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1.
刘泽 《中小学图书情报世界》1999,(5)
一、关于《中图法》 《中图法》由类目表、标记符号、说明及注释、索引四部分组成。 (一)类目表 类目表由众多类目汇成,它是从大类到小类逐级划分,按照逻辑体系组成的分类表。 类目表包括基本大类表、简表、详表、复分表。 1.基本大类表。此表是根据科学分类的原则和图书的特点首先确定的基本部类。《中图法》的基本部类为:马列主义毛泽东思想;哲学; 相似文献
2.
《中图法》仿分技术探微 总被引：1，自引：0，他引：1
宋力 《陕西理工学院学报(社会科学版)》2010,28(2):92-94
本文通过对《中图法》（第四版）仿分类型、作用以及存在问题的探讨,提出通过类目注释,增加临近类目复分和编制专类复分表这两种解决方法,以使《中图法》的编制显得系统、简练,而且还达到详细分类的目的。 相似文献
3.
张自生 《蒙自师范高等专科学校学报》1991,(4)
本文在对第三版《中图法·文学大类》的类目体系结构的稳定性与连续性进行阐述之后,分别以科学性、实用性为纲,对修订后的文学大类类目的立类与列类、类目的划分与排列、类目立类标准的选择、类目的广度与深度、类名与注释等方面的得与失,或根据理论论述,或以实践证明,同时将自己对《中图法·文学大类》的一些粗浅的认识和体会寓于文中。 相似文献
4.
本文对在图书分类体系中类目之间的从属关系的产生,以及在《中图法》中为显示类目之间的从属关系所采取的措施,并在具体类分图书时应注意的问题均作了较为详尽的阐述。 相似文献
5.
胡幼花 《宁波大学学报(教育科学版)》1991,(4)
类目注释文字是图书分类法不可缺少的重要组成部分。它能帮助分类人员正确地理解图书分类法,明确类目的含义,保证图书资料归类的准确性。《中国图书馆图书分类法》第三版(以下简称《中图法》第三版或三版)较之《中图法》二版,不但删除、修正了一些立类不当、类目重复和不够完善的类目,而且扩展、增加、补充了许多新类目,尤其是注释的增补、删改、包括标记符号的创新运用,使《中图法》增强了使用活力,也拓宽了发展前途。 相似文献
6.
本文认为,《中国图书馆分类法》(以下简称《中图法》)第四版“文学类目”存在两点不足:一是个别类目不符合相应学科的理论体系,二是个别复分表遗漏了某些不容略去的重要项目。本文对于这两个方面的不足都分别举出典型例子,进行具体分析,并提出了改进方法。 相似文献
7.
周欣 《中小学图书情报世界》1997,(5)
《中图法(儿童馆、中小学馆版)》(以下简称《少图法》),传记类目共设43个,除个别类目(如K811—6、K82—6)采取了删减压缩并通过类目注释形式加以处理外,在类目设置上,基本上保持了《中图法》(三版)的原貌。有些类目,还增加了必要的类目范围限定的注释。这些注释,无疑对分类人员正确理解类目涵义,准确归类,会产生一定的帮助。但与此同时,我们又不得不承 相似文献
8.
邵鸿雁 《开封教育学院学报》2002,22(2):74-75
收藏与鉴赏类图书应如何分类？笔者结合国内两个最权威的分类法《中图法》和《科图法》所设类目进行分析、研究,提出一些意见与建议，并希望在以后的修订中起到参考作用。 相似文献
9.
《艺文类聚》基本继承了《文选》＂以类相分＂的诗歌分类方式,但在诗歌类目的处理、诗歌类文体的排序、诗歌的立类选文等方面,又表现出较大的差异。 相似文献
10.
刘方山 《潍坊教育学院学报》1989,(2)
自从《中图法》被定为全国文献标引的工具以来,在图书馆界产生过较大的影响,但经过近几年的实践,已明显地反映出它的局限性,不太适应科学技术的发展,不利于新主题插入等.近几年众多学者开始重视研究“冒号分类法”,力图将分面分类理论引进到《中图法》的修订中,改进《中图法》的分类体系.这是一种大胆的尝试,尽管这些理论尚没有被采纳,但是人们已经发现分面分类法的优势.笔者认为,《中图法》的发展趋势也就在于:在类目表的编排中适当地引进分面组配理论,增强《中图法》的容纳性和组配功能,体现分面分类法灵活性的特点,进一步发展和完善自己. 相似文献
11.
通过对《中图法》与《少图版》心理学类目的对比 ,总结出《少图版》在心理学类目设置方面的不足 ,并结合工作实践 ,提出一些看法和解决问题的途径 相似文献
12.
郑达生 《华南师范大学学报(社会科学版)》1995,2(2)
在科学技术突飞猛进的当今时代,新兴学科不断涌现,新学科的著作层出不穷。《中国图书馆图书分类法》第三版(简称中图法),虽然设置了许多新学科的专类.但仍有一些新兴学科还没有类目,“旅游地理学”便是其中之一。本文根据旅游地理学的产生、发展、研究内容阐明学科的基本属性,着重论述了该学科图书的分类现状、类目设置和分类方法,并提出了本学科图书分类类目的新构思。 相似文献
13.
胡耀斌 《十堰职业技术学院学报》1995,(2)
“诗歌的理论与研究、作品在现代《中图法》Ⅰ文学类中分散.诗歌的理论和创作方法Ⅰ052从属于Ⅰ05各体文学理论和创作方法,例如艾青著的《艾青论创作》、吴长城著的《诗艺漫笔》、阿红著《漫谈当代诗歌技巧》. 相似文献
14.
孙占山 《辽宁师专学报(社会科学版)》2004,(2):113-114
《中图法》部分类名不能正确反映本类的实际内容，有些类名使用不当，尤其是基本大类类名使用不当，严重影响了分类法的质量，直接关系到献分类人员时类目的准确理解以及如何正确使用分类表的问题，本对部分类名予以质疑。 相似文献
15.
刘少武 《中小学图书情报世界》1999,(3)
传记文献是收藏和利用的重点、热点,也是分类实践中的难点。正因如此,有关传记文献的分类标引一直是人们极为关注的热门话题。修订后的《中图法(儿童图书馆·中小学图书馆版)第二版》(下简称《二版》)的K81传记类表在保持原有体系结构和标记符号的前提下,通过修订规范类名,增加注释等改进措施扩大了类目外延,充实明确了类目内涵,使得原先难以归类的文献,都能在《二版》找到相应位置。说明经过大幅度修订后的传记类目更具科学性和逻辑性。在此,仅就个 相似文献
16.
《安庆师范学院学报(社会科学版)》1997,(3)
《中图法》（第三版）是一部类目体系严密、科学性、实用性较强的分类法。在理解和运用的过程中，经常遇到一些难点，结合实例，分析其中各类复分表的使用方法以及应该注意的问题，有利于正确把握其分类原理和分类体系。 相似文献
17.
邵鸿雁 《河南师范大学学报(哲学社会科学版)》2001,28(3):F003-F003
《中国图书馆分类法》(后简称《中图法》)第四版中对计算机类的设置进行了大范围的改编 ,原来类目有 118个 ,新增类目 148个。其中 ,新增多媒体技术与多媒体计算机一大类 ;2 6个类目的下位类进行扩充加细、修正、规范类名 13处 ;规范注释用语 4条 ;删除类目 1个 ,因此 ,计算机科学类目确实是一个重点修改类目。在保持原来的大类不变的情况下 ,以加细、充实类目为主 ,使原有的类目更加详细、有序了。《中图法》共设十个大类 :一般性问题 ;计算机软件 ;一般计算器和计算机 ;电子数字计算机 ;电子模拟计算机 ;混合电子计算机 ;微型计算机 ;多媒… 相似文献
18.
张正和 《中小学图书情报世界》2002,(2):53-55
目前,我国中小学图书馆的图书分类人员大多“半路出家”,即使是从事这项工作时间稍长一些的同志,对归类的准确,特别是分类的详简问题至今未真正解决。对中小学馆来说,《中图法》详本的大多数类目太详,简本的部分类目又太简,绝大部分中小学馆无本馆的“使用本”,因而在分类中常常出现归类不一、详简不一、前后 相似文献
19.
《中国图书资料分类法》应用研究述评 总被引：1，自引：0，他引：1
安玉玲 《陕西理工学院学报(社会科学版)》1997,(5)
本文从五个方面，即理论研究、技术方法研究、类目修改研究、《中图法》与国外著名分类法比较研究、《中图法》第三版的修订及今后发展研究，对《中图法》第三版近两年研究状况作较为全面的系统论述，列举了各种具有代表性的观点并加以评论，最后指出了《中图法》第三版研究的主要特点及不足。 相似文献
20.
《中图法》第五版植物保护病虫害及其防治,包括植物病虫害预测预报、植物病虫害类型、植物病虫害防治方法。由于类目采用了多重列类,致使内容交叉,其类目体系结构有两种理解。产生两种理解方案的缘由,跟中图法类目编列不妥有很大关系。本文分析了这两种理解方案,提出了解决策略和修订建议。 相似文献