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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 180 毫秒
1.
陈礼华 《学会》2013,(9):57-60
贯彻落实《科普法》、《全民科学素质行动计划纲要》,以创建"全国科普示范城区"和"福建省科普先进区"为载体建立健全工作机制,调动全社会的力量不断地完善组织网络建设和科普设施建设,发挥广大科技与科普工作者的作用,提高公众科学素质,构建社会主义和谐社会。  相似文献   

2.
新科技在科普中占重要地位,重视新科技科普编辑具有多方面的意义,能使科普适应时代和科技的发展;有利于宏扬科学精神,提高公众的科学素质和创新意识.做好新科技科普编辑应关注新技术发展;探索新颖表达方法,力求创新;在传播新技术的同时为推广新技术尽一份力量.  相似文献   

3.
改革开放以来,随着我国的经济快速发展、综合国力迅速增强,国家对科技和教育的重视程度的重视越来越高,从而也极大地推动了科学教育事业的发展。但科普工作相对于科学研究还很滞后。随着我国把科教兴国作为国家的一项基本发展战略,科普工作的深入开展势在必行。作为我国自然科学最高学术机构的中国科学院,有义务和责任为进一步推动我国的科普事业做出应有的贡献。路甬祥院长在2004年院工作会议上对我院科普工作的开展特别提出“建立新型的科学与公众的关系,从公众被动接受科学知识转向科学家与公众交流互动,使公众对科技发展有更多的知情权,…  相似文献   

4.
高等中医药院校利用自身优势和特长,积极组织开展多种形式的社区中医药科普宣传是贯彻落实我国<全民科学素质行动计划纲要>的体现,对于提高公众的医学科学素质、维护大众健康以及弘扬我国优秀传统文化等方面可以起到重要的作用.高等中医药院校组织师生开展社区中医药科普宣传可以充分发挥高等学校的社会服务功能,同时也能够促进培养人才工作、有利于科学研究成果的推广转化.  相似文献   

5.
中国流动科技馆作为科普教育工作的一种新形式,已在全国范围内大规模实施,在一定程度上提高了我国老少边穷地区公众的科学素质。流动科技馆的展品具有科学性、趣味性、互动性和可管性,让公众在思考和感知中走近和认识科学。中国流动科技馆发挥了弥补科普资源空缺、丰富科普工作形式、实现科普资源共享等作用。为此,要进一步整合资源发挥流动科技馆的功能。  相似文献   

6.
华敏 《科协论坛》2007,(5):19-21
科普是一个多目标系统,但基本的目标只有一个,这就是提高公众的科学素质。科普通过广播、电视、报刊、网络等大众媒体,向公众传播科学知识、科学方法、科学思想、科学精神,为公众所了解和掌握,从而实现科普目标提高公众的科学素质。  相似文献   

7.
在中国,科普的内涵和外延随着时间的推移、时代的进步而不断发展,尤其在改革开放以来,我国与世界的交流融通越发广泛、深入、频繁和紧密,在科普领域也出现了公众理解科学、科学传播和公众参与科学等新提法和新理念.文章综述了科普在国内外的形成和发展过程,在科学传播与科普的争论中,作者建议中国科普在国际交流中应直接使用"Kepu"一词取代其它译文,并进一步在国家发展的总体布局下提出新时代科普内涵及科普外延拓展应体现的价值要求,以便我们更好地了解中国科普,实现科普的价值与功能拓展.  相似文献   

8.
黄丹斌  苏晓生 《学会》2012,(3):57-59
如何充分发挥科普"站栏员"在丰富基层科普设施、完善基层科普公共服务体系,提高公众科学素质方面的重大作用,广东省汕头市潮阳区多元建设科普宣传栏的创新亮点,为我们提供值得借鉴成功经验。  相似文献   

9.
20世纪美国"公众理解科学"活动评述   总被引:1,自引:0,他引:1  
陈发俊  史玉民  徐飞 《中国科技论坛》2007,281(2):105-110,144
本文从公众理解科学的内涵演变、理论研究和实践活动等方面对20世纪美国“公众理解科学”运动进行了分析与评述。美国的公众理解科学运动对我国当前科普理论研究与公众科技素质分析具有一定借鉴意义。  相似文献   

10.
新时代国家科普能力表现为一个国家向公众持续提供有效科普产品和服务,提升全民科学素质、营造科学文化、促进科技成果转化进而支撑创新发展的综合实力。文章基于我国科普能力的理论研究与建设实践,分析了当前我国科普能力建设中的不足和服务新时代国家发展战略的科普能力发展方向,尝试为加强国家科普能力建设、服务创新驱动发展、助力实现中国式现代化提出有益建议。  相似文献   

11.
许林珍 《学会》2001,(10):24-24
科普工作是实施科教兴国战略的重要任务之一,也是社会主义精神文明建设的重要内容.党和国家一直十分重视科普工作,特别是这两年来,以江泽民同志为核心的党中央,给予科普工作极大地重视.仅从1999年12月至2000年6月,在短短的半年时间里,江泽民总书记先后7次对科普工作发表重要指示和给予极大的关怀.在全社会大力弘扬科学精神,普及科学知识,传播科学思想和科学方法,对于提高全社会的创新意识和全民科学文化素质,形成技术创新的舆论氛围,具有极为重要的意义.  相似文献   

12.
《学会》2001,(12):22-23
科学传播系统与科学素养 现代科普称"科学传播"(SC)更合适.科学技术传播简称科学传播,是比"公众理解科学"(PUS)及传统科普更广泛的一个概念,看问题的立场和角度也不一样.传统科普预设了两个不可逾越的等级层次以及施众和受众的固定角色,科普过程简单说就是科技知识向下灌输.另一个隐含的预设是:"科技总是好的,无条件地对社会有益,因而只要是科技优先发展什么都无所谓."而"公众理解科学"则除了包含科学技术的"一阶传播"外,也强调科学技术的"二阶传播".所谓一阶和二阶,是从逻辑学中借用的概念,一阶传播与对象性的科技本身的事实、知识内容有关;二阶传播与科技之过程、思想、方法、影响、评价有关.  相似文献   

13.
汤成霞 《科协论坛》2014,(11):20-22
科学普及工作在不同时期有不同的内涵。随着网络信息技术的迅猛发展,互联网已被公认为继报纸、广播、电视之后,满足公众获取信息和知识的第四媒体,成为集各媒体优势的大众传播手段。网络科普随之兴起,并迅速发展成为我国提高公众科学素质的重要载体之一。通过对网络科普宣传的发展现状、存在的问题及发展策略进行分析,指出新时期网络科普发展过程中必须解决的问题。  相似文献   

14.
我国城市公众消防科普教育问题及对策   总被引:1,自引:0,他引:1  
本文调研了我国以及发达国家目前所实施的主要的公众消防科普教育措施以及我国城市公众消防科普教育中存在的问题。对比研究了国内外公众消防科普教育措施在制定原则理念、相关法律、组织和监督机制以及措施实施方式上存在的差别。研究了公众通过接受消防科普教育提高自身消防安全素质过程中所需要的用于催化和促进教育效果和素质形成的教育技术理论。在上述研究的基础上,针对我国城市公众消防科普教育中存在的问题提出了相应的对策。  相似文献   

15.
介绍广东科学中心开展科普"三进"战略和实践活动,将科普教育场馆与特色科普活动相结合,形成自己的特色,开创科普工作新模式.通过开展的科普"三进"活动,将科普渗透到学校、社区和农村,从而更好地发挥广东科学中心的功能,体现大型科普场馆"以人为本,为民服务"的理念,既扩大广东科学中心的社会影响力,提升其在公众中的知名度和美誉度,又充分发挥了广东科学中心科普主力军作用和促进可持续发展目标的实现.  相似文献   

16.
《中国科技信息》2010,(5):283-286
<正>●胡锦涛科协五十周年大会上讲话强调科普工作●华南冰雪灾害警示气候变化关系千家万户●改革开放30年纪念活动从纪念科学的春天30周年开始●抗震救灾及灾后重建中的地震科普潮●科技助奥运火炬登顶珠峰公众体验享受科技奥运精彩和实惠●"三聚氰胺"深深刺激公众食品安全意识●"神七"航天员舱外活动激发国人科学热情●《科普基础设施发展规划》颁布各地科普呈现新气象●公众科学素质提高迷信现象仍然存在●"科学松鼠会"人气蹿红,网络博客成为科普新生力量  相似文献   

17.
在科普信息化不断推进的当下,为探究我国微信科普的发展现状,从科学计量的视角对我国典型科普微信公众号进行量化研究,通过对其科普信息在推送频次、传播内容和传播效果等方面的特点分析,探究社交媒体时代科普信息在微信平台的传播路径。研究表明,微信公众号在科普信息推送方面有较高的活跃度,且不同公众号有各自的运营模式;在科普内容方面信息更加多元化,除注重知识的科普外,还传播文化、新闻等类型的相关科普信息;在科普效果方面,受众关注度与参与性逐步提高,整体积极向好,但还有待提高。  相似文献   

18.
目前,云南省科普教育基地正逐渐成为开展科普工作的中坚力量。这些科普阵地已成为公民探索科技奥秘,走近科学的好去处,科普讲解员作为科普教育基地的一张"名片",是科普事业中的一支重要力量,是向公众普及科学技术知识、倡导科学方法、传播科学思想、弘扬科学精神的重要纽带。  相似文献   

19.
《科协论坛》2013,(7):26-26
2013年3月,上海市召开科普工作联席会议和市公民科学素质工作领导小组联会,部署2013年科普工作,要点如下:专题科普行动深入推进。合理使用抗生素健康科普行动成效明显,2012年调查结果显示,上海市民对合理使用抗生素知识的知晓率从62.09%上升到79.7%,使用行为正确率从74.68%上升到89.7%,用药量同比下降四分之一。2012年10月启动的公共安全科普宣传三年行动受到公众欢迎,初步建成公共安全专家库,举办了首届"上海市防灾减  相似文献   

20.
《十一五规划纲要》提出:要提高全民科学素质,实施科教兴国战略,推进人才强国战略。科普教育作为一门新型教育方式,越来越受到国家、政府和社会的重视和关注。国家和各级政府投入了大量资金建设公益性科普设施,配备了相应的科普教育人才。然而科普教育人才队伍的建设仍然面临着各种挑战。分析了科普教育人才队伍的发展现状和存在问题,试图提出建议和措施,以推动我国科普事业可持续性发展。  相似文献   

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