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少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,更好地推动党、团、队一体化建设,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 相似文献
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少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升辅导力,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 相似文献
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少先队辅导员是党的少年儿童工作者,也是少先队员亲密的朋友和指导者。贯彻落实《关于加强新时代少先队辅导员队伍建设的意见》《少先队辅导员管理办法》,结合新时代少年儿童的需求和特点,研究提出新时代少先队辅导员魅力提升的12种方法,帮助广大少先队辅导员提升“辅导力”,吸引少年儿童、感染少年儿童、凝聚少年儿童,激发少先队组织活力,建设好新时代少先队的组织形象。 相似文献
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<正>少先队辅导员是党的少年儿童思想政治工作者,是少年儿童亲密的朋友和指导者,肩负着为党育人、为国育才的光荣使命。少先队辅导员的政治素质和履职能力,直接决定了少先队为党育人工作的成效,加强新时代辅导员队伍建设的重要性不言而喻。2022年5月,中共福建省委下发《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）,从锤炼政治素质、优化队伍结构、创新评价和激励机制、畅通职称晋升通道、加强源头培养和少先队学科建设、加强中小学少先队工作教研等六个方面,全面加强少先队辅导员队伍建设。 相似文献
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团中央、教育部、全国少工委联合发布的《少先队改革方案》中明确指出,建设“网上少先队”是提升少先队服务能力的一项重要改革措施,倡导积极用好网络,直接服务引导少年儿童。少先队辅导员要主动适应时代潮流,从少年儿童成长需求和时代要求出发,用互联网思维做好新时代的少先队工作,将少先队活动线上线下联动,为少先队工作插上互联网的翅膀,积极打造少先队员的网上精神家园。 相似文献
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《辅导员》杂志作为少先队队刊,能否对少先队工作进行正确的思想舆论引导,能否帮助辅导员解决思想上的困惑,为他们提供工作指导,是杂志保持旺盛生命力的关键。50年来,《辅导员》在及时传达党和团队组织有关少年儿童教育指示精神的基础上,着力宣传和提倡科学的、先进的少年儿童教育理念,不断解决普遍存 相似文献
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面对时代赋予少先队的新机遇和新挑战,近年来,金华市少工委主动学习贯彻科学发展观,落实共青团十六大精神,坚持"全队抓基层,全队抓落实"的工作思路,紧紧围绕少先队组织的根本任务,扎实推进《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的落实,强化组织建设、强化分层建设、强化文化建设、强化科研建设,努力使少先队基层组织网络覆盖全体少年儿童,少先队各项工作和活动影响全体少年儿童,少先队的文化凝聚全体少年儿童,各项工作稳步推进,少先队事业取得了新的发展。 相似文献
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少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队各项工作和任务的具体实施者,是加强少先队工作的重要力量。少先队干部是少先队的核心与骨干,是少先队集体的管理者、少先队活动的组织者,更是少先队员的服务者。建设高素质的少先队辅导员和少先队干部队伍,是促进少先队工作全面活跃的关键。因此,按照《少先队辅导员工作纲要(试行)》(以下简称《纲要》)的要求,大队辅导员在队伍建设方面的主要工作任务是:强化中队辅导员队伍管理;强化少先队干部队伍管理;加强学校少先队志愿辅导员队伍建设。 相似文献
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重点抓好四个方面的工作沈功玲沈功玲，女，上海市少工委副主任、市少先队总辅导员、市少年儿童研究中心主任、《少先队研究》杂志主编。曾荣获“全国优秀辅导员标兵”、“上海市劳动模范”、“全国有突出贡献的少年儿童工作者”等称号，在少先队组织建设、活动设计与指导... 相似文献
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<正>6月1日,《福建日报》全文刊发了中共福建省委《关于全面加强新时代少先队工作的实施意见》（以下简称《实施意见》）。《实施意见》是我省第一份以省委名义下发的专门加强少先队工作的文件,是省委送给全省少先队员和少先队工作者最好的节日礼物。《实施意见》的出台是中共中央《关于全面加强新时代少先队工作的意见》（以下简称《意见》）在我省的细化落实,对做好新时代福建少先队工作提出了具体要求、明确了责任单位、细化了工作任务、突出了组织保障和工作指导;对新时代少先队如何更好地发挥为党育人作用、如何强化少先队辅导员队伍建设等重点问题进行了突破, 相似文献
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少先队是党的少年儿童群团组织,是向儿童传播党和国家意志的重要依托。利用少先队的发展变迁、组织属性、教育优势等国家认同教育的天然基因,以少先队为主阵地,建构以辅导员素质提升、爱国主义教育、仪式教育等为脉络的国家认同教育实践体系,可发挥少先队在少年儿童思想意识教育层面应有的作为。 相似文献
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少先队辅导员是少年儿童的亲密朋友和指导者,是少先队工作的组织者、实施者和管理者,是少先队组织的支架与基础。建设专业化的辅导员队伍,是少先队工作持续发展的关键;推进辅导员队伍的专业化建设也是少先队工作发展的必然。 相似文献
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当前,少先队改革工作正在不断推进。新时代的少先队辅导员,在立德树人的背景下,应该尽可能结合学校实际情况,通过抓组织制度建设、辅导员建设、活动课程建设等,对少年儿童进行社会主义核心价值观教育,让他们在社会中能够健康成长,让少先队工作真正发挥它应有的作用。 相似文献
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姜金栋 《四川教育学院学报》2015,(1):5-8
少年儿童组织是以少年儿童为主体,以辅导员等成人为指导,为实现一定的共同目标而结合在一起并共同合作的团体。新时期新形势少先队辅导员面临新要求。少先队辅导员只有不断丰富自身知识,更新教育观念,将辅导艺术创新,新旧融合,才能适应少年儿童开放的思想和活跃的行为。新时期新形势少先队辅导员队伍建设遭遇新困境。就中小学而论,少先队辅导员是少先队员的指导者,尽管辅导员队伍庞大,在繁重的教学任务下,很多辅导员淡化少先队工作。有相当一部分中队辅导员将少先队工作与班级管理工作简单地合二为一,甚至以班级工作代替辅导员工作,很多辅导员就将管理者的身份带入少先队工作中,从而疏离了队员。少先队辅导员专业化建设的方略:正确把握少先队辅导员专业化的方向;扩大地方普通高校少先队学科硕士点建设;加大少先队辅导员教育培训力度。 相似文献
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全国少工委为了进一步指导和规范中国少年先锋队辅导员的工作,明确少先队辅导员在少年儿童每个年龄阶段的具体任务,于2005年制定并颁布了《少先队辅导员工作纲要(试行)》。一、《少先队辅导员工作纲要(试行)》的主要内容《少先队辅导员工作纲要(试行)》涉及少先队的 相似文献