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李志伟 《第二课堂(小学)》2007,(11)
懒蛋博士在童话镇开了一家"好梦银行"。"什么是‘好梦银行’呢?"懒蛋博士解释说",就是‘好梦的银行’。"大奇说":请讲清楚一点。""别的银行是存钱的‘,好梦银行’是存梦的。"懒蛋博士推推大眼镜继续 相似文献
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朱瑛 《小学生作文辅导(作文与阅读版)》2011,(4):4-5
做了好梦可以存进银行里,在需要的时候再取出来,“好梦银行”刚刚开业就受到了许多人的欢迎,可一个蒙面人却突然出现在银行里,他想干什么呢？ 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2005,(2):8-9
“美容熨斗,独此一家。保证年轻,一点不差!”懒蛋博士在电视上为自己发明的“美容熨斗”做了广告。慕名而来的人还真不少,可惜都站在门外看热闹。“嗤啦嗤啦”,懒蛋博士用熨斗熨着汪汪先生的尿布,与观众大眼瞪小眼。“别光看不练呀,”懒蛋博士鼓动道,“是男子汉的勇敢上!”“我不是男子汉,不过我想试试,”一位中年妇女说,“你能不能帮我熨平眼角的鱼尾纹?”“当然可以!”“是不是很烫?”妇女担心地盯着懒蛋博士手中的熨斗。“这是熨尿布的,怎能熨脸呢?请看,真正的美容熨斗在此!”懒蛋博士掏出一个塑料做的熨斗,看上去非常漂亮!懒蛋博士在中… 相似文献
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李志伟 《小星星(作文100分)》2003,(Z4)
懒蛋博士终于累了！他从实验室爬出来，像狗一样吐出舌头大喘气！“每天都是这样发明、发明、发明，没完没了！”懒蛋博士头晕脑胀，“我真的不想干了！”懒蛋博士的狗，汪汪先生说：“那可不行，人们需要你的发明啊！”“这倒是，”懒蛋博士说，“不如你替我搞发明，我替你看门？”“使不得！”汪汪先生连连摆爪，“那样的话，我搞不好发明，你也看不好门！”“唉，怎么办才好呢？”懒蛋博士敲着脑门。以往碰到难题，只要敲敲脑门就灵，今天也不例外。冬冬冬连敲三下，懒蛋博士的主意出来了：“我弄出一个万能发明机，让它代替我满足人们的… 相似文献
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杨宾茹 《故事作文(高年级版)》2003,(10)
卡同终于找到了一份工作———送蛋。送蛋的确不是一份好工作。可谁让卡同不好好学习呢?卡同可真是后悔极了,因为他以前的同学们有的当老师,有的开公司,都有一份好工作,卡同却只能送蛋。卡同因为这事一直抬不起头来。可是今天,卡同却神采飞扬的,为什么呢?卡同昨天晚上做了一个好梦,他梦见自己当上了博士,还开了一家电脑公司,挣了好多钱。早上,卡同一觉醒来,心里想,凭着这个好梦今天自己就能交好运。这不,好运来了,老板让卡同送十二个鸭蛋给住在心情好省快乐市天天乐区的金瑞夫人,这来回的跑腿钱就有二十多元钱,卡同能不高兴吗?他骑上电动车… 相似文献
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谁让他脾气这么暴躁。动不动就揍你!哈哈.你爸是从你口袋里被人偷走的?懒蛋博士和唐其的故事(第三集)——袖珍老爸@李志伟
@赵容浩 相似文献
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李志伟 《课堂内外(小学版)》2008,(7):46-48
懒蛋博士开了一家“超级发明公司”,不管你有什么稀奇古怪的想法,他都能把它发明出来。
一位老先生走进来问：“懒蛋博士,我每天上班好远哦。能不能发明一种方法,不用走路就能……”
话还没说完,嗵的一声,懒蛋博士将老先生送出公司。 相似文献
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小明的储蓄罐中有5400元钱,这些钱小明暂时用不到,他想把钱存到银行里,三年后上初中的时候,取出来交学费。可是怎么存呢?一年一年地存还是存定期三年呢? 相似文献
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《课堂内外(小学版)》2008,(Z1)
懒蛋博士开了一家"超级发明公司",不管你有什么稀奇古怪的想法,他都能把它发明出来。一位老先生走进来问:"懒蛋博士,我每天上班好远哦。能不能发明一种方法,不用走路就能……" 相似文献
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李志伟 《世界儿童(小学生阅读版)》2002,(12)
世界杯足球赛上,中国足球队竟然被剃了个大光头! “我一定要组织一支中国‘龙之队’,战胜世界冠军巴西队!”唐其气坏了,找到懒蛋博士说,“你要是不帮我,我就向记者宣布秘密:你从来不洗脚!” 相似文献
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你是初一的小同学,问你一件事,你到银行存过钱吗?你的回答是:“那是我老爸老妈的事。我就有一点点压岁钱,还用存吗?我的回答是:“要存!而且,只有看着自己存折上的数字越来越大,你心里才会越来越踏实。”你摸着后脑勺也想不明白,这话从哪儿说起呀?呵呵,我耍了一个小小的滑头,我其实不是说真的要去银行存钱,我想说的是一个道理———朋友之间的关系,就有点儿像在银行里存钱,有存才能有取,要是只取不存,很快你就透支啦!刚进初中的小同学,都希望有要好的朋友,可好朋友从哪来呢?从天上掉下来?是集体中固有的?还是某个人人品极好,他就想着时时刻刻… 相似文献
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<正>有个同学抱着《现代汉语词典》去找老师:"老师,到底是‘倒霉'还是‘倒楣'呀?词典里说‘倒霉'的意思是‘遇事不利,遭遇不好,也作倒楣。'可我们现在好像都是写成‘倒霉'呀。"呵呵,其实,"倒霉"这个词语最初应该而且只写作"倒楣"。据考证,"倒楣"一词大约出现在明朝后期。明朝因袭隋唐以来的科举取士制度,科举成为读书人出人头地的唯一 相似文献
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范月芳 《中学生阅读(高中版)》2008,(4)
于漪老师在华东师范大学"教育部国家级骨干培训班"上说:"教师要以学定教,但不要‘教无特色'.教师要注意知识的‘种',但不足不要知识的‘收'."这是很有见地的,她存这里谈到了教学风格问题. 相似文献