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1.
在探讨学生负担结构问题时，我们必须明确这样几个问题：对学生负担结构探讨的过程，也是明确学生负担内容的过程；学生负担不是越少越好，更不是越多越好，学生负担有其合乎自身规律的“度”；学生负担结构是学生负担的各组成部分及其相互关系。这三个问题是我们探讨学生负担结构的前提性假设和基础。 相似文献
2.
许家健 《中国科教创新导刊》2008,(15):116-116
培养学生的问题意识，提高学生发现问题的能力，使学生保持强烈的好奇心和求异精神，并将其引向创新，这是培养学生问题意识的价值所在。本文主要对初中数学创设问题情境的方法及途径进行探讨。 相似文献
3.
关于学生问题意识培养的思考 总被引：8，自引：0，他引：8
问题意识主要是指学生具有自由探讨，积极思考，敢于发现问题、提出问题、阐述问题等自觉的心理活动学生问题意识的培养方式主要有：强化学生的“好奇心”；培养学生“质疑”的思维方式；发挥学生的想象力，为学生创设形成问题意识的适宜条件。 相似文献
4.
王大伟 《中国教育发展研究杂志》2007,4(12):88-89
作文课怎样激发学生的写作热情，怎样使学生兴趣为文，这是中学写作课一直探讨的重要问题。笔者认为，解决这个问题的重点，作文课一定要研究写作者本身，贴近学生的生活实际、思想实际和心理特点，才能“言为心声”，让学生写出文、理、情并茂的文章。本文就“贴近学生心理特点”命题，激发学生写作兴趣进行探讨。 相似文献
5.
6.
在学生群体中，“问题”学生往往占一定的比例，本文探讨了在初中化学启蒙阶段，利用学科优势，从三个方面做好“问题”学生的教育工作。 相似文献
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8.
珠三角地区留守学生问题突显，本文尝试以珠海地区“留守”学生问题为突破口，尝试探讨该地区“留守”学生的基本状况和应对策略。 相似文献
9.
本文针对日常阅读教学中存在的问题，就如何激发学生的阅读兴趣、增强英语阅读自我效能感、培养学生问题意识，以及引导学生的合理想象等问题进行粗浅探讨。 相似文献
10.
邓志梅 《中山大学学报论丛》2002,22(5):102-104
在实践教学中，教师首先向学生提出问题，激发学生的兴趣和潜能，引导学生进入教师精心创设的环境中，再鼓励学生自己提出问题，通过自主学习和实践，探讨解决问题的技巧和方法，从而逐渐形成学生个人的独立见解、思维能力和创新能力。 相似文献
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问题情景的设置可以有效地引领学生融入知识体系，主动去探讨知识。有效的问题情景可以拓宽学生的思路，引起学生学习的欲望和兴趣。数学知识来源于生活，教授数学知识也应让数学回归生活，将学生的生活体验融入到问题情景之中。 相似文献
12.
在阅读教学中实施问题教学，对于激发学生阅读的认知动力，强化阅读的认知操作活动，提高阅读活动效能，培养学生独立阅读的能力以及评价反馈阅读教学效果，都有极为重要的意义。本文从三方面探讨了如何在阅读教学中实施问题教学：创设问题情境、培养学生的问题意识；教给学生质疑方法，启发学生提出问题；教给学生解疑方法，培养他们解决问题的能力。 相似文献
13.
如何运用《科学课程标准》来设计自然课，使学生能针对提出的问题进行自主的探讨、研究，亲历科学探究的全过程，是一个值得广大教师探讨的问题。因此，教师应常常反思学生学习的主动性与积极性，进一步完善和改进教学活动。 相似文献
14.
问题是思维创新的起点，也是思维的动力。大胆质疑，勇于质疑，是创造型人才思维的一种宝贵品质。因此在教学中创设问题情境，引导学生发现问题、提出问题、解决问题，对培养学生的创新精神、创造力十分必要。 1．创设新奇的问题情境，以疑激趣，增强学生创新的兴趣。 兴趣是引起思维的动因。学生对问题的探讨，一旦产生了兴趣，就会唤起创造的欲望。兴趣越大，创造力就越能发挥出来，经教师的点拨、肯定，学生又会获得问题解决的成就感，进而进一步激发起继续探讨问题的兴趣。这样，“兴趣——探讨——成功——兴趣——”螺旋式上… 相似文献
15.
培养学生的科学素养是科学(自然)教学的重要内容，以“问题”为基点，引导学生质疑，是教学实践中常用的方式。本人以培养学生问题意识为切入点，结合教学实践，对这一问题作了初步的探讨。 相似文献
16.
培养学生问题意识与提出问题的能力，是培养学生数学思维与数学教学改革的必然要求。对教师来说，要从学生的实际情况出发，培养学生的问题意识和质疑能力。文章从小学数学教学角度出发，对小学生问题意识和质疑能力现状进行简要分析，并着重探讨相关培养策略，仅供参考借鉴。 相似文献
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我国新一轮基础教育改革的目标是实现学生学习方式的转变，即学生自主学习、合作学习、探究学习。而实现这一转变的前提是学生必须具备相应的问题意识。也就是说，学生应善于提出问题。因此，如何培养学生的问题意识，就成为我们实现学生学习方式转变必须面对与解决的一个问题。笔者就这一问题，结合思想品德课的教学个案，进行粗浅的探讨。 相似文献
18.
关于高校学生管理几个问题的探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
学生管理工作是一个系统而复杂的工程。如何在新形势下扎实做好学生管理工作，是每个学生教育管理工作者应着重思考的问题。当前，应该着重探讨解决学生管理体制、学生评价、贫困生资助以及特殊群体学生教育管理问题。 相似文献
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Asking-question就根据教材内容和教学目标，给学生提出问题，激励学生通过阅读材料、积极思考来分析、探讨、寻求问题答案的一种教学方法。其核心是引导学生独立地、主动地去了解分析材料，解决所提出的问题，从而掌握知识要领。 相似文献
20.
陈继贞 《山东教育学院学报》2001,16(4):99-100
本文从开发学生的智力、教学中渗透情感教育，磨炼学生的意志，培养 学生良好的性格，使学生学会共处 ，学会适应环境等方面探讨了学生良好心理素质形成的问题。 相似文献