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1.
吴汝佳 《少年作文辅导(中学版)》2003,(4)
姨夫从街上买回了一只蝈蝈，惹得我好几天一直围着它转。蝈蝈的头是扁圆的，长着两根细长细长像丝线一样的触角。咦，蝈蝈额头上怎么还有两个凸出来的黑色小圆点呢？那黑色小圆点还不时地转来转去。仔细一看，原来是它的两只眼睛。它的嘴分成三瓣，有点像兔子嘴。嘴下面有几根像短胡子一样的小须。姨夫说这几条小须会把要吃的东西送到嘴边。我一试，果真如此。当我往它的笼子里放进一片菜叶时，蝈蝈便用它那像小胡须一样的爪子将菜叶抱到嘴边，嚓嚓地吃起来，那样子好玩极了。蝈蝈背上有两只无色短翅。因为翅短，所以不能长距离飞行。蝈蝈肚… 相似文献
2.
林牧阳 《小学生之友(智力探索版)》2009,(7):55-55
我有一只蝈蝈,叫静净。静净很漂亮。一双圆圆的大眼睛,两根细长的触角。脖子是绿色的,从后面看就像围了一条大围巾!长长的翅膀,像披肩一样。 相似文献
3.
李思弈 《作文世界(高中新语文伴侣)》2009,(1):55-56
暑假里,妈妈在集市上给我买了一只小蝈蝈,还给它买了个“家”——一个精致的用麦秸编成的小笼子。这只小蝈蝈浑身绿得像碧玉,肚子上有绿、白、黑相间的花纹。它有六条腿,两条后腿长而有力,支撑着身体。椭圆形的头上长着圆鼓鼓的小眼睛,一对细长的触须不停地摆动。小蝈蝈有一个特点,吃东西的时候总是用像钳子似的牙齿竖着啃。它喜欢吃卷心菜和玉米粒,吃饱了就在笼子里高兴地唱歌。 相似文献
4.
在低年级进行课内阅读指导,必须人手一份阅读材料(可以打印、刻印)。我选了《伊索寓言》中的《整天唱歌的蝈蝈》和《一把斧子》。这两篇故事从内容到文字都比较适合二年级的水平。指导阅读时,我提出如下要求:看书姿势要正确,要用眼看,不出声;遇到生字查字典,联系上下文理解文字的意思;一边读,一边想:①想想这个故事讲了一件什么事?②蝈蝈和蚂蚁,你喜欢谁?为什么?③ 相似文献
5.
陆文博 《小学阅读指南(3-6年级)》2002,(4)
这只蝈蝈浑身上下绿油油的,好像披上了一件绿色战袍。两根长长的触角,一对芝麻般的眼睛,一张大嘴,隐隐约约可以看见似乎两颗大牙齿。淡绿色的肚子,一对碧绿的翅膀,六条细长的 相似文献
6.
“唧唧唧——唧唧——唧唧唧——”
一只生活在灌木丛的蓝绿色的蝈蝈．正唱着动听的歌谣,它可是蝈蝈家族中既少见又美丽的蝈蝈。 相似文献
7.
8.
我在教人教版教材《语》七年级上册第18课《绿色蝈蝈》前，正好读了《中学语教学》（2004．11）尹子彬的一篇章《“绿色蝈蝈”到底为何物？》。该对课中的蝈蝈进行了大胆的质疑．指出它与人们日常见到那种会鸣叫的蝈蝈不同，而更像是螳螂。我仔细地阅读了课、教参，也有同感，只是基于教材编写人员给尹子彬的回信“译难断正误，专家也说不清是非，只有等待日后进一步考证了”．我便将错就错地来教这一课。 相似文献
9.
张文卓 《世界儿童(小学生阅读版)》2014,(9):4-9
闲着没事上家西,碰见两个蝈蝈吹牛皮。大蝈蝈说：“我在南山吃了只鸟。”二蝈蝈说：“我在北山吃了只鸡。”大蝈蝈说：“我在东山吃了条狗。”二蝈蝈说：“我在西山吃了头驴。”大蝈蝈说：“我在关外吃了只老虎。” 相似文献
10.
3个月前的一天,一只母蝈蝈生了5只小蝈蝈,现在已经长大了其中4个蝈蝈哥哥都有远大的理想。只有那只最小的蝈蝈特别懒,但是脑子很灵,思维另类,有点现代派的感觉。 相似文献
11.
12.
卢莲杰 《课堂内外(小学版)》2006,(12):20-20
我喜欢夏天,因为夏天可以和虫虫们一起玩。这不,我已经用麦秆为蝈蝈编织了一个“家”。傍晚,蝈蝈们的“歌声”可欢快了,顺着“歌声”寻找过去,瞧,草叶上有一只碧绿的大蝈蝈正在“唱歌”。我屏住呼吸,轻轻地一伸手就将蝈蝈扣入掌心把它送进了笼子里。回到家后,我把蝈蝈笼挂在了屋檐下。听着蝈蝈的叫声,心里别提有多舒畅了!蝈蝈是怎样唱歌的呢?为什么要唱歌呢?这对我来说真是个谜,通过长时间仔细观察,我发现了蝈蝈会唱歌的秘密。原来蝈蝈的“歌声”不是从嘴里发出来的,而是翅膀摩擦发出的声音。它的发音器官位于翅膀基部,结构比较简单。雄性蝈… 相似文献
13.
肖一鸣 《故事作文(高年级版)》2008,(3)
星期六上午,我写完作业,和妈妈一起去捉蝈蝈。我们走到院子后面的草丛边,听到许多蝈蝈的叫声。走进草丛里,我们仔细地寻找着蝈蝈。找了一会儿,没有发现蝈蝈的影子,我有点 相似文献
14.
杜领群 《作文成功之路(高中版)》2000,(Z2)
小时候,会捉“青头大王”(蝈蝈)、“红头将军”(蟋蟀)让他们厮斗,一边跺着脚,一边大喊着“加油,加油……”那样子比它们还急呢……小时候,会被人打得哇哇大哭,嘴里却不肯服输地大喊:“看我练好了武,不揍死你?……” 相似文献
15.
《绿色蝈蝈》是法国著名昆虫学家法布尔写的一篇科学小品文。文章娓娓道来,灵活生动,笔墨传情,妙趣横生。让我们徜徉其中,来领略其盎然情趣吧。构思凸显奇趣文章一开始,作者并没有直接写蝈蝈,而是写自己在别人欢度国庆的日子里,没有忘记去观察昆虫。接着,蝉的一声哀鸣引出了本文的“主人公”蝈蝈,这是多么富有匠心的写法!作者在介绍蝈蝈时,不断变化对蝈蝈的称呼:当蝈蝈捕杀蝉时,作者称其为“狂热的狩猎者”;当蝈蝈成为作者笼中观察和实验的对象时,作者用“我笼里的囚犯”来称呼它;当蝈蝈吃蝉肉时作者称之为“蝉的屠夫”。作者不断变换称呼,… 相似文献
17.
18.
海飞 《语文世界(高中版)》2008,(3):35-36
天乐在地里扑到了一只蝈蝈,他把蝈蝈和蝈蝈身上的阳光露水一起装进了笼子。阳光很稀薄,穿着单衫的天乐觉得阳光像风一样钻进了他小小的身体。他的血液和骨头都欢叫了一下。在欢叫声中,许老师穿着茄克衫的瘦小身影在脑子里一掠而过。 相似文献
19.
岑叶豪 《作文世界(高中新语文伴侣)》2003,(1)
蝈蝈是我最喜欢的昆虫。它的身价虽然不高，可是在我家的地位却一点也不低。每逢夏天来临之际，我总是要缠着爸爸给我买上一两只饲养，让它陪伴我过上一个暑今年暑期，为了买到一只良种蝈蝈，爸爸带着我在花鸟市场里转悠了好久。别人早就带着叫声清脆的蝈蝈回家了，而我和爸爸却依然在那里寻觅。总算等到人潮退尽，一声清脆而悦耳的叫声吸引了爸爸和我，走近去看，只见三只蝈蝈隔着笼子面面相觑。左边一只身材魁梧、四肢粗壮，可能是蝈蝈爸爸吧；右边一只身材娇小、色彩鲜艳，也许是蝈蝈妈妈吧；中间一只个子小小的，色泽光亮，它肯定是蝈蝈… 相似文献