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《法律基础》是中职学校里的德育重要课程,职业学校法律教育对提高中职生素质非常重要,这是其他学科所不能替代的。教师在教学过程中,要逐步引导与培养学生的法律意识,潜移默化地增强学生的法律素养,使学生提高明辨是非的能力,能够自觉做到学法、知法、守法、懂法,这对于中职学生未来的发展极为重要。 相似文献
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<正>"法"是治国之本、"德"是治国之道,加强职业学校的学生法律道德意识建设势在必行。现在的职业学校的学生,他们的法律知识比较薄弱,对职业学校学生进行道德、法律意识的培养尤为重要。所以,在职业学校的德育教学过程中根据具体的教学内容,渗透一些道德法律的教育,既可以让学生牢固树立道德意识和法律意识,又能为学生走上社会给予启发,拓展学生的思维,培养学生的创新精神。我们在德育教学中如何渗透法律 相似文献
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在我国大力发展职业教育的背景下,职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育的可持续发展。提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素质。为推动职业教育和谐、可持续发展,应该进一步深化职业学校语文教学的改革,切实提高职业学校学生素质,为社会经济发展培养更多的高素质劳动者和技能型专门人才。 相似文献
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在我国大力发展职业教育的背景下,职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育可持续发展,提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素质,为推动职业教育和谐、可持续发展,应该进一步深化职业学校语文教学的改革,切实提高职业学校学生素质,为社会经济发展培养更多的高素质劳动者和技能型专门人才. 相似文献
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周聪慧 《湖北成人教育学院学报》2023,(2):46-49
党的十八大以来,党中央全面推行依法治国。在这样的时代背景下,公民法律素养培养的重要性到达历史的新高度。高职师范专业的学生作为未来的初等教育人民教师的主力军,法律素养的提升对教师个人、教师队伍以及学校都有着至关重要的作用。法律素养的培养不仅能够帮助师范生综合素质的提升,也能促进今后教师职业的发展从而助力全面推进落实依法治校。高职院校可从科学构建法律教育课程体系、加强新媒体背景下的法律素养隐性教育和加强法治教育实践环节等方面着手,加强高职师范类专业学生法律素养的培养。 相似文献
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职业学校名校长就是具有独特的职业教育思想、杰出的职业学校管理业绩和丰硕的职业教育科研成果,在职业教育界乃至社会上较为知名的职业学校校长。职业学校名校长,是一个在时空维度上具有相对性特征的概念,即是某区域、某时段内相对知名的校长;同时,也是一个外生性很强的概念,即外在的社会个体在其成名过程中有着十分关键的作用。校长自身优秀的职业素养,是其成名的硬核及内因,主要包括科学素养、政治素养、法律素养、革新素养及协作素养。同社会经济有着非常紧密的联系,是职业教育区别于其他类型教育的最大特征,因此,视野开阔、高瞻远瞩、勇于开拓、服务社会的革新素养是职业学校名校长的核心素养。 相似文献
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职业学校学生人文素养的高低势必影响职业教育的可持续发展，而提高职业学校学生人文素养的核心是加强语文素养。笔者根据多年来对职业教育和语文教学的研究，针对当前我国职业教育发展的现状，提出应进一步深化职业学校语文教学改革，切实提高学生素质，为社会经济发展培养更多高素质的劳动者和高技能的专门人才。 相似文献
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目前职业学校的学生在技能养成、职业素养、人文素养方面存在短板问题,影响到职学生的整体、全面、健康的发展,离党提出的培养新世纪的创新人才的目标差之甚远。本文就如何培养职业中生人文素养的方法、途径加以阐述。 相似文献