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1.
高职院校学生在就业理念及心理上存在着诸多现实问题,要克服就业瓶颈,高职院校应努力加强教育改革,提高思想政治教育、心理教育、法律教育的实效性,帮助学生树立崇高的理想信念,培养学生健康的心理,提高学生的法律意识和运用法律武器的能力,提高他们的就业能力和职业发展能力. 相似文献
2.
就业和创业问题一直是备受高职学生关注的话题,作者通过分析高职学生就业创业中面临的问题,发现提高学生自身的综合能力、学校办学能力,进行教学改革,国家政策支持多管齐下,可以突破高职学生就业和创业的瓶颈。 相似文献
3.
高职学生就业心理辅导模式初探 总被引：2，自引：0，他引：2
刘燕 《商丘职业技术学院学报》2008,7(6):25-26
通过高职学生就业心理的调查,分析了当前高职学生的就业心理问题,结合高职学生就业心理辅导现状,提出高职学生就业心理辅导模式,帮助高职学生形成良好的择业心态、就业理念和职业理想,同时促进高职院校自身的发展。 相似文献
4.
高职学生就业能力不足已经成为高职院校内涵式发展的瓶颈,高职学生职业生涯规划的缺失已成为职业成长发展的短板。将高职学生职业生涯规划贯穿于学生专业能力和核心能力培养的过程之中,进而提升高职学生的就业能力是有效且势在必行的基本理念与发展路径。 相似文献
5.
曲晓华 《济南职业学院学报》2010,(4):51-53
近年来大学生就业工作已成为高校工作的重点之一,作为高等教育中占有重要地位的高等职业教育,就业成为高职学校发展的瓶颈,如何提高学生的就业能力以及就业问题能否解决好,是高职院校能否实现可持续发展的关键。本文就如何提高高职学生就业能力,提出了解决学生就业问题的一些对策。 相似文献
6.
面对严峻的就业形势,高职学生面临自卑的挫折心理、激烈的竞争压力、同辈的对比压力等就业心理问题。对此,可采用个体心理辅导、心理健康讲座、团体互动辅导、网络匿名辅导四类心理塑造方式及建立积极心理健康教育理念、构建多样化的心理教育方式、完善心理健康教育辅助设施、巩固心理健康教育教师的培训体系四种心理健康教育模式塑造高职学生就业压力下的心理健康机制。 相似文献
7.
本文旨在研究高职毕业班学生就业心理健康状况,探索影响高职毕业班学生心理健康问题的主要因素。主要采用SCL-90对289名高职毕业班学生进行心理测试并个别访谈,发现高职毕业班学生就业心理健康检出率为28,76％,高于非毕业班学生在校期间的平均心理障碍率,可见当前高职生就业心理健康水平不容乐观,必须积极做好高职生就业心理辅导工作,构建系统的高职生就业心理健康教育模式和良好的就业心理培养机制。 相似文献
8.
高职院校学生就业心理存在问题,这直接影响高职院校学生的就业,以安徽地区高职院校为例,进行抽样调查,并进行实证研究,分析高职院校学生存在就业心理问题,并提出心理调适措施． 相似文献
9.
本文通过对高职学生就业特点及在就业问题中容易出现的心理问题的分析,从心理分析指导出发,为解决高职学生就业心理障碍提出了有效的解决策略。 相似文献
10.
随着社会的发展和高等教育的普及,大学生就业变革不断深化,高职院校毕业生就业竞争日趋激烈,其所面临的各种心理困扰与心理问题的挑战也日益突出.文章简述高职大学生职业性格测评与访谈结果,探讨高职院校毕业生就业心理困惑问题及原因,并从提升学生职业核心能力、打造具备就业心理指导能力的师资队伍、提升学生就业压力管理能力、增强学生创... 相似文献