重要性只停留在口头上多,遇到竞赛时,取得成绩时讲得多些,而在平常实际工作中并没把学校体育摆在应有的位置,有的认为体育课是一门辅助课,谈不上什么深奥的科学和哲理,体育教学的劳动价值得不到正确的评价,他们的劳动也没有受到社会应有的尊重,就此问题进行剖析和探讨,以引起全社会的关注和理解。 相似文献
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学校教育体系包括德育、智育、体育、美育和劳动技术教育,体育在其中处于什么位置呢？学校体育对周围客观事物产生的作用称为功能。本文主要介绍学校体育的教育作用和社会功能,进一步突出学校体育的重要地位和突出价值,旨在引起全社会的重视。 相似文献
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通过分析普通高校体育教学评价的功能和存在的问题,来探索普通高校体育教学评价改革的未来发展趋势,旨在使体育教学评价更科学合理,从而使评价更好地发挥其应有的作用,为教学工作服务。 相似文献
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德育作为教育教学工作的重点是学校实施素质教育的重要一环.德育工作贯穿于学校教育教学的全过程和学生日常生活的各个方面,渗透在智育,体育,美育和劳动教育中教会学生如何做人,教会学生学习,终身学习.这也是我教育教学工作所坚守的准则 相似文献
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通过对传统体育价值的分析,结合北京奥运会的理念及效应,阐述了学校体育价值取向的绿色价值、人文价值、终身体育价值观的发展趋势。价值取向的改变将影响到学校体育的创新和改革,也将为整个学校教育的发展提供学科基础。 相似文献
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学校体育工作是以＂健康第一＂为指导思想的,师生关系和谐对学校体育教育教学有积极的意义,对体育教学的顺利进行和体育教学质量的提高将产生直接的影响。在和谐的学习氛围中不但能形成积极的、丰富的人生态度与感情体验,而且能更快更好地掌握知识和技能。对此,体育教师应有充分的认识,积极营造这种和谐的课堂气氛。 相似文献
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本文以国内外学生体质健康评价标准的历史发展为研究内容,对国内不同时期的学生体质标准的产生背景、内容变化进行了分析;通过对国外具有代表性的日美等过的体质标准进行了探讨,都呈现评价重心均从单一的体质评价向体质健康综合评价转变的趋势.我国的学生体质健康测量与评价标准的发展演变,都有着明显的时代背景,在促进和评价学校体育工作等方面都发挥了应有的作用. 相似文献
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当前许多农村学校,体育工作不能被摆到应有的位置,只是在人力、财力、物力等均不满足的条件下,求生存、求发展。具体现状为：认识偏差,导向不正;组织不健全,管理混乱;体育师资严重短缺;体育经费短缺,场地器材不能满足要求;体育工作质量普遍低下。 相似文献
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评价指标体系是评价的根本依据,从高校体育工作的投入与产出两方面对学校体育工作进行了分析与探讨。结果认为,该投入产出评价指标体系能为普通高校体育工作的综合评价提供科学量化依据。 相似文献
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学校体育教育是学校教育的重要组部分是国民体育活动的基础,是我国体育发展的战略重心。《中华人民共和国教育法》已经明确规定,我们的教育必须“德、智、体、等方面发展的社会主义事业的建设者和接班人”学校体育状况是评价学校整体教育的重要指标,也是评价一个国家体育发展水 相似文献
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树立“健康第一”的思想,加强学校体育工作,通过改变现行的中考体育测试模式,完善中考体育的管理制度,在中考体育中逐步加大体育成绩在学生综合素质评价和中考成绩中的份量,改善农村学校的体育设施设备,让每一个孩子健康成长。 相似文献
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课外活动是学校体育的重要组成部分,又是学校体育工作中多年必须解决而未能解决的一大难题。为了使课外活动在全面推行素质教育和实施《全民健身计划》中发挥应有的效能作用,也为了推动群众体育的广泛开展,增强学生体质,培养终身体育锻炼意识,本文采用问卷调查和走访调查相结合的方法,对甘肃省及其周边省市中小学的课外活动的开展情况进行调查并研究分析,为提高西部欠发达地区课外活动的质量提供具体对策。然而,经过走访与问卷调查发现,大多数学校的课外活动的开展不尽如人意。 相似文献
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高校体育实施素质教育既是一场变革也是一个系统工程。我们必须更新学校体育教育的思想观念,建立新的学校体育课程目标体系,更新体育教学内容,改革教学方法和评价方法,重视培养学生体育学科能力,使我国高校体育在新的世纪展现新的风采。 相似文献
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近几年,学校体育工作得到重视,各基层学校招聘大批青年体育教师进入学校担当学校体育工作,但缺乏青年体育教师成长机制,使青年体育教师成长不是很理想。导致学校体育工作质量无法得到很好地提升。本人从青年体育教师的师德、新体育课程标准、教学基本功、教研、考核评价等方面来谈如何构建青年体育教师的成长机制。 相似文献