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相似文献
 共查询到20条相似文献,搜索用时 109 毫秒
1.
从丝绸之路经济带战略构想来看,"四地五师"沿边开发开放应采取如下战略取向:建立国家沿边重点开发开放实验区、国家向西开放的引领区、沿边区域经济发展及民生改善的示范区、沿边经济带绿色生态宜居区。"四地五师"沿边开发开放的战略重点是着力推进国际大通道、中哈霍尔果斯边境合作中心、特色产业、城镇化、民生改善、生态文明等方面建设。  相似文献   

2.
沿边地区高校举办境外办学是沿边地区开放发展的重要内容,是促进我国和沿边国家(地区)文化相融、民心相通的桥梁。我国沿边地区开发开放发展战略、沿边地区地缘优势发挥需求及其高等教育自身发展要素共同推动沿边地区高校“走出去”。沿边地区高校境外办学也形成了其独特的办学模式、治理模式及人才培养模式,与此同时,存在高等教育输出能力有限、针对性政策支持不足、可持续发展困难、区域和功能优势发挥不足等困境。因此,我国要给予沿边地区境外办学更多支持,加强沿边地区高校国际化办学能力建设,发挥沿边地区高校境外办学基础性、先导性作用;完善境外办学法律政策建设,发挥沿边地区境外办学优势;将境外办学纳入国家、地区发展战略,为沿边地区境外办学提供经费支持;加强顶层设计、制度创新,提升沿边地区高校境外办学适应能力。  相似文献   

3.
基于南宁在面向东盟的区位优势,以及金融产业基础、科技创新、人才储备、交通便捷、市场环境等方面的比较优势,建议在广西南宁规划建设金融后台服务中心,作为推进滇桂沿边金融综合改革试验区建设的重要载体,建设21世纪海上丝绸之路,推进人民币国际化及助推广西打造西南、中南地区开放发展新的战略支点的重要支撑。  相似文献   

4.
《文山学院学报》2016,(1):91-96
法治是勐腊(磨憨)试验区可持续发展的制度动力。该试验区涉及产业结构调整、生态环境保护、新型城镇化建设、民族团结维护、发展环境优化等多个领域,其中最核心的是建立相对完善的法律体系,为云南勐腊(磨憨)重点开发开放试验区发展提供制度动力。要按照中央要求,在建设云南勐腊(磨憨)重点开发开放试验区的过程中,解放思想,先行先试,形成可复制可推广的经验。在为勐腊(磨憨)试验区提供有力的法律保障过程中需重点把握:敢于创新,要紧跟国家战略,地方主动立法,理顺管理体制以及完善边境社会治安管理体制。  相似文献   

5.
宁夏内陆开放型经济试验区是我国第一个内陆特区,借鉴我国较早开放的沿海特区的建设经验"规范特色"是内陆开放型经济试验区最大的特色,也是形成建设内陆开放型经济试验区制度平台和动力机制的关键因素。要重视规范建设的地位和作用,利用宁夏特有的立法权和政策优势,加快制定内陆开放型经济试验区规范体系。  相似文献   

6.
在云南"桥头堡"、瑞丽重点开发开放试验区建设中,以边境口岸为窗口与枢纽的边境地区迎来了良好的发展契机。文章从边境口岸物流的角度出发,对17个边境口岸进行层次定位的基础上,从经济与社会发展水平、物流规模、基础设施及信息化发展水平四个方面构建边境口岸腹地城市物流指标体系,对云南边境口岸腹地城市物流进行了综合评价。通过运用引力模型对云南边境口岸腹地城市之间的物流联系强度和隶属度进行了测度,结合云南边境口岸层次定位、腹地城市物流的等级结构,构建了以"瑞丽、磨憨、河口"为核心口岸,以"大理、普洱、红河"为核心边境口岸腹地城市的滇西、滇西南、滇东南三大物流圈,为提升云南边境地区的对外开放、深化与南亚、东南亚的经贸合作提供强大的物流支撑。  相似文献   

7.
我国西部沿边地区经济开放评介   总被引:1,自引:0,他引:1  
根据国家与地区对外经济开放的有关资料与实例 ,在对于我国沿边与沿海经济开放进行对比研究的基础上 ,特对西部沿边地区对外经济开放的现实意义、地域特征、发展进程与前景进行了相应的评介  相似文献   

8.
长吉图作为沿边开发开放重要区域的定位,是根据党的十七大提出的“提升沿边开放”要求,打造一个沿边开放的平台进行先行先试.在这一战略背景下中俄经贸合作日益频繁,同时社会对复合型俄语人才的需求也越来越大.基于此,从激发学生学习兴趣、加大单词量、加强俄语基础语法掌握和提高听说能力四个方面对新形势下二外俄语教学方法提出自己的观点和建议.  相似文献   

9.
商务英语历来是广西外语界的学术热点,东兴国家重点开发开放试验区的商务英语研究尚属空白。依托北部湾经济区的高校资源和广西外语界已有的商务英语研究基础,开展东兴开发开放试验区的商务英语研究,对于推动试验区的涉外经济发展具有明晰的现实意义。  相似文献   

10.
海河教育园区的规划与建设研究   总被引:1,自引:0,他引:1  
规划建设"海河教育园区"是更好实现天津城市总体发展战略的重大举措,是滨海新区开发开放的需要,是全国职业教育改革试验区建设的一项重要内容,具有重要的历史和现实意义。  相似文献   

11.
人力资源开发是毕节试验区建设社会主义新农村的基础保障和根本动力。阐述毕节试验区人力资源开发对新农村建设的重要意义,分析试验区人力资源开发存在的问题,提出试验区人力资源开发的对策建议,以利提升试验区人力资源的品质和利用效益。  相似文献   

12.
广西防城港市位于大西南经济圈、泛珠三角经济圈和东盟经济圈结合部,具有特殊的区位优势。2010年6月,中共中央、国务院出台《关于深入实施西部大开发战略的若干意见》,将防城港市部分辖区划为东兴国家重点开发开放试验区。商务英语作为对外交流的必备技能,在东兴试验区具有重要的发展意义。当前,国内尚无针对东兴试验区商务英语的系统研究。本文结合广西财经学院防城港校区的商务英语发展现状,探析东兴国家重点开发开放试验区的商务英语发展概况。  相似文献   

13.
“沿海”与“沿边”开放是我国区域开放模式中全方位开放体系的两个主要内容。二者在地域效应、进出口商品结构及开放对象、发展模式、发展基础和水平、政策环境等方面存在着明显的差异。本文通过以上几个方面的对比分析,对加强沿边地区的对外开放进行了着重的研究与分析,并提出了几点扩大我国对外开放力度的建议。  相似文献   

14.
分析了我国少数民族科技人才资源开发的现状、成因及重视开发的重要意义,并指出以培育新的经济增长点为突破口,重视少数民族科技人才资源开发既是民族地区实施西部大开发和全面建设小康社会的需要,又是我国建设创新型国家的需要.  相似文献   

15.
满洲里市对俄开展科技合作具有地缘优势、人文优势和政策优势.促进满洲里重点开发开放试验区建设,要通过搭建和提升科技合作的平台,深入开展与俄罗斯的科技交流与合作,充分利用俄罗斯的科技资源,拓宽科技合作领域,发挥科普示范基地和科技场馆的作用,提高公众科学素质,营造科技创新氛围,还要引进俄罗斯科技项目进行孵化、吸收、再创新,实现产业化,同时加快“走出去”步伐,实现科技合作国际化,资源共享,互利共赢,切实提升中俄科技合作水平,为满洲里重点开发开放试验区建设提供科技支撑.  相似文献   

16.
随着国家改革开放脚步的不断加快,广西壮族自治区的沿边自由贸易取得前所未有的发展,我国基于中国-东盟自由贸易区的建设,对开放模式、发展机制和合作平台进行探索,推动理论向实践转化。在广西沿边自由贸易快速发展的同时,也带来了很多发展问题,本文主要通过对建立自由贸易区面临的机遇、问题进行研究和分析,提出相应的对策,为深化其示范和引领作用作出有益的探索和尝试。  相似文献   

17.
我国是一个统一的多民族国家,在边疆和内地不发达地区的广大地域内生活着50多种少数民族。随着我国“四化”建设步伐的加快,开发和建设边疆与内地不发达地区的任务显得日益迫切。开发和建设这些地区,培养这些地区建设需要的各方面专门人才成为了当务之急。培养这些地区少数民族的专门人才,又是我们国家教育方针和教育任务的重要组成部分。近年来,越来越多的少数民族学生进入了全国各类高等学校就读。1986年全国少数民族大学生达到9.9万人,少数民族研究生达1,912人,形成了初具规模的少数民族高等教育体系。我国  相似文献   

18.
一、选择题读“我国开放格局的时空发展图”,回答1~5题。1.我国开放格局的时空发展特点是A.点、线、面开放格局同步发展B.沿边省区的省会与沿海城市同步C.东、西部地区同步发展D.沿边省区的省会与边境城市同步发展2.东部地区与西部地区开放格局的发展相比不是利用了A.交通便利B.经济国际化程度高C.劳动力资源丰富D.土地资源丰富3.既属于沿边省区的省会城市,又属于特大城市的一组是A.乌鲁木齐拉萨昆明长沙B.哈尔滨长春兰州乌鲁木齐C.沈阳长春昆明南宁D.长春银川呼和浩特兰州4.关于我国对外开放格局的时空发展,正确的是A.4个经济特区→1…  相似文献   

19.
天津市今年将全面加快实施《天津市职业教育“十一五”投资规划》,大力推进国家职业教育改革试验区建设,为滨海新区开发开放和天津经济社会发展培养大批高素质高技能人才。“十一五”期间,该市将投资15.6亿  相似文献   

20.
双语课程资源匮乏是影响当前我国少数民族双语教育发展的重要因素。开发双语课程资源是解决我国少数民族双语教育质量不高、发展缓慢的有效途径。具体包括通过发挥双语专家的才能,加强双语课程文本资源建设;加强双语教师队伍建设,发挥好双语教师作为双语课程实施最重要的资源优势;充分发挥网络传递快、支持自主学习的特点,加强网络双语课程资源建设等几个方面。还应该通过突破体制机制的壁垒,最大限度地释放双语课程开发的人才的活力;在国家层面的少数民族教育研究项目方面重点关注双语课程开发问题;加强双语课程开发的资金保障,设立双语课程开发的专门经费等政策措施鼓励和引导我国少数民族双语课程资源开发。  相似文献   

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