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李传鹏 《语数外学习(初中版七年级)》2011,(Z2):26-28
【名著导读】这是一部现代女孩成长的启示录。它不仅告诉孩子们该如何正确地面对成长的过程,而且告诉家长和老师应该如何引导孩子建立一个健全的人格世界和情感世界。【作者简介】 相似文献
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正【授课对象】小学学生家长。【教学目标】1.通过学习,让家长深刻领会孝心教育对孩子成长的重要意义。2.通过学习,让家长理解孩子缺乏孝心的成因。3.通过学习,使家长知道怎样培养孩子的孝心。【教学重、难点】如何让家长改变自己的教育习惯,学会培养孩子孝心的途径。【教学方法】采取现场交流、情景教学、课件呈现等方法进行教学。【教学手段】多媒体课件。【教学时间】 相似文献
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《中学生阅读(初中版)》2011,(5):22-26
【阿奔的话】
一个孩子的成长,不只是他一个人的事,而要关乎很多人:爸爸、妈妈、老师……
对于孩子来说,父母是保育员,是玩伴,亦是朋友。父母不仅要时刻留心孩子的身体发育,还要责无旁贷地关注他的心灵成长;不仅要教会他在这个社会中生存,还要培养他寻找快乐的能力。 相似文献
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胡姣 《中小学心理健康教育》2021,(11):69-72
【创作理念】在当今社会高速发展的经济形势下,家庭成员功能结构相应有了一些变化。很多家庭中,父亲为了保障家庭经济条件而忙于工作,从而在孩子的成长过程中缺位,由母亲独自承担教育和陪伴孩子成长的责任,这就是人们口中的“丧偶式教育”。这是导致孩子产生问题的一个重要原因。 相似文献
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卷首【扉页情思】人物【阳光少年】【名人轶事】【五老情怀】成长【校园内外】【成长励志】【感悟杂谈】悦读【童话寓言】【文学博览】【少年美文】万象【人间真情】【精彩故事】【百科知识】视窗【七彩画廊】【智力冲浪】【儿童乐园】欢迎各位作者、读者按照上述栏目积极投稿。稿件要求:(1)本刊是以未成年人为主要读者对象的德育期刊,稿件内容必须是对未成年人有正面教育意义的、积极的、向上的、阳光的、鼓舞和激励未成年人成长励志的;(2)文字稿件(除新闻稿外)要突出故事性,要把思想性、知识 相似文献
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朱永宁 《中小学心理健康教育》2011,(20):23-25
【家长会目标】1.认识家源性心理伤害现象。2.引导家长加强学习,提高自己的家教能力。3.掌握消除家源性心理伤害的方法,让孩子快乐地成长。【家长会重点】启发家长识别家源性心理伤害现象。【家长会难点】了解消除家源性心理伤害的方法,并持之以恒地用于家庭教育之中。【适用年级及课时】小学生家长会,建议用两课时。 相似文献
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【授课年级】初一年级
【设计思想】
来自于单亲家庭、重组家庭、寄养家庭的学生组成了学校教育环境中一个特殊的学生群体,家庭的变故给孩子幼小的心灵带来了巨大的冲击,导致他们心理和行为的失衡,而对这个学生群体的教育管理更是学校教育和班级管理的难点。本次活动针对特殊家庭背景下学生的教育成长问题,从情绪、 相似文献