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相似文献
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1.
《中华家教》2012,(1):9
父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生,在这10分钟里。每人各翻一本书。从里面找“黄金”这个词,谁找得多谁就赢。  相似文献   

2.
张皖南 《小读者》2012,(Z1):30-31
父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生,在这10分钟里,每人各翻一本书,从里面找"黄金"这个词,谁找得多谁就赢,计时开始!儿子双目圆睁,父亲逐页寻找。房间里很安静,只听见刷刷的翻书声。"找到一个!"一分钟后,儿子兴奋地叫道。"我也找到一个。"父亲叫道。电子表上的数字不紧不慢地跳着。5分钟后儿子蹦起来:"第三个找到了!"父亲慌了:"我这里的‘黄金’  相似文献   

3.
苦鸟     
从前,在一个大森林里,有一只发育得不太好的鸟,别人都叫它苦鸟,它的直肠特别短,因此不到5分钟就得大便,  相似文献   

4.
课堂教学是学生在校期间学习文化科学知识的主阵地,也是学生进行思想品德教育的主渠道。但如果教师没能很好利用好这宝贵的45分钟,就会因教学时间不够而造成拖堂,或占用自修课和课余时间上课,从而加重学生的学习负担。教师在课堂教学中,必须把每一个45分钟高效利用。在减负的同时要保证质量,那么,减负必须增效。要想提高课堂教学质量,优化语文教学,使之成为有效教学,教师就得脚踏实地。下面,笔者就谈谈如  相似文献   

5.
张皖南 《小读者》2012,(7):30-31
父亲与儿子做游戏:10分钟代表一个人的一生,在这10钟里,每人各翻一本书,从里面找“黄金”这个词,谁找得多谁就赢,计时开始!  相似文献   

6.
据报载,上海育才中学规定,到了下课时间,老师如果还无意下课,班长可宣布下课。这条校规定得很好。它不但要求教师改变满堂灌的教学方法,科学地利用课堂45分钟,而且能让学生在课间10分钟有一个短暂的休息。这对保障学生的身体健康,提高教学质量都有很大作用。  相似文献   

7.
谢丽亚 《小学生》2013,(12):6-6
俗语说:预则立。通过对课堂十分钟的充分利用与预设,课堂教学的效果就具有反作用力。在一堂课的前30分钟,尽力把知识点讲完,讲透。这剩下的10分钟究竟是用来做什么事情呢?目的显然是利用这10分钟的时间来进行对课堂的巩固和反馈。一、让学生在熟悉课文内容的基础上,对全文进行理解背诵这是10分钟里最重要的内容之一。  相似文献   

8.
1.大脑喜欢色彩。平时使用高质量的有色笔或使用有色纸。颜色能帮助记忆。2.大脑集中精力最多只有25分钟。这是对成人而言,所以学习20到30分钟后就应该休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3.大脑需要休息,才能学得快,记得  相似文献   

9.
"10分钟"是校园生活的重要组成部分之一,如果只是作为很多整块时间的补充和修饰,无疑是对教育资源和教育情境的一种极大浪费。因为在大家的认知中,10分钟是无法成就什么完整而有意义的教育的,所以校园里的"10分钟"无疑大部分都呈现出了"营养不良"的症状。但如果能够建立起对"10分钟"的整体观照,把它当作一个习惯思维中的整块时间来看待,我们就会发现,这10分钟的内涵和外延都会扩展许多,而不仅仅是对"45分钟"或一小时的补充和修整。同时,学会用更广阔的视野去看"学习资源",建立对它的宏观认知,那么此时,我们就可以给"10分钟"来些"营养元  相似文献   

10.
高明 《高中生》2013,(21):50
1.大脑喜欢色彩。平时可经常使用高质量的有色笔和纸,这样能够帮助记忆。2.有研究显示,大脑集中精力的时间为30分钟左右。所以,学习30分钟后就可以休息10分钟。你可以利用这段时间做点家务或不太剧烈的运动,10分钟后再回来继续学习,效果会更好。3.大脑需要休息,这样才能学得快、记得牢。你如果感到很累,不妨先小睡一会儿再继续学习。  相似文献   

11.
魏强 《班主任》2011,(4):61
著名作家马克·吐温有一次在教堂里听牧师演讲。最初,他觉得牧师讲得很感人,就准备捐出自己身上所有的钱;过了10分钟后,牧师还没有讲完,他有些不耐烦了,决定只捐一些零钱;又过了10分钟,牧师还没有讲完,他于是决定一分钱也不捐。到牧师终于结束了长篇的演讲开始募捐时,  相似文献   

12.
战胜自我     
“滴滴答答”的钟声越响越快,监考老师猎人似的来回巡逻。教室里的空气让人紧张得透不过气来。天啊!平日里慢吞吞的老爷钟今天怎么跑得这么快了,10分钟,仅有10分钟了……同学们一个接着一个停下  相似文献   

13.
昨天,英语老师一走进办公室就对我说:“周老师,今天课间你们班有四位同学在乒乓室里打乒乓球,玩得热火朝天、忘乎所以,走进教室时个个满头大汗、气喘吁吁。我和其他同学足足等了5分钟才开始上课。为了不影响上课的质量,我按捺  相似文献   

14.
巩保平 《甘肃教育》2011,(15):37-37
教师每天要面对好多个45分钟,因此怎样在这45分钟里有效地组织好课堂教学,充分调动学生学习的积极性、主动性,使其情绪高涨、思维活跃、注意力集中、记忆深刻,真正使45分钟的"能"与"量"得以充分体现,收到良好的教学效果,  相似文献   

15.
《初中生》2013,(7)
1.将自己的表拨快10分钟. 2.为目标设定像1-2-3这样的优先级. 3.把大目标细分为可以立刻执行出结果的小任务. 4.第一次就做对. 5.每天自学1小时,一年365小时,3年就可以成为专家. 6.每周5天,每天花5分钟改进自己的方法,在5年里同一个方法将被改进1200余次.  相似文献   

16.
熟悉业务的人都知道,现在小学每节课多为 40分钟,不管是上语文课、数学课,还是上活动课、自习课。可深圳市罗湖小学不一样,他们的课时安排有区别:活动课程中的综合实践、专题活动两类课每课时 45分钟,学科课程也就是语文课、数学课、英语课等每课时 35分钟,听、读、写字课每课时 25分钟,作业课每课时 20分钟。   细心的读者一琢磨,就会发现其中的奥妙——不同类型的课,上课时间有规律地上下浮动,浮动的幅度是 5分钟的倍数。学校里的老师们自豪地告诉记者:“我们罗湖小学是在 5分钟上做教改文章。” (一 )  “课程改革是我国…  相似文献   

17.
"上抢5分钟,下拖5分钟.多上10分钟,考试如神通."在许多学校的教学活动中,老师拖堂几乎成了家常便饭,有些教师提早上课,推迟下课,把学生的课间休息"打扫得干干净净".  相似文献   

18.
电权迟到记     
"咦,几点了?闹钟怎么还没响?"躺在床上的电权自言自语。他拿起手表一看,俺的娘啊,7:50了!完了完了,8:00上班,还有10分钟,要是俺迟到给司马老大知道了,这个月的奖金又得泡汤!"刷刷刷"几下,他赶紧穿好衣服。平时骑自行车上班要20分钟,今天只能打的去了。一切顺利5分钟就能到。刷牙洗脸一切都免了,连厕所也不上了,他想:上厕所,时间肯定来不及了,反正办公室也有厕所,先忍耐一会儿吧,若迟到奖金就没啦。于是电权带上钱,从冰箱里抓起一个面包夺门而出。  相似文献   

19.
今天,爸爸妈妈因事不能接送我,就准备把我寄放在学校附近的托管班里。我很兴奋,从昨晚开始就瞪着眼睛盼着今天,连面对最爱吃的早餐——牛肉汉堡时都没什么胃口。10分钟,5分钟,3分钟,1分钟,30秒,10秒……耶!放学了!走出校门,到达平时爸爸接送我的区域时,我习惯性地抬眼一看,发现没人,心中不免有一些失落。但很快地,喜悦便席卷而来。我快步飞奔到托管班,只见门口站着我们班的梦同学,以及久别的瑶同学。瑶一见到我,就热情  相似文献   

20.
"上抢5分钟,下拖5分钟。多上10分钟,考试如神通。"在许多学校的教学活动中,老师拖堂几乎成了家常便饭,有些教师提早上课,推迟下课,把学生的课间休息"打扫得干干净净"。很多校长,对教师上课迟到  相似文献   

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