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陈秉公 《思想政治教育研究》2012,28(5):F0002-F0002
《主体人类学原理——“主体人类学”概念提出及知识体系建构》，全书共51.5万字。陈秉公著，入选2011年《国家哲学社会科学成果文库》，2012年3月由中国社会科学出版社出版。 相似文献
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《聊城师范学院学报》2013,(6):F0002-F0002
聊城大学运河学研究院、文学院教授丁延峰撰著的《海源阁藏书研究》于2012年由商务印书馆出版。该成果原为国家社科基金项目,获“优秀”结项,并入选《国家哲学社会科学文库》,同时荣获山东省社科重大成果奖。 相似文献
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《宁波教育学院学报》2022,(1)
宁波幼儿师范高等专科学校(宁波教育学院)柳国梁研究员主编,浙江科技出版社2021年12月出版。该书是浙江省“教师教育十百千工程”丛书之一,旨在展示我省班主任工作成果,促进学校德育工作,同时总结提炼班主任专业发展培训的成果。该书采用第一人称叙述育人故事,由在全省中小学班主任群体中广泛征集和层层筛选的基础上入选的百位班主任开展自我梳理式叙事和总结反思,由知名专家学者对每一个育人故事进行精彩点评与观点升华,以期能对读者的行为改进起到醍醐灌顶的作用。 相似文献
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《中学物理教学参考》2012,(Z1):145
由陕西师范大学出版总社基础教育研究院举办的"全国中学高效课堂案例研修展示邀请赛",共征集到来自全国各地近万件参赛作品,反映了新课改背景下中国基础教育高效课堂教学探索的最新成果。为在更大范围内分享高效课堂优秀课例成果,陕西师范大学出版总社正式推出《高效课堂课例评点集锦》系列光盘。本产品精选的优秀课例代表了中国高效课堂教学实践的最高水平。入选的课例兼顾各类课型,均由名家点评, 相似文献
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《教学月刊(小学版)》2014,(10)
正本刊入选教育部中小学图书馆(室)推荐书目人大复印报刊资料《小学语文教与学》是由教育部主管、中国人民大学主办的教学类专业期刊。本刊精选全国千家报刊,荟萃小学语文教育教学的优秀理论成果和有效实践经验,注重内容的集优性、实效性和可操作性,是小学语文教师学习课改精神、寻求教学指导、获取专业引领的理想选择,是教研工作者可信赖的好帮手。 相似文献
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郝爽 《湖南科技学院学报》2012,(1):2+215
由四川大学老子研究院院长、道教与宗教文化研究所教授詹石窗先生主持的国家社会科学基金项目"中国宗教思想的历史发展研究"的最终成果《中国宗教思想通论》,于2011年3月由人民出版社出版。该书共63万字,入选《2010年度国家社会科学基金优秀成果文库》。作为我国学术界综论中国宗教思想的第一部系统学术专著,该书打破以往按照教派历史分别论述的模式,以主题为纽结,对中国宗教思想的发端、形成与发展进 相似文献
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由清华大学高校德育研究中心吴潜涛教授领衔的科研团队,本着高度的历史使命感和严谨的学术品性,历经数年,对“社会主义荣辱观”进行了系统而深入的研究,所著《社会主义荣辱观研究》(入选《《国家哲学社会科学成果文库》,由中国人民大学出版社2014年3月出版)一书,作为国家社会科学基金重大攻关课题的研究成果,逻辑严谨,内容厚实,思想敏锐,新意迭现,实践性强,是一部弘扬社会主义核心价值观,培育良好社会风尚的精品佳作. 相似文献
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《中学语文教学参考(高中生版(学语文))》2012,(4):2
《中文核心期刊要目总览》20 1 1年版(第六版)于201 1年1 2月由北京大学出版社出版,《中学地理教学参考》再次入选核心期刊。这也是本刊自1 996年起,连续第5次入选地理教育类唯一的核心期刊。该项目由北京大学图书馆、中国科学院国家科学图书馆、中国社会科学院文献信息中心、中国人民大 相似文献
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《科学技术哲学研究》2017,(4)
正山西大学科学技术哲学研究中心殷杰教授著。《当代社会科学哲学:理论建构与多元维度》全书由导论、十一个章节和结束语十三个部分组成。该书共计46万余字,系2016年度《国家哲学社会科学成果文库》入选成果之一。本书主要围绕"社会科学哲学的元理论"、"当代社会科学哲学的发展趋势"、"社会科学哲学与科学实 相似文献
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《思想理论教育导刊》2014,(2):146
正《马克思主义理论学科研究》集刊是"全国高校马克思主义理论学科研究会"的会刊,是"中文社会科学引文索引"(CSSCI)入选集刊,于2004年创刊。该集刊为半年一期,由高等教育出版社出版。本刊以研究和探索马克思主义理论及其学科发展的新情况、新问题为主题,以发表马克思主义理论学科高水平、高层次、高品位的学术成果为目的,以推进马克思主义理论学科发展为宗旨,突出马克思主义基础理论研究及面向现实的问题意识、学术化的办刊宗旨和国际化的学术视野,以期为马克思主义理论研究者和思想政治理论课教师提供学术交流的平台,为研究生提供深入学习、研究马克思主 相似文献
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教育部国家级精品课程建设即将进入的第十个年头,为了巩固精品课程建设成果,深化教育教学改革方法,由原有的精品课程改变为精品资源共享课,具有与时俱进的时代特征和显示意义.我校《国际经济法》2004年入选教育部国家级精品课程后注重课程的持续建设与更新,并逐渐转型升级为资源共享课. 相似文献
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教育部国家级精品课程建设即将进入的第十个年头,为了巩固精品课程建设成果,深化教育教学改革方法,由原有的精品课程改变为精品资源共享课,具有与时俱进的时代特征和显示意义。我校《国际经济法》2004年入选教育部国家级精品课程后注重课程的持续建设与更新,并逐渐转型升级为资源共享课。 相似文献
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《南京师范大学文学院学报》2011,(1):F0003-F0003
《现代汉语存现句的多维研究》是潘文教授承担的2004年度江苏省哲学社会科学研究“十五”规划基金项目“现代汉语存现句语义和语用研究”（项目批准号：04YYB004）的最终成果,入选“南京师范大学青年学者文丛”,获2007年“江苏省第十届哲学社会科学优秀成果三等奖”。 相似文献
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本刊综合 《实验室研究与探索》2018,(4)
正4两项量子信息成果同时入选2017年度中国十大科技进展新闻2017年12月31日,由中国科学院、中国工程院"两院"院士评选的2017年度中国十大科技进展新闻在京揭晓,潘建伟团队两项成果"世界首台超越早期经典计算机的光量子计算机诞生"和"量子通信'从理想王国走到现实王国'"同时入选。此外,中国科大参与完成的"'悟空'发现疑似暗物质踪迹"成果也入选。 相似文献
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