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对高三政治课有效课堂教学的研究,是搞好政治学科高考备考工作的关键.在高三政治课教学中,教师要在课前进行充分备课,研读《考试说明》,明确具体的复习教学目标,提高教学效率;根据不同的复习阶段,构建恰当的复习课模式,优化课堂教学;更新教学理念,培养学生自主学习能力,以真正提高高三政治课课堂教学的有效性. 相似文献
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康艳霞 《延边教育学院学报》2011,(6):115-116
提高高三政治课教学的有效性是搞好政治学科高考工作的关键。在高三政治复习课教学中,教师要研读《考试说明》,梳理考点,明确复习目标;因课施教,构建恰当的复习课模式,优化课堂教学;更新教法,指导学法,培养学生自学能力,以获得高三政治课复习的实效。 相似文献
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高考政治命题的基本原则是有利于为高等学校选拔合格的新生,有利于中学思想政治课教学改革和教学质量的提高,促进素质教育的成功实施。作为高三政治复习课就应研究高考试题特点,把握其导向,坚持以高考说明为纲,以教材为本,并注重基础知识和基本理论,联系社会热点、焦点,有的放矢的进行,以培养和提高学生分析问题、解决问题的能力,提高复习的质量。据笔者教学体会,要达到以上目的就必须在高三政治复习时,着重理清 相似文献
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高三学生面临毕业,各科复习都应该采取有效复习策略。对于高三化学复习而言,根据教学大纲的要求和考试大纲的要求,一定要在把握复习方向的前提下理清复习思路,并抓住教材中的重点内容,在弄清概念的前提下注重知识应用能力培养,提高学生对化学知识的运用能力,让学科素养获得提高。 相似文献
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高三政治课要复习《经济生活》《政治生活》《文化生活》和《生活与哲学》等几本书。在有限的教学时间中,如何大面积提高学生的学习成绩．选择什么样的复习方法才能切实有效呢？在此,笔者根据教学实践谈谈自己的一点认识。 相似文献
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笔者长年在高三教学一线工作,深知高三阶段对于学生一生的重要性。笔者也深知不能只为了提高学生成绩而去搞单纯的应试教育,因为它不符合一名思想政治课教师应有的责任。因此笔者打破常规复习进程,在高三教学中把《生活与哲学》模块的复习放在所有模块复习的前面,旨在通过结合哲学的复习, 相似文献
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高三后阶段复习的重点,一般来说,一是要研究《考试说明》和高考试题,把握好后阶段复习的方向和重点;二是要研究学生,把握好后阶段复习的难度,抓住能力的增长点;三是要抓好规范和心理素质培养,提高应试能力．本文从能力增长的角度谈谈高三物理后阶段复习中的能力培养问题． 相似文献
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《经济常识》下册的第一轮复习既有政治学科其他知识第一轮复习的共性，也有其个性，包括知识的个性和时段的个性。在复习中，考生既要站在整个《思想政治》复习的高度构建知识体系，又要落脚于本册中每一个知识考点理清来龙去脉；既要着眼于学生素质发展以培养考生的一般能力和学科能力，又要着力于通过各种训练提高解题技巧。 相似文献
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政治课难上，高j政治课难上，有效的高三政治试卷讲评课更难上。要提高高三政治复习卷的讲评实效，必须处理好以下几个方面的问题：一、试卷讲评应有目的1．纠正错误——纠正学生答题中的各种错误，掌握正确的解题方法。 相似文献
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作为一名高三政治教师,我想就目前的政治课教学与复习如何适应“3 X”谈一些思考。一、要研究《高考说明》,分析高考试卷(一)《高考说明》指出了4大考核目标,6大考核内容,强调“综合能力测试命题以能力立意为主,不搞学科知识的拼盘,强调知识之间的内在联系,注重理论联系实际,突出对学习方法和学习能力的考察”等。作 相似文献
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高三政治课的二轮复习时间紧、任务重,在总复习中是一个非常关键的环节。二轮复习不是一轮复习的简单重复,二轮复习要突破低效、重复的怪圈。下面,结合最近的一道高三模拟压轴题,谈谈如何实现二轮复习的突破。 相似文献
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顾卿 《中学英语之友(新教材高一版)》2015,(1)
高三政治复习课内容繁重教学压力大,必须向课堂要效率,走一条省时高效的路子。如何提升高三政治复习课的有效性是广大政治教师始终思考的一个问题,本文旨在阐述如何提升课堂呈现艺术,从而让政治课的复习更加有效。 相似文献
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高三的政治课复习不能漫无目的,也不能是简单的重复。要提高第一轮复习的有效性,教师要在课前做好充分准备,引导学生掌握正确的复习方法。 相似文献
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高三“一轮复习是基础带能力，二轮复习是能力带基础”，此青确实是道出了高三复习的规律。一轮复习的重点是夯实基础，切实抓好基础知识、基本技能、基本思维方法的训练，同时适当关注能力培养；二轮复习侧重《考试说明》所要求的十项能力培养，特别是第七至第十条能力要求，同时补上一轮复习所遗漏的知识盲点、薄弱点、模糊点。 相似文献
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张俊才 《中学政治教学参考》2011,(7)
高三政治课的二轮复习时间紧、任务重,在总复习中是一个非常关键的环节。二轮复习不是一轮复习的简单重复,不是一轮复习基础上的修修补补。我结合最近的一道高三模拟压轴题,谈谈如何实现二轮复习的突破。(苏北四市高三第一次调研试题37题)2010年5月国务院常务会议审议并通过的《国家中长期教育改革和 相似文献
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今年海南省普通高中高考复习继续使用过渡性教材，过渡性教材与旧教材相比增加了《高中地理（选修第一册）》和《高中地理（选修第二册）》。高三学生要在较短的时间内学习新课，复习“考试大纲”规定的八册内容，并使能力达到高考的要求，是摆在高三文科师生面前的一道难题。目前，书市上的高考地理复习资料，个别章节知识有整合，基本上都是按照教材体系编排。若照此复习，一方面是时间不允许，若第一轮复习时间过长，则专题复习和冲刺就被动；另一方面也会造成知识重复和体系混乱。 相似文献
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摘要：高三政治课复习中,学生学习效率的提高主要依靠两方面能力的提升,一是知识体系的建构能力,二是材料题的解题能力,只有帮助学生掌握行之有效的学习策略才能切实提高学习能力和学习效率,思维导图在高三政治复习中的运用是创新教学和学习策略的有益尝试。 相似文献