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今天,琦琦一人园就开始哭,坐在座位上一动也不动,连早饭也不吃。看到孩子这样,我很着急,怎么劝也不奏效。我拉起她的手说：“琦琦,走,跟李老师到小二班溜达溜达。”我想,带她换个环境或许能缓冲一下她紧张的情绪。 相似文献
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正案例Case熙熙是一个乖巧的孩子,各方面的发展都很好,平常从不会和小伙伴发生矛盾。一次接力赛活动的时候,全班幼儿都积极参加,可她怎么也不愿意,还说她脚痛不能跑。后来我就找几个孩子准备和她一起玩接球的游戏,可她又推脱去找来琦琦,让琦琦代替她的位置和其它幼儿玩,她则在旁边看。我问她:"你为什么不玩我怕我接不到 相似文献
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在魔女的家族,小魔女满十三岁之后就要独立,到一个新的城市立足,开创属于自己的天地。琦琦就是一个小魔女,她已经十三岁了。这天她躺在湖边的草地上,拧开从爸爸那里拿来的收音机,里面正播放着天气预报,琦琦下定决心要去修行。爸爸虽然很不舍,但也没有阻止,并把收音机送给琦琦。妈妈给琦琦穿上魔女服,并嘱咐她要保持纯洁的心灵,脸上时常要有笑容。妈妈将自己的扫把给了琦琦,琦琦虽然飞得磕磕碰碰的,但还是向着目标前进了……五彩广场是邛崃(qiónglái)市最大的休闲广场(chǎng)。广场的灯光多美啊!各种造型(xíng)的灯光不时变幻色彩,把广场… 相似文献
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张萍 《北京教育(高教版)》2005,(3):37-37
每一个人都有自己的弱点,有弱点并不可怕,可怕的是自己强烈地认识到这是自己的弱点而丧失自信心。琦琦就是这类学生。刚一接班,家长就当着她的面和我说孩子在数学方面很差,孩子当时不敢看我。“不会呀,这么乖巧的孩子,认真学一定没问题。孩子,我相信你没问题,你呢?”我摸着孩子的头亲切地说。她试探地抬了抬头,偷看我一眼,点了一下头,我想,对于琦琦我最应该做的就是让她不再怕数学,让她轻轻地和我交流。自信——教育成功的妙方@陈千举 相似文献
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我的孙女琦琦5岁,能说会道,逗人疼爱。当她看到邻居家的小女孩打扮得花枝招展时,她也“眼馋”。变着法儿要衣服。她对妈妈说:“你不买,叫爷爷奶奶买。”缠着奶奶说:“你不买,叫爸爸妈妈买。”我们还不止一次地发现她对着镜 相似文献
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<正>琦琦姐姐: 您好!真巧啊,我的小名也叫琦琦,遇上你这样能给大家开"药方"的好姐姐,我真高兴!结拜好吗?我可真喜欢你呀! 咳!该说重点了!以前,同学们说我很幽默,但现在, 我好像变成了闷葫芦,这全是我妈妈害的。以前,我最尊敬的就是父母,因为他们辛辛苦苦把我抚养大,我非常希望长大后能有所报答。可是现在,我……(对不起,我说不出口!) 相似文献
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我女儿已满两周岁,很喜欢模仿别人。性格像男孩,爱动爱闹。我有一个5岁的侄儿,特别顽皮,他常教小女琦琦做坏事,例如:吐口水、踢人、摔玩具……有一次,他竟然对琦琦说:“琦琦,打你妈妈。”琦琦还真举起小手往我睑上打,气得我真想打琦琦一下,但 相似文献
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琦琦是个幸运儿,她似乎知道有一件对她终生受益的礼物等待着她,迫不及待提前两周呱呱地来到这世上,幸运地成为广州0~3岁婴幼儿潜能开发项目的其中一名样本儿。当我躺在产床上填写表格 相似文献
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琦琦是个幸运儿，她似乎知道有一件对她终生受益的礼物等待着她，迫不及待提前两周呱呱地来到这世上，幸运地成为广州0～3岁婴幼儿潜能开发项目的其中一名样本儿。当我躺在产床上填写表格时，心里对该项工程持怀疑态度，这到底行不行呢?在这宝贵的3年时间里，琦琦得到指导老师的精心辅导，身体智力社交等方面能力都较为出色。 相似文献
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晨间入园时,我发现琦琦小朋友低着头一声不响。我纳闷地询问道:“琦琦怎么了,为什么不高兴呀?”琦琦的妈妈在一旁解释道:“他昨天一回家就要找关于‘牛奶’的资料,可家里没有,我说今天到书店去看看,可他非要跟着去。”看着琦琦欲哭的样子,我连忙安慰道:“琦琦,妈妈帮你去找不是很好吗?”琦琦抬起头认真地问:“老师,你不是说自己的事情自己做吗?”我望着他那双忽闪忽闪的大眼睛,一时不知所措。前几天,在一次偶发事件中,我发现孩子们对生活中的健康饮品———“牛奶”产生了浓厚的兴趣,于是我发动孩子们收集有关“牛奶”的系列资料(如:牛奶是… 相似文献