共查询到20条相似文献，搜索用时 31 毫秒
1.
语文教学是以培养学生的听说读写能力为目标的,教师要把握语文课堂教学特色,发挥语文课堂教学的语言魅力,关爱学生,加强沟通,确保学生的主体地位,激发学生的兴趣和求知欲,提高语文教学效率。 相似文献
2.
自新课程改革以来,高效课堂在各学校全面展开,人们更注重学生合作、探究、交流的学习方式,注重学生师徒结对、小组讨论、表演展示的教学形式,有时各种活动齐登台,令人目不暇接,教学中教师设计多种花样,看似热闹非凡的语文课堂,却忽略了学生语文学习能力的提高。在小学语文课堂教学中,要注重学生听说读写的训练,全面提高小学生的语文学习能力。 相似文献
3.
学生是课堂的主体,语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的能力和习惯,创设学习情境,尊重个体差异,注重学习效率。这些新的理念为我们的语文教学指明了方向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“一言堂”为主的授课形式,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的、充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发勃勃生机,就要让学生在课堂上展示自我。1创设情境。提高学习乐趣只有有了兴趣,才会产生强烈的求知欲,主动地进行学习。我在语文课堂教学中,力求做到让学生动起来,让学生学得有兴趣,享受到语文学习的乐趣,从而提高学生的语文素养。在学习《群鸟学艺》一课时,我采用了故事导入法,告诉学生今天老师给他们请来了一群可爱的小鸟朋友,然后出示鸟的图片,把它们贴在黑板上,学生一下子就被吸引住了,他们的学习兴趣被激发,学生就会容易入情入境,展开想象,比起简单的讲述更能激发学生的灵性,开启学生学习之门。2调动多种感官,全面展现自我 相似文献
4.
5.
在语文教学中,灵活地运用多媒体辅助教学,充分发挥多媒体的形象直观、快速、图像清晰、色彩丰富等优势,能有效地激发和提高学生的学习兴趣;发展学生的思维;培养学生自主学习的能力和审美能力。同时在语文课堂教学中运用多媒体辅助教学也要注意一些问题。 相似文献
6.
7.
8.
正《语文课程标准(2011年版)》明确指出语文教学要注重语言的积累、感悟和运用,注重基本技能训练,让学生打好扎实的语文基础。尤其要注重激发学生的好奇心、求知欲发展学生的思维,培养想象力,开发创造潜能,提高学生发现、分析和解决问题的能力提高语文综合应用能力。而有效的教学情境能激发学生的学习兴趣,充分调动起学生的学习积极性,让学生对学习充满热情,促使他们自主学习、自主探究,达到教与学的和谐统一。笔者现就如何利用有效情境来激发学生 相似文献
9.
语文有效教学是指为了提高教师的工作效率、强化过程评价和目标管理的一种现代教学理念。语文教师要转变观念,要切实进行语文有效教学的探索和改革。作者认为可从以下几个方面来培养学生学习语文的热情,提高语文教学的有效性：培养良好的兴趣是搞好语文教学的动力;语文教学要培养学生良好的学习习惯;着眼于语文课堂教学各个环节的实效性;在语文教学中实施分层教学,更好地达到减负增效的目的;注重对学生语文人文性的培养。 相似文献
10.
赵春琼 《课程教材教学研究(小教研究)》2014,(Z5):69-70
<正>语文教学是一种情感交流,是一种生活体验,更是一种艺术。小学语文教学要全面有序地提高学生的语文素养,培养学生的语感,更要结合各种阅读技巧培养学生的分析、综合能力,激发学生的创新精神。良好的课堂教学氛围,对于提高学生学习语文的兴趣、开发智力、陶冶情操、优化教学效果等都具有十分重要的意义。那么,如何创造良好的小学语文教学氛围,让语文课堂"活"起来呢?一、激发兴趣,让学生"活"起来"兴趣是最好的老师",在课堂教学中,学生有了兴趣,就易于形成获取知识的强烈欲望,在这种欲望 相似文献
11.
学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境。语文课堂教学要改变"填鸭式"的教学方式,用以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让学生在课堂上彰显自己的个性。 相似文献
12.
《小学语文新课程标准》指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣．注重培养学生自主学习的意识和习惯。为学生创设良好的自主学习情境。尊重学生的个体差异。鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述预示着语文课堂教学将改变过去以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状，代之以激发学生求知欲、开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力，就要让学生动起来。 相似文献
13.
新课程标准指出：学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以“满堂灌”为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发孩子求知欲,开启孩子智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要让孩子动起来。 相似文献
14.
<正>语文是美丽的,语文课堂应该是学生的天堂,就像崔峦所说:"语文教学应当是生动活泼的,充盈着丰富的学生自主的语文实践活动。"新课程标准指出:学生是语文学习的主人。语文教学要激发学生的学习兴趣,培养学生的自主学习意识。我认为,要想让语文课堂焕发生命的活力,就要让学生"动"起来。传统的语文课堂教学,常常是教师独霸讲台,学生"万马齐 相似文献
15.
运用多媒体辅助教学可以从四个方面激发和提高学生学习语文的兴趣.让学生轻松、愉快、主动、有效地学习,从而培养和提高学生听说读写能力,达到优化语文课堂教学,提高语文教学质量.全面提高学生素质的目的. 相似文献
16.
17.
《华夏少年(简快作文 )》2016,(9)
构建高效的语文课堂,要从学生的个性及情感出发,激发学生的创造力,注重学生实践能力的培养;引导学生积极走进生活和大自然,用大语文教学观来安排教育教学活动。高效小学语文课堂要做到突出文本特色,发挥教育教学资源优势;将读与写有机结合,教学训练才会高效而丰富;巧妙创设教学环境,才能打造精彩生动、喜闻乐见的高效课堂。 相似文献
18.
19.
学生是语文学习的主人。语文教学应激发学生的学习兴趣,注重培养学生自主学习的意识和习惯,为学生创设良好的自主学习情境,尊重学生的个体差异,鼓励学生选择适合自己的学习方式……这些论述为我们语文教学提供了正确导向,预示着语文课堂教学将彻底改变过去以"满堂灌"为主要形式,以应试为主要目的的枯燥、古板的教学现状,代之以激发学生求知欲,开启学生智慧的充满生机活力的现代课堂教学。语文课堂要焕发生命活力,就要给学生创造美的天地,让学生尽情放飞个性之梦。 相似文献