共查询到20条相似文献,搜索用时 15 毫秒
2.
3.
4.
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是学生进行思想品德教育的主渠道。但如果教师没能很好利用好这宝贵的45分钟,就会因教学时间不够而造成拖堂,或占用自修课和课余时间上课,从而加重学生的学习负担。教师在课堂教学中,必须把每一个45分钟高效利用。在减负的同时要保证质量,那么,减负必须增效。要想提高课堂教学质量,优化语文教学,使之成为有效教学,教师就得脚踏实地。下面,笔者就谈谈如 相似文献
5.
6.
7.
俗语说:预则立。通过对课堂十分钟的充分利用与预设,课堂教学的效果就具有反作用力。在一堂课的前30分钟,尽力把知识点讲完,讲透。这剩下的10分钟究竟是用来做什么事情呢?目的显然是利用这10分钟的时间来进行对课堂的巩固和反馈。一、让学生在熟悉课文内容的基础上,对全文进行理解背诵这是10分钟里最重要的内容之一。 相似文献
8.
1.大脑喜欢色彩。平时使用高质量的有色笔或使用有色纸。颜色能帮助记忆。2.大脑集中精力最多只有25分钟。这是对成人而言,所以学习20到30分钟后就应该休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3.大脑需要休息,才能学得快,记得 相似文献
9.
"10分钟"是校园生活的重要组成部分之一,如果只是作为很多整块时间的补充和修饰,无疑是对教育资源和教育情境的一种极大浪费。因为在大家的认知中,10分钟是无法成就什么完整而有意义的教育的,所以校园里的"10分钟"无疑大部分都呈现出了"营养不良"的症状。但如果能够建立起对"10分钟"的整体观照,把它当作一个习惯思维中的整块时间来看待,我们就会发现,这10分钟的内涵和外延都会扩展许多,而不仅仅是对"45分钟"或一小时的补充和修整。同时,学会用更广阔的视野去看"学习资源",建立对它的宏观认知,那么此时,我们就可以给"10分钟"来些"营养元 相似文献
10.
1.大脑喜欢色彩。平时可经常使用高质量的有色笔和纸,这样能够帮助记忆。2.有研究显示,大脑集中精力的时间为30分钟左右。所以,学习30分钟后就可以休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务或不太剧烈的运动,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3.大脑需要休息,这样才能学得快、记得牢。你如果感到很累,不妨先小睡一会儿再继续学习。 相似文献
11.
著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很感人,就准备捐出自己身上所有的钱;过了10分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了10分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时, 相似文献
12.
王红筷 《少年作文辅导(中学版)》2006,(4)
“滴滴答答”的钟声越响越快,监考老师猎人似的来回巡逻。教室里的空气让人紧张得透不过气来。天啊!平日里慢吞吞的老爷钟今天怎么跑得这么快了,10分钟,仅有10分钟了……同学们一个接着一个停下 相似文献
13.
14.
教师每天要面对好多个45分钟,因此怎样在这45分钟里有效地组织好课堂教学,充分调动学生学习的积极性、主动性,使其情绪高涨、思维活跃、注意力集中、记忆深刻,真正使45分钟的"能"与"量"得以充分体现,收到良好的教学效果, 相似文献
15.
16.
熟悉业务的人都知道,现在小学每节课多为 40分钟,不管是上语文课、数学课,还是上活动课、自习课。可深圳市罗湖小学不一样,他们的课时安排有区别:活动课程中的综合实践、专题活动两类课每课时 45分钟,学科课程也就是语文课、数学课、英语课等每课时 35分钟,听、读、写字课每课时 25分钟,作业课每课时 20分钟。 细心的读者一琢磨,就会发现其中的奥妙——不同类型的课,上课时间有规律地上下浮动,浮动的幅度是 5分钟的倍数。学校里的老师们自豪地告诉记者:“我们罗湖小学是在 5分钟上做教改文章。” (一 ) “课程改革是我国… 相似文献
17.
18.
徐英昵 《学生之友(小学版)》2007,(12)
"咦,几点了?闹钟怎么还没响?"躺在床上的电权自言自语。他拿起手表一看,俺的娘啊,7:50了!完了完了,8:00上班,还有10分钟,要是俺迟到给司马老大知道了,这个月的奖金又得泡汤!"刷刷刷"几下,他赶紧穿好衣服。平时骑自行车上班要20分钟,今天只能打的去了。一切顺利5分钟就能到。刷牙洗脸一切都免了,连厕所也不上了,他想:上厕所,时间肯定来不及了,反正办公室也有厕所,先忍耐一会儿吧,若迟到奖金就没啦。于是电权带上钱,从冰箱里抓起一个面包夺门而出。 相似文献
19.
陈蓥 《课堂内外(小学版)》2015,(Z1):94-95
今天,爸爸妈妈因事不能接送我,就准备把我寄放在学校附近的托管班里。我很兴奋,从昨晚开始就瞪着眼睛盼着今天,连面对最爱吃的早餐——牛肉汉堡时都没什么胃口。10分钟,5分钟,3分钟,1分钟,30秒,10秒……耶!放学了!走出校门,到达平时爸爸接送我的区域时,我习惯性地抬眼一看,发现没人,心中不免有一些失落。但很快地,喜悦便席卷而来。我快步飞奔到托管班,只见门口站着我们班的梦同学,以及久别的瑶同学。瑶一见到我,就热情 相似文献