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1.
傅克 《金华职业技术学院学报》2010,10(5):20-23
高校知识女性是高校建设和发展中不可或缺的重要力量,全面提升高校知识女性素质意义重大。高校知识女性素质受到社会、学校、家庭和女性自身等多种因素影响。高校应当改善用人理念和成就评价标准,把知识女性素质建设纳入学校决策机制,建立健全女工工作机制,推动女性更新性别观念、强化主体意识,促进高校知识女性素质的全面提升。 相似文献
2.
高校知识女性管理队伍中有着许多人格优势,但也存在着进取心不足、依附性过强、自卑感强烈、封闭性突出等人格缺陷.其原因客观上在于传统意识的影响和社会评价的制约,主观上则是女性自身双重标准的予盾.只有通过树立自信、敢于竞争,转变观念、摆脱依附,提高素质、增强能力,加强修养,刚柔相济才能更好地培养高校知识女性管理人员的的良好人格. 相似文献
3.
高校知识女性职业发展状况令人担忧。高校知识女性身处各种矛盾之中,受到各种因素影响,各种资源缺乏,自身弱点明显,职业发展严重受阻。只有社会、学校和个人三个层面共同努力,才能帮助高校知识女性走出职业发展困境。 相似文献
4.
高校知识女性发展SWOT分析 总被引：1，自引：0，他引：1
将管理学领域广泛应用的SWOT分析法,用以研究"高校知识女性发展"命题,是对原有定性研究传统程式的革新,旨在通过采用定性与定量研究结合的方式切题,根据高校知识女性群分的特点,从中归纳出高校知识女性发展的政策供应与策略选择的方法。 相似文献
5.
随着高校改革的不断深入和社会竞争的进一步加剧,高校知识女性在职业发展、自身价值实现等方面出现了诸多的困惑,不仅影响了高校知识女性的工作生活质量,而且在一定程度上阻碍了高等教育事业的顺利发展。如何在社会生存结构的变化过程中,在实现中国梦的美好愿景下,重新寻找自己的生存位置和发展空间,以身的发展推动社会的进步,这是高校知识... 相似文献
6.
探析图书馆知识管理在高校的地位及其实施 总被引：1，自引：0，他引：1
知识管理作为现代高校的管理战略,对提升高校的竞争力、推动学校发展有着重要意义。图书馆作为高校知识中心,在高校知识管理中有着举足轻重的地位。因此,图书馆可以通过采取强化服务方式的知识性、强化知识创新、强化人力资源管理、改进读者服务工作等方法做好知识管理。 相似文献
7.
试论高校知识女性价值取向分化 总被引：1，自引：0，他引：1
田素安 《临沂师范学院学报》2007,29(4):21-23
高校知识女性作为我国知识分子中的一个特殊群体,在新旧体制转型期间各种价值观念冲突碰撞的过程中,其价值取向呈现出了追求事业成功、追求"双重角色"和回归家庭三种基本类型。导致其分化的原因是复杂多样的,其主要原因是经济体制的转变、东西文化的碰撞和高等教育的变化发展。高校知识女性价值取向的分化为提升高校工作效率和教育质量创造了有利条件,但也带来了许多不利影响。探寻高校知识女性价值取向的科学引领方法已成为新时期加强高校师资队伍建设不可回避的现实课题,以宽容态度正视多元分化现象,深化高校体制改革,弘扬主流价值观念,对帮助广大知识女性正确处理事业与家庭的关系,进而形成科学、合理的价值取向,具有积极意义。 相似文献
8.
女大学生作为知识层次较高的新时代女性,她们的主体意识和发展对于中国的改革与前进有着重大的影响.为了解当前的社会环境下中国女性,尤其是高级知识女性之主体意识的现状,本文通过问卷调查几个高校的在校大学生,从"两性气质的认同""传统角色分工""自身的期望值和成就意识水平"等六个方面对本地区女性主体意识的状况作一定的初步探讨. 相似文献
9.
近年来高校的知识女性越来越多,处于上升的趋势。新时期高等教育的发展为知识女性提供了发挥自身优势的机遇。但是,高校中知识女性也存在着弱点,存在着在高层次发挥作用的困扰;必须克服自身的弱点,全面提高素质,解决困扰问题,实现自身的价值。 相似文献
10.
王丽娟 《高等工程教育研究》2006,(Z1)
高校图书馆是大学生学习知识的第二课堂,是大学生成才的摇篮,是师生吸取知识的海洋,是高校师生从事教学科研的坚强后盾。在和谐社会中发展高校图书馆创新服务有着重要的现实意义。 相似文献
11.
“中国梦”是实现民族复兴的伟大梦想。中国梦美,教育任重,高校作为教育施展的重要阵地,承担实现中国梦的重要使命。知识女性作为高校重要群体,在建设和谐高校的过程中发挥重要作用。实现伟大中国梦,高校知识女性责无旁贷,这不仅要求知识女性自身努力,而且要求高校创造环境。 相似文献
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社会民主政治的发展离不开女性的广泛参与,尤其是具有较高文化水平的高校知识女性,其政治参与水平影响着民主化进程的推进.调查研究发现:高校知识女性对政治的关注度很高,但参与政治讨论的热情却不高;自我政治能力的认知度低于男性;维权意识不高,普遍认同男性在权力参与中的性别优势.因此,要提高高校知识女性的政治参与意识,积极发挥女性群体的积极性和创造力,不仅要改变根深蒂固的传统性别观念,还要把社会性别意识纳入高校发展的重大决策之中. 相似文献
14.
武三林 《山西财经大学学报(高等教育版)》2002,(4):72-74
高校知识女性人才的岗位自我开发过程实质上是一个自我认识、自我设计、自我完善的过程,高校知识女性人才的岗位开发具有科学性、必要性、重要性和迫切性,高校知识女性人才的岗位自我开发主要有养成良好的心理素质,明确努力方向,树立岗位形象,瞄准目标实干等途径。 相似文献
15.
李莹莹 《武汉职业技术学院学报》2021,(3):68-74
女性是生育的主体,女教师是高校教师队伍的重要组成。自2015年全面二孩政策推行以来,对高校女教师职业生涯发展因生育受到影响的研究微乎其微。而产后知识资本的退化、生理与心理因素的变化、潜意识冲突等都会对女性的职业发展产生影响,以上海市高校女教师为研究对象,运用社会调查法探讨生育有关女性职业发展的影响机理,并分别基于政府、学校、家庭及个人层面提出优化高校女教师职业生涯发展的管理对策与发展建议。 相似文献
16.
刘黎明 《河南大学学报(教育科学版)》2002,18(2):17-20
知识是人类的认识成果，有着主观与客观的性质；教育肩负着传承知识、培育人才的重要使命，二均内含着创新的特质。高校作为高等教育的主体机构，不仅是知识创新的重要基地，而且在知识创新方面有着行有的内涵，知识与教育的渊源关系，决定了高校知识创新与创新教育的难解之缘。充分认识高校知识创新的特殊内涵及其与创新教育相辅相成的关系，对于中国高等教育的发展，乃至国家的振兴，有着极其重要的意义。 相似文献
17.
张桂华 《思想政治教育研究》2007,(2):52-53
高校知识女性以独特的魅力和风采，在教学、科研和管理中发挥着重大作用，体现了妇女“自尊、自信、自立、自强”的精神。在工作与生活中，她们承担着工作、家庭、生育和教育子女等多重任务，扮演多重角色，比普通职场女性面临更大的工作与社会的压力，她们的心理健康水平直接影响和谐校园的构建，值得关注。针对高校知识女性心理健康状况、产生问题的原因，探讨了如何营造高校知识女性心理健康的平台及如何构建和谐校园。 相似文献
18.
高校女教师的角色冲突与协调发展 总被引：4，自引：1，他引：3
本文就作为现代职业知识女性代表的高校女教师角色冲突产生的原因和新时期高校女教师角色冲突的四个特征做了详细阐述后明确指出：高校女教师应理性地认识到,现代知识女性由角色冲突走向角色和谐发展是一个艰难而漫长的历程,应该大胆正视冲突,作出合理选择,力争向优秀女学者女专家学习,为社会的协调发展贡献自己的力量。 相似文献
19.
谈高校知识女性心理误区的调适 总被引：1，自引：0，他引：1
随着现代科学技术迅猛发展，知识更新周期的缩短，社会对人才的需求越来越大，对高校培养创新人才的要求也越来越高。作为高校知识女性（不含在校妇大学生），应积极发挥自己的创新能力和激发自己的创新意识去开展教学活动，努力培养学生的创新精神和实践能力，为社会文明发展做出创造性贡献。而在现实中，有部分高校知识女性由于不具备成功的心理素质， 相似文献
20.
宁茉玲 《山西大学师范学院学报》2014,(4):109-112
男女平等与妇女发展是《联合国千年发展目标》之一,也是学者和当事者们最为关注的话题之一。中国共产党第十八次全国代表大会首次将男女平等基本国策写入报告,为女性人才成长发展带来曙光。所以,通过对高校知识女性群体的基本现状、人才成长条件与发展境遇的分析,期望有助于国家和地方将社会性别理念渗透于政府决策,积极引进选举＂配额制＂,为知识女性提供从政和参政议政的良机。 相似文献