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依据项群训练理论,足球、篮球、手球、曲棍球、水球、冰球、橄榄球7个体育运动项目归类为＂集体性同场对抗球类项群＂.通过研究该项群宏观运动结构、构成特点及该项群的内在本质特点,试图借鉴和移植同群项目的训练理论、训练方法、训练经验等,使得同项群中暂时水平不高的项目具有更好的发展. 相似文献
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在项群理论框架下,从体能、技能、战术、心理及智力等五个方面对"乒羽"项目运动员的竞技能力训练特点进行比较分析,旨在探究"乒羽"项目在训练理论、训练特点等方面的相同及不同之处,使处于同一项群的"乒羽"项目从训练学的视角起到相互促进的作用,为广大乒乓球和羽毛球教练员的训练及高校专业体育教师的教学提供理论上的参考。 相似文献
3.
运动训练的理论源于运动训练的实践.专项训练理论密切结合专项训练实践,研究适用于专项训练活动需要的指导性的理论问题以及具体的可应用的训练方法.项群训练能将不同项目所具有的多种风格和特点简单地做出单一概括和归纳.对体育发展有着重要的理论意义和实际意义. 相似文献
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文章通过分析体能主导类耐力性项群的运动训练特征与能量代谢特点,阐释该类项目在运动后的能源物质恢复的一般规律,从而揭示运动疲劳产生的生理生化机制,有针对性地制定该类项目的训练方法,从而提高运动训练的成绩。 相似文献
7.
首先阐明项群选材理论与刚柔相济的成功学原理,根据该理论与原理,指出不同类型的运动项目有特定的要求．最后将这种不同的要求转化为技能类项群与战能类项群选材的具体内容． 相似文献
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在军事体育训练中,超越障碍类项群主要包括400米障碍、携枪通过100米障碍、反向通过100米障碍等内容,对战时快速通过各类障碍物和提高战斗技能、战场适应、战斗精神、战斗体能等均具有十分重要的作用。笔者基于新时代军事教育方针政策指引和项群训练理论相关知识,深刻剖析了超越障碍类项群的本质属性与基本特点,详细分析了超越障碍类项群的主要核心竞技能力,并有针对性地指出了超越障碍类项群核心竞技能力的提升策略,旨在为从事教学训练一线的教员提供一些参考和借鉴,进一步提升教学训练质量。 相似文献
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辜伟 《乐山师范学院学报》2007,22(5):133-134
项群训练理论是我国著名训练学教授田麦久先生的经典论述,这一理论对训练学、乃至中国竞技体育的发展都起着指导性的影响.而武术且不分什么套路和散打,都有其自身的特殊性.本文试图通过文献资料法、逻辑分析法等研究方法来探索武术是否适合于这一理论,从训练学的角度,阐述将武术(套路)定位于项群训练理论中的技能主导类表现难美性项群是否合理. 相似文献
10.
本文通过对持拍隔网对抗项群的理论研究,并对和网球属于同一项群的乒乓球、羽毛球各方面的比较借鉴,分析出网球在体能、技术、战术和训练方法的项目特点. 相似文献