共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
2.
3.
一、关于学生的学习积极性与教师的主导作用问题 有人把教师与学生的关系比作导演与演员的关系.戏本身是演员去演的,但导演好坏对演出成功与否是起重要作用的.要演好戏,导演首先要启发演员使之进入角色,然后才能谈表演技巧.如果演员还是嘻嘻哈哈,就叫他登台演悲剧,是没有不失败的.在教学中也是如此. 相似文献
4.
一、关于学生的学习积极性与教师的主导作用问题有人把教师与学生的关系比作导演与演员的关系。戏本身是演员去演的,但导演好坏对演出成功与否是起重要作用的。要演好戏,导演首先要启发演员使之进入角色,然后才能谈表演技巧。如果演员还是嘻嘻哈哈,就叫他登台演悲剧,是没有不失 相似文献
5.
6.
7.
京剧艺术大师梅兰芳说:不看别人的戏,就演不好自己的戏。演戏如此,教学也如此。要上好自己的课,就要看别人的课。那么,怎样智慧地观课呢?用孔子的话说就是:视其所以,观其所由,察其所安。也就是说观课不 相似文献
8.
京剧艺术大师梅兰芳说：不看别人的戏,就演不好自己的戏。上课也是如此,听别人的课等于别人把教材的大门打开了,我们跟随他人进了门。课堂上,主要关注执教者怎么理解教材,他发现的属于我,他没有发现的,我也很容易发现了,因为我是个跳出“庐山”的人。许多课文,我们可以边听别人上课边理解,渐渐地,由片面理解,钊全面理解,再到深刻理解。 相似文献
9.
《小作家选刊(小学)》2011,(2)
六岁时看电视剧里一些杀人的镜头。当时我就想,当演员好倒霉啊,演一部戏把命都送了。后来我想通了——那些被杀的人肯定都是杀人犯,所以在临死前演一次电视剧。很小的时候以为有水就会有鱼,经常把家里的自来水管打开,看有没有鱼或蝌蚪之类的游出来。 相似文献
10.
<正>情感是学生乐学、爱学的内驱力,没有情感,就不可能把课上得成功。列宁说:"没有人的情感,就从来没有,也不可能有人对真理的追求。"同样,没有情感的英语教学,就不会激发学生的求知热情,也不可能促进学生素质的全面提高和个性的和谐发展。所以,在英语教学中,我们要努力培养学生的英语情感。一、培养教学情感,离不开良好的师生关系课堂教学好比是一台戏,老师和学生要同台演出,学生是主要参与者,是学习过程的主体,教师不仅是演员,还是导演, 相似文献
11.
12.
13.
14.
李婴宁 《幼儿100(教师版)》2015,(1):88-89
童年对于人生来说是很短暂的,仅只几年时间,一转眼就过去了。不知你注意过没有？在这短暂的几年里,中国的大多数孩子没有条件进剧院看戏,也没有机会参加戏剧活动。因为我们为儿童写戏演戏的人和单位太少,远远满足不了中国庞大的少年儿童群体。现阶段,连城市都无法满足,更何况乡村!
有人说他们可以看电视呀。可我正想说：要让孩子们远离电... 相似文献
15.
16.
孟溪源 《小溪流(作文画刊)》2011,(Z2)
我的老爸可调皮了,不信你看:一天上午,妈妈听见有人敲门,就问:谁呀?没有声音。妈妈又问:你是谁呀?还是没有人说话。妈妈很小心地从猫眼里看了看,发现有许多血丝。哇,原来是一只大眼球!妈妈有点害怕了,声音也发起抖来:再不说话,我要打110了!忽然,外面发出了嘻嘻的笑声。原来, 相似文献
17.
《中学语文(读写新空间)》2016,(7)
<正>正如冯渊老师在评析2015年上海高考语文试题时指出的那样,"高考作文欠缺的是思维"1,学生的习作在思维的三个方面的缺失比较普遍。我们分析诊断我校学生作文《享受孤独》,从微观和宏观两个维度剖析其病理特征并给出矫正建议。一、微观方面1."漂亮、精彩"的开头没能切入"问题的核心"请看原文。人生是首歌,就算没有人为你伴奏也要唱完;人生是支舞,就算没有人陪你跳也要跳完;人生是台戏,就算只剩下你一个人也要演完。人的一生,难 相似文献
18.
《课堂内外(高中版)》2014,(3)
正妈妈听说我要走,懵了几秒,然后就哭了,哭声万箭穿心般让我痛。她说我自私,说的话只不过是借口。她有心脏病,看她难受我也没再多说什么,只是听着顿时觉得自己很可怜,全世界没有人会懂我,没有人能理解我。 相似文献
19.