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随着改革开放的深入发展 ,社会主义市场经济体制逐步完善 ,人们的价值观、道德观发生了深刻的变化 ,与此同时 ,人们的道德生活也呈现出错综复杂的现象。作为精神文明的重要内容的集体主义道德该如何发挥其在市场经济中的价值导向功能 ?理论和实践同时需要我们作出正确的回答。一、以集体主义道德原则审视各种利益关系市场经济所遵循的基本原则是竞争性原则、求利性原则和公正性原则等。市场经济离不开竞争 ,竞争的目的是为了获得利益 ,而利益的获得离不开道德准则为其创造良好有序的社会环境。在社会主义市场经济中存在着个人与个人、个人与… 相似文献
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王荣科 《安徽教育学院学报》2003,21(5):33-34,87
在社会主义道德建设中，贯彻效率与公平协调的原则．是社会发展和建立社会主义市场经济体制所要解决的重要课题。当前，在社会主义道德建设中贯彻效率公平原则，已显得极为迫切。在道德建设中．必须处理好权利与义务、道德理想与现实、为人民服务与按劳取酬、社会公平与个人公平的关系。 相似文献
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集体主义作为社会主义道德规范体系的基本原则,必须体现时代要求,与社会主义市场经济相适应。因此,要以马克思主义的理论勇气,总结实践的新经验,借鉴当代人类文明的有益成果,对集体主义道德原则的基本内容作出富有创造性的新的概括。这是弘扬集体主义精神的需要。一、社会主义市场经济体制下的“集体主义”道德原则特点及主要内容社会主义市场经济体制下的集体主义道德原则的精神实质,应该是个人利益和集体利益的和谐统一。个人是集体中的个人,社会集体是由个人组成的集体。个人存在的社会性和社会集体构成的个体性,使得在社会生活中个人和… 相似文献
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邓小平的社会公正思想是邓小平理论的重要组成部分,它对社会主义现代化建设产生了重要影响。它包括效率与公平相结合原则;国家、社会和个人三兼顾原则;反对个人主义;反对平均主义和两极分化等等。认真研究邓小平关于社会公正的思想,对于确立当代中国的科学公正观、构建社会主义和谐社会有着重要的现实意义。 相似文献
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殷华成 《新乡师范高等专科学校学报》2005,19(4):128-130
随着我国改革开放的进一步深入,弱势群体问题在我国市场经济体制建立过程中凸现出来。能否正确处理弱势群体问题,不仅关系到我国经济发展的整体水平,也是影响我国社会稳定的重要因素。对待弱势群体,一方面要坚持公平、正义原则,让他们受到社会的保护;另一方面也要从社会经济发展的大局出发,正确处理效率与公平、先富与共富的关系,共建和谐社会。 相似文献
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礼仪是人类文明进步的重要标志,是适应社会发展、促进个人进步和成功的重要因素,也是当前我国构建和谐社会不可或缺的社会动力。本文强调礼仪教育在和谐社会构建中的功能和途径。 相似文献
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构建社会主义和谐社会,是社会主义现代化建设的必然要求,是广大人民群众的共同愿望。企业作为市场经济的主体,是社会的细胞和重要组成部分,特别是国有大型企业,不仅是物质财富的创造者,也是构建和谐社会的重要力量,在构建社会主义和谐社会中肩负着重要责任。构建和谐社会离不开构建和谐企业,在构建和谐企业的进程中,加强党建和思想政治工作至关重要． 相似文献
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在积极构建社会主义和谐社会中,牢牢地把握个人价值与社会价值的统一性是十分必要的。社会主义和谐社会是建立在社会价值的基础之上,但个人价值实现与否以及实现的程度如何也是判断和谐社会的标准尺度。因此,和谐社会是个人价值与社会价值的有机统一。 相似文献
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马克思在批判地继承洛克和黑格尔市民社会理论的基础上,系统地分析和发展了“市民社会”的概念,揭示了市民社会的实质,科学地阐述了市民社会与国家的关系,指出了市民社会的发展规律。马克思市民社会理论对构建社会主义和谐社会也有很重要的启示。重温马克思市民社会理论．无疑对我国市场经济的发展和社会主义和谐社会构建有着十分重要意义。 相似文献
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分配正义是和谐社会的题中之义.市场经济条件下的分配正义是效率原则与公平原则内在结合的差别原则.构建和谐社会,必须建立和完善利益协调机制,在政治经济制度安排和社会经济活动运行中实现分配正义. 相似文献
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“三农”问题、和谐社会与农村职成教育 总被引：3，自引：0，他引：3
近年来“三农”问题成为国家发生重大战略转变的诱因，并导致国家今后一段时间内政策取向明显是关注增长均衡、机会均等和社会公平。农村职成教育在构建和谐社会进程中扮演着重要的角色．成为按平等原则补偿由偶然因素造成的倾斜，和影响个体角色与地位获取的重要途径，是调节稀缺性教育资源的分配的有效手段。也是构建多种成才渠道，提供多样化教育服务，从而维护个人心理稳定与和谐发展的非常重要方法：教育公平的理性与和谐社会建设的宏大构思呼唤国家战略性地把发展农村职成教育摆上议事日程。农民经济合作组织的发展与一批具有经营规模的核心农民的成长，必将导致农村职成教育在建设社会主又新农村中获得更大的发展空间。 相似文献
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维持社会公平是社会主义和谐社会的题中之义，也是建设和谐社会的重要条件和保证。本文以社会公平为切入点，探讨分析社会公平与社会主义和谐社会之间的关系。指出我国自改革开放以来，在努力推进社会公平方面取得了一系列的成就和不足。因而，如何在社会主义市场经济条件下，在注重效率的同时最大限度地实现社会公平。不仅是维持社会持续稳定与发展的需要。也是建设社会主义和谐社会这一目标的基本内容和条件。 相似文献
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社会主义和谐社会的精神文化必须是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和"三个代表"重要思想为指导的先进文化,这种先进文化的功能既表现在对社会发展的导向作用上,又表现在对社会的规范、调控作用上,还表现在对社会的凝聚作用和社会经济发展的驱动作用上.社会主义和谐社会的精神文化具有与社会主义市场经济相适应,与中华民族优秀传统文化相衔接又充分体现时代精神,与和谐社会要求相吻合的基本特征.构建社会主义和谐社会的精神文化应当坚持以真为魂,以人为本,以和为贵的原则. 相似文献
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大力提高广大职工的思想道德和科学文化素质,努力造就一支有理想、有道德、有文化、有纪律的“四有”职工队伍,是工会推进社会主义精神文明建设的根本任务。道德素质特别是职业道德素质,最直观地反映了职工队伍的精神风貌。在发展社会主义市场经济的过程中,重视和加强职业道德建设,有着更为重要的意义。职业道德在市场经济运行中的重要作用。职业道德是从事一定社会职业的人们,在劳动和工作过程中处理个人与社会、个人与他人关系应当遵循的行为准则。它是社会道德体系的重要组成部分,是社会道德原则和规范在一定范围内的特殊表现。职… 相似文献
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唐海燕 《江苏广播电视大学学报》2008,19(1):79-82
儒家“和”文化是儒家最高道德精神要义。儒家伦理意蕴包含“执两用中”“和而不同”两个基本方面,儒家“和”文化的“天人合一”自然价值取向、“和为贵”社会伦理取向以及身心和谐个人价值取向．为当代和谐社会提供了哲学智慧、伦理处事原则和社会理想图式等丰富思想资源,有着重要启迪意义。 相似文献
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如何促进大学生的身心和谐发展 总被引：1，自引：0，他引：1
社会的和谐发展首先需要和谐发展的个人,培养和谐发展的人才是建设和谐社会的前提．也是和谐社会发展的目的。大学应致力于培养身心和谐的学生,为构建社会主义和谐社会多作贡献。学生的身心和谐指的是学生个人作为自然人在生理和心理方面均处于健康的一种状态。学生的身心和谐是一个超越生理学、心理学界限,具有广泛社会科学内涵和群体特点的问题。 相似文献
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诚信作为一种道德规范是一切道德的基础和根本。信，是中国古代社会人际关系的精神纽带．也是人际关系的最高原则。做人也好，处事也好。都需要讲诚信。在市场经济日益健全的今天．“诚信”二字却被冷漠了．而诚信友爱是构建社会主义和谐社会的道德基础。讲诚信的呼声再次引起了人们对诚信问题的关注。 相似文献
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本文归纳了社会主义和谐社会的特征,即人与自然、社会的和谐,是持续发展的自然历史过程,以差异的存在为前提;归纳了社会主义市场经济的特征,即是一种人与自然、人与社会和谐相处的市场经济,是一种可持续发展的市场经济,是一种容忍差异、矛盾协调的市场经济。因而社会主义市场经济与社会主义和谐社会是目标同一的过程,发展社会主义市场经济是构建社会主义和谐社会的根本途径。 相似文献
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目前我国处于中国特色社会主义市场经济的高速发展时期,社会矛盾凸显,所以我国面临的观巨任务是如果构建和谐社会．十七大报告提出了加强社会管理的重要性。用伦理学的有关理论和原则,分析我国目前加强社会管理的必要性。 相似文献