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文章采用行动研究法对社会工作专业实习模式进行了实践探索性研究,并用扎根理论建构了一个新的实习模式:教师、学生与机构三赢社会工作专业实习模式,对该模式的建构过程和实现机制进行了较深入的探讨。 相似文献
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实习教学是社会工作专业教育中重要的组成部分,是实现社会工作专业人才培养目标的核心手段,长期以来倍受专业教育工作者的关注.本文分析和反思了现阶段我国社会工作实习教学中存在的问题,从社会工作专业的实务性特征入手,分别从社会工作实务状况及其需求了解,实习教学体系设置与调整,以及实习教学模武创新三个方面探讨了基于实务的社会工作实习教学模式. 相似文献
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社会工作专业实习在人才培养体系中具有重要位置。专业实习教学伙伴模式强调实习教学各方的角色与责任,以及彼此间紧密的合作关系,突出以学生主体、学院组织、机构合作的三方伙伴模式,积极整合各方资源,最大限度地增强实习教学效果。 相似文献
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由于社会工作专业的实践性,专业实习的开展有助于更好地实现高校社会工作专业的人才培养目标。但是,我国的社会工作专业实习教育却面临着重重障碍,主要体现为“实习资源不足”,包括校内资源和校外资源的缺乏。为了应对这一现实约束,构建本土化专业实习模式的途径包括：加强机构的专业性发掘、义工性介入和实习指导老师的角色定位等。 相似文献
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张丽丽 《当代教育理论与实践》2013,(11):102-104
为解决社会工作实习中实习时间片段化、实习内容零散化,教学和实践相分离的困境,设立社会工作专业综合实践课程,以项目化运作的方式让学生在真实的工作环境中进行需求评估,设计服务方案,并运用所学知识提供专业服务,从而提升学生的实践动手能力,增强其服务社会的责任感. 相似文献
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社会工作专业实习教育探讨 总被引：2，自引：0，他引：2
社会工作,是通过运用社会工作专业的三大基本工作方法,直接介入社会问题,实际处理社会矛盾,对社会弱势群体和特殊社会问题对象实行救助,达到个人助人自助、社会协调发展目的的专业化、操作性、实践性极强的工作体系。社会工作专业实习,在整个社会工作专业教育中是一个非常重要的环节,直接影响着整个专业的教学效果。文章反思了社会工作专业实习中出现的问题,提出了建立相对稳定的社会工作专业实习基地、制定实习效果的评估标准、建立完善的督导体制,及争取充足的实习经费等一系列建议。 相似文献
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高校社会工作专业实习实践教育体系的构建 总被引：1，自引：0，他引：1
社会工作正面临着前所未有的发展契机.社会工作是以运用专业方法帮助有困难的群体解决其基本生存问题的职业活动,这种特质易使社会工作成为承担社会建设与传递社会福利的重要力量.社会工作专业实习实践教育既是社会工作实务性取向表现,也是继理论教学之后培养专业人才运用理论知识、掌握工作技巧、巩固职业伦理的要求.社会工作专业实习实践教育培养面临着诸多困境,笔者认为,通过社会工作专业实习实践教育所依赖的环境的完善以及支持社会工作实践人员到位,可以有效缓解和解决社会工作专业实习实践教育过程中面临的问题. 相似文献
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任慧颖 《中国科教创新导刊》2009,(8):104-104
社会工作专业是以服务社会为基本出发点,培养学生的社会服务理念和社会服务技能。项目实习是社会工作专业人才培养中的一种实习模式,具有较强的实践能力培养的功能。由于在实际运作过程中这种实习模式表现出了一定的问题,因此,需要针对具体的问题加以修正,以完善这一实习模式。 相似文献
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社会工作专业实习的现实困境分析 总被引：2，自引：0，他引：2
社会工作专业的实务性特点决定了专业实习在整个教育体系中的重要地位与作用。但从我国目前的教育现状来看,现实的教育环节中,社会工作专业的实习却存在着很多困境：专业要求与现实矛盾、学校对实习的重视不足、教师投入与现实学术导向矛盾、专业督导缺乏、机构需求与实习安排冲突等等,文章提出建立符合国情的本土的社会工作专业实习体系、实行实习督导培训及考评制度、政府相关部门要大力支持实习工作、要加快实习机构的专业化建设等建议。 相似文献
10.
教育在先和职业在后的社会工作专业发展模式,在一定程度上影响了高校社会工作实习教育领域。笔者以大连市某高校为例,分析当前高校社会工作专业实习所遇到的瓶颈,然后有针对性地提出解决对策。 相似文献
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刘立祥 《牡丹江教育学院学报》2012,(4):145-147
企业社会工作是近年来社会工作专业中逐渐引起大家关注的新领域,企业社会工作实习中机构督导对实习生实务能力的培养、实习目标的实现起着至关重要的作用。本文拟从企业社会工作实习中机构督导者的角度对企业社会工作实习进行初步分析。 相似文献
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张微 《黄冈师范学院学报》2014,(5):75-78
社会工作实习是高校培养社会工作专业人才的重要手段。目前,地方高校社会工作实习面临诸多现实困境。基于生态系统论的解释视域,专业实习现实困境可被定义为实习行动系统对实习环境的"适应不良",这种"适应不良"源自在实习实践中对"服务当地"这一实习行动取向的忽视。因此,"服务当地"应成为地方高校社会工作实习开展应遵循的行动取向。同时,应在该取向的基础上,从实习目标、内容和措施三方面实践与探索出一套地方高校社会工作实习的本地模式。 相似文献
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《黑龙江教育学院学报》2016,(12):50-52
伴随着我国社会主义市场经济的蓬勃发展,我国各项体制、制度不断得到改革、确立和完善,中国逐步由传统的农业社会向现代工业社会转型,新世纪以来,这一转型速度进一步加快。立足于高校社会工作专业教学和实践管理实际,从探讨社会工作专业顶岗实习课程的重要性入手,分析当前我国社会工作专业顶岗实习课程实践中存在的问题,并针对这些问题,就如何完善课程评价体系,促进社会工作专业学生顶岗实习工作发展提出对策建议。 相似文献
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社会工作专业是一个集理论、技巧和实务经验于一体的应用型学科,以实务为基础是社会工作专业的显著特点。根据国际社会工作者协会的规定,一个合格的社会工作者必须要接受相关基础知识教育及专业技巧与实务的训练,而实习是学生接受实务训练的重要途径之一。目前社会工作专业实习教育还面临许多困境,如实习督导环节薄弱、专业实习机构资源不足、经费缺乏及社会对专业缺少认同等等,这些严重制约了社会工作事业的发展。因此,急需为社会工作实习教育研究一套切实可行的出路,从而促进我国社会工作事业的发展,使其尽早走向专业化、职业化的道路。 相似文献
17.
刘媛媛 《佳木斯教育学院学报》2013,(2):308-310
东北地区的实习机构资源匮乏,专业化程度低,既缺乏有实务经验的专业教师,又缺乏有专业背景的机构从业人员。可以利用社会工作发展较好地区的资源,引入社会工作培训及中介服务机构作为第三方,探索学校、社工机构和社会工作培训及中介服务机构三方联动的新的社会工作机构实习模式。 相似文献
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社会工作专业实习的意义、困境与出路 总被引：5，自引：0，他引：5
吕青 《无锡教育学院学报》2004,(2)
社会工作的应用性学科性质 ,决定了实习在专业教育中独特的地位与作用 ,实习的目标在于增进个人知、觉与行三者的整合。然而 ,我国的社会工作专业实习面临着许多困境 ,它们直接影响专业的发展和教学质量的提高 ,面对这些问题 ,我们应采取相应的解决办法。 相似文献
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在专业社会工作机构数量不多、学生实习资源不足的情况下,高校一般会将社会工作专业学生送往民政局、妇联、高校等相关行政机构实习,但学生在这些机构实习存在着专业技能得不到提高的风险.要防范这种风险,需要加强实习督导,包括指导教师指导学生实习进程、定期与实习单位人员沟通、及时召开专业反思会等,以提升学生专业能力. 相似文献
20.
向荣 《云南教育(高教版)》2000,(2)
社会工作作为一门建立于一套价值理念基础上的应用型专业 ,其实习教育长期以来一直倍受专业教育工作者的关注 ,在其资源允许的范围内 ,对实习教育模式进行了很多大胆的尝试和积累 ,取得不少成果。文章在这些成果及笔者初步尝试的基础上 ,提出当前社会工作实习教育的关键之一 ,在于建立和完善实习基地及其督导制度 相似文献