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邓宁 《商丘师范学院学报》1996,(Z4)
质粒ＤＮＡ的提纯是现代分子遗传学和基因工程的重要技术，本实验对质粒ＤＮＡ的提取和纯化方法进行了比较研究．并通过改进，建立了简便、快速提取和纯化质粒ＤＮＡ的方法．利用此法所提质粒ＤＮＡ收率大，纯度高，能适于细菌转化、细胞转染及酶切分析等进一步实验研究． 相似文献
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介绍了生物分子标记技术的概念及其分类，以及在植物遗传多样研究、亲缘关系分析、数量性状的基因定位与遗传图谱构建、品种改良及分子标记辅助育种等研究中的应用与现状，提出了当前分子生物学技术在植物资源保存、繁殖、利用研究应用中存在的问题及解决途径． 相似文献
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高中《生物》知识中有多处要应用到数学知识。恰当地运用数学知识进行生物学教学 ,可以激发学生的学习兴趣 ,有利于学生利用相关知识更好地掌握生物学知识。1 集合知识的应用在讲授某些从属性概念时 ,引进集合知识可以帮助学生理解其内在的联系。例如 ,讲述染色体、ＤＮＡ、基因以及脱氧核苷酸四者之关系时 ,不妨按图 1所示 ,将四者定为Ａ、Ｂ、Ｃ、Ｄ 4个集合。( 1)因为ＤＮＡ和蛋白质是组成染色体的主要成分 ,所以ＤＮＡ是染色体的子集 ,ＤＮＡ的补集为蛋白质。( 2 )因为基因是有遗传效应的ＤＮＡ片段 ,所以基因是ＤＮＡ的子集 ,基因的补… 相似文献
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计算题为生物学试题中常见的题型,解答这类试题要应用数学知识。用数学归纳法解答计算题,可推理和总结出这类试题中的规律性,简捷且准确。例１．某蛋白质分子有ｎ条肽链,由ａ个氨基酸缩合而成。则此蛋白质分子中所含肽键数为。解析：若某蛋白质分子只含一条肽链,由ａ１个氨基酸缩合而成,则其所含肽键数为ａ１－１;若某蛋白质分子含２条肽链,由ａ２个氨基酸缩合而成,则其所含的肽键数为ａ２－２……由此总结出：某蛋白质有ｎ条肽链,由ａ个氨基酸缩合而成,则此蛋白质分子中所含的肽键数为ａ－ｎ。例２．若某ＤＮＡ分子中含碱基Ａ的… 相似文献
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自 1972年美国斯坦福大学的伯格教授 ,用病毒和噬菌体重组ＤＮＡ分子以来 ,基因工程技术不断完善和发展。以研究基因拼接与应用为主的基因工程 ,逐步演变为转基因、细胞融合、细胞克隆、细胞组织培养、微生物发酵、酶的研究与生产等综合在一起的生物工程技术。生物工程作为一项高新技术 ,首先在生产人类急需的生化药物上得到应用。例如 ,治疗糖尿病的胰岛素 ,用动物内脏提取 ,药源有限成本高 ,无法满足市场需求。将动物或人的胰岛素基因 ,转移到大肠杆菌的质粒上 ,组建成基因工程菌进行发酵生产 ,就可以取得大量的胰岛素。用基因工程菌生产… 相似文献
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随着高考制度的改革,跨学科综合能力的培养日趋重要。习题教学是训练学生各方面能力的有效途径之一。笔者教学中分析归纳２~ｎ规律,巧解生物学习题,既使解题快速、简捷、准确,又提高了综合素质,收到了事半功倍的效果。 １．一个ＤＮＡ分子连续复制２~ｎ次后,产生的ＤＮＡ分子数为２~ｎ,脱氧核昔酸链为２ｘ２~ｎ条。 例 １：如果把一个细胞中的 ＤＮＡ分子用３２Ｐ进行标记,然后放在不含３２Ｐ的培养液中,让细胞连续进行有丝分裂四次后,则含３２Ｐ标记的ＤＮＡ占总ＤＮＡ的比为（） Ａ,１／４ Ｂ．１／８ Ｃ．１／１６ Ｄ．１／３… 相似文献
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以玉米Ｆ１减弱表达基因的ｃＤＮＡ片段为探针，从建立的玉米ｃＤＮＡ的文库中分离到相应的ｃＤＮＡ克隆．经测序和序列同源分析证明，该ｃＤＮＡ编码６－磷酸果糖－２－激酶／果糖－２，６－二磷酸酶，其氨基酸序列与人类、大鼠、牛和鸡等动物肝脏相同基因对应区段的相似性分为为６５．７％，６３．４％，６３．７％和６１．２％． 相似文献
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第Ⅰ卷 (选择题 )一、单项选择题图 6 11 .处于有丝分裂过程中的动物细胞 ,细胞内的染色体数 (ａ) ,染色单体数 (ｂ) ,ＤＮＡ分子数 (ｃ)可表示为如图 6 1所示的关系 ,此时细胞内可能发生着 ( )Ａ .中心粒移向两极 Ｂ .着丝点分裂Ｃ .细胞板形成 Ｄ .ＤＮＡ分子进行复制2 .多个氨基酸分子缩合形成含 2条肽链的蛋白质时 ,相对分子量减少了 90 0 ,由此可推知 :此蛋白质分子中所含的氨基酸数和肽键数分别是 ( )Ａ .5 2、5 2 Ｂ .5 0、5 0 Ｃ .5 2、5 0 Ｄ .5 0、4 93.动物精巢… 相似文献
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严佳 《中学生数理化(高中版)》2011,(12):29-29,71
一、重要概念
1．物质的量：表示含有一定数目粒子的集体的物理量，其中“粒子”是指微观粒子（如分子、离子、原子、电子等），符号为n，单位为摩尔． 相似文献
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学习兴趣对于学生的智力开发起着定向、维持和强化的作用．是有效提高教学效益的有力保证。在初中生物教学中可以采取如下方法培养学生的学习兴趣：以实物观察、实验演示激发学生的求知欲：挖掘生物学知识与生活实际的联系,培养学习兴趣;创设问题情境,激发学习兴趣：利用多种媒体直观教学,激发学习兴趣：鼓励学生在生活中实践与应用,激发学习兴趣．等等。 相似文献
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1 一种新型的基因探针在众多的ＤＮＡ测序新方法中 ,基因探针是自动化程度高、也较为快速的方法。它应用一套已知序列的寡核苷酸链 ,与待测的ＤＮＡ样品进行杂交 ,寻找靶ＤＮＡ链上的互补序列 ,从而测得样品碱基序列的信息。现在已发展成由探针阵组成的基因芯片 ,在大规模测序和基因诊断中发挥重要作用。一般的探针设计 ,均用寡聚核甘酸链 ,以利于同被测的ＤＮＡ结合。但是 ,ＤＮＡ双螺旋分子在不复制时是极难解开的 ,而且每条链都带有电荷 ,ＤＮＡ探针也带电荷 ,一遇ＤＮＡ分子会相互排斥 ,只有经过巧妙设计的探针 ,才能进入ＤＮＡ的双螺… 相似文献
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如何比较两ＤＮＡ分子碱基顺序差异的大小呢 ?我们很容易想到的是如同人类基因组计划那样进行碱基测序 ,然后再进行比较。但这样做工作量太大 ,耗资多 ,费时长。如人类基因组计划动用大量人力物力 ,历时数年 ,才把人类 2 3对染色体上ＤＮＡ的碱基排列顺序全部检测完毕 !事实上 ,如果我们仅仅是比较两ＤＮＡ分子差异大小 ,则不必检测具体碱基顺序 ,最简单的方法是进行ＤＮＡ杂交。那么什么叫ＤＮＡ杂交 ,ＤＮＡ杂交在实践中具体又有哪些应用呢 ?下面结合中学生物教学特点简述这个问题。1 何为ＤＮＡ分子杂交所谓ＤＮＡ分子杂交 ,是指把不同… 相似文献
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高中《生物》新教材中的“探究”教学刍议 总被引：1，自引：0，他引：1
高中《生物》（试验本,必修）（下简称新教材）与原高中《生物》相比,在学生实验项目中增加了“探究”这一类型,共有４项：（１）制作ＤＮＡ双螺旋结构模型;（２）性状分离比的模拟实验;（３）人类染色体组型分析;（４）用ＤＮＡ分子杂交的方法鉴定人猿间亲缘关系的模拟实验。笔者在试教实践中,根据探究的教育学原理,结合教材中４项探究的特点,运用“启发讲解—开放操作—评比作品—探讨问题”的方法,取得较好的效果。现介绍如下：１对新教材引入探究的认识１．１探究及其教育学原理 探究作为一种现代教学模式是美国萨奇曼提出… 相似文献
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采用１２种限制性内切酶分析了家鸡（Ｇａｌｕｓｇａｌｕｓｄｏｍｅｓｔｉｃｕｓ）、雉鸡（Ｐｈａｓｉａｎｕｓｃｏｌｃｈｉｃｕｓ）和普通珍珠鸡（Ｎｕｍｉｄａｍｅｌｅａｇｒｉｓ）线粒体ＤＮＡ（ｍｔＤＮＡ）。结果：①５个不同品种家鸡ｍｔＤＮＡ具有相同的限制性类型，进一步说明家鸡ｍｔＤＮＡ种内遗传变异程度很低；②雉鸡ｍｔＤＮＡ的ＢｇｌⅠ，ＥｃｏＲⅠ，ＨｉｎｄⅢ和ＰｖｕⅡ等４种限制性酶的酶切类型与云南环颈雉不相同，说明雉鸡存在ｍｔＤＮＡ种内差异；③比较家鸡、雉鸡和珍珠鸡间ｍｔＤＮＡ的ＲＦＬＰ，计算他们之间的遗传距离，家鸡与珍珠鸡的遗传距离较近（Ｐ＝０．０９６），家鸡与雉鸡以及雉鸡与珍珠鸡的遗传距离较远，分别为０．２１５和０．２２９，初步结果表明珍珠鸡是距雉科的家鸡和雉鸡亲缘关系较近的种类，和家鸡的关系相当密切。 相似文献
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浅议生物教学中的比喻在生物教学过程中，借助比喻的修辞手法，会使干涩、抽象、深奥、复杂、陌生的知识趋于生动、具体、浅显、简单、熟悉。因此，比喻既有利于激发学生学习兴趣，集中学生注意力，又能够降低知识难度，促进知识的迁移应用，提高课堂教学效果。１．新鲜、... 相似文献
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陈龙 《周口师范高等专科学校学报》1999,16(2):34-37
介绍了线粒体ＤＮＡ的遗传学特性,试从分子水平上探讨ｍｔＤＮＡ突变发生情况,阐明ｍｔＤＮＡ的突变与线粒体病和衰老的关系,简要说明了人类ｍｔＤＮＡ突变的类型和相应的线粒体病的特点。 相似文献
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徐凤丽 《赤峰学院学报(自然科学版)》2005,21(3):117-118
成功的教学，所需的不是强制，而是激发学生学习的兴趣．教师的职责是培养学生学习兴趣，使学生享受学习的乐趣．怎样激发、培养学生的学习兴趣呢？一要培养学生重视生命科学的意识，二要通过各种手段激发学生的学习兴趣． 相似文献
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王琨 《喀什师范学院学报》2009,30(3):97-98
钢琴集体课打破了一对一的传统钢琴教学模式,解决了很多学校教学设备有限、师资短缺、教师工作量超负荷等问题,激发了学生学习钢琴的兴趣． 相似文献