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采访者取信于被采访者,是采访成功的重要条件,这方面我有深切感受。 1988年12月24日,我到长城铝业公司采访工人青年发明家陈昌荣。他发明的“絮凝剂”获国家科委重大发明奖,并被树为有突出贡献的中青年专家。他的贡献在于,用新的技术装备改造了设备落后的氧化铝车间。原来这个车间有200多名工人,每天在40多摄氏度的高温下熬制氧化铝,工人一年四季里边穿裤头和背心,外边穿防腐的皮衣、皮鞋工作。人们曾把这个车间干活的人称为“劳改犯”,是厂里最脏、最累、最差的工种。原在这个车间工作的陈昌荣,想用一种科学的办法代替这种繁重的体力劳动。他自费购了不少书籍和实验用品,每天在车间外一个小平房的水泥平台上反来复去琢磨。当他的研究有一定进展时,厂里领导和工程师有的支持、有的反对、也有看笑话的。经过两年多努力,他的这项发明被国家科委认可。老车间被废除后,按他设 相似文献
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初当记者,常是吃了上顿没下顿,新闻信息源枯竭,苦于没有新闻写,以吃现成饭为主,领导安排写什么就写什么,依葫芦画瓢,工作缺乏主动性,而身边有丰富经验的记者却有写不完的新闻,一篇接一篇见诸报端,感到又急又躁。 从我近几年来的新闻工作实践中得出,“没有新闻”写,主要是对生活的留心不够。处处留心皆新闻——观察生活,悉心生活,遇事多加思索,多问几个为什么,比旁人多个心眼,善于捕捉社会大众感兴趣的事,常能抓到别人抓不到的材料,发现别人容易忽略的新鲜事,哪怕是聊天闲谈,逛商场,看集市,都有新闻“蹦出”。有心人是“得来全不费功夫”,而无心人则是视而不见,听而不闻,新闻从身边悄悄“溜走”。 近年来,我在观察身边的人和事,留心生活方面做了一些尝试,也收到了较好的效果。 相似文献
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业余通讯员由于时间、工作范围的局限,写起新闻犹如“在圆桌上溜冰”。因此要有娴熟的技艺。在写作实践中,我感到这种技艺包括几个方面: 一、要留心捕捉身边的新闻有些业余通讯员常常为手头无素材而苦恼。其实在我们的周围,就存在着新闻素材,关键看我们是否留心。只有留心,才能捕捉住生活海洋里那稍纵即逝、看似平凡的浪花。1986年下半年,我给儿子订了一份牛奶,我发现送奶工人很守时,每天早 相似文献
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新闻界有句行话叫“处处留心有新闻”。回顾自己多年当通讯员的经历,我对这句话的理解是:所谓留心,就是对自己喜欢的、感兴趣的东西特别注意,特别容易懂,特别容易记,特别容易联想。具体到通讯员,就是对写稿有兴趣,由开始当成任务来完成到逐渐变成自己的兴趣、爱好和生活的重要组成部分,凡是与写稿有关系的,别人不当回事,自己却很当回事,观察、思考、琢磨、研究,别人熟视无睹,自己却抓住不放。有了这股劲,对“留心”就算悟出了一点“真谛”。那身在基层的通讯员又该怎样留心呢?一是留心报纸动态。把读报、学报、评报、“见”报作为自己生活的… 相似文献
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中学生要提高作文能力,学会观察生活非常重要.因为任何一个人对客观事物的印象、认识、感受都离不开观察.鲁迅先生在《答北斗杂志社问》一文中,谈到写作经验的第一条就是:“留心各样的事情,多看看,不要看到一点就写”.就是说,他把观察放在写作上的第一位. 观察的第一步是要做生活的有心人.生活本身就是多姿多彩的,如果只是一般地看看听听,就不会发现生活中有意义的人和事;只有时时处处做到“留心”,才能发现周围生活中的美. 有个同学写《我们的校园》,虽然他天天在校园里生活,可从未留心观察过,结果写出来的是:“我们学校的大门很大,面对大门是一口池塘,塘四周有许多树木,塘两侧是教学楼、办公楼、宿舍,还有操场、球场……”接着就不知如何往下写了.这几句虽然交代得还算清楚,却没有一点儿味道.后来经过用心观察,这位同学又重写了一次:“我们学校的 相似文献
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孙犁怎样当编辑 总被引：1，自引：0，他引：1
孙犁是一位著名作家,同时又是一位资深编辑。 孙犁说,在他一生从事的三种工作(编辑、教员、写作)中,编辑这一生涯,持续的时间最长。 作为作家的孙犁,研究者众,研灾成果累累;作为编辑的孙犁,似乎未能引起充分的注意和足够的重视,也许世俗认为他没有编辑过什么赫赫有名的大刊物,并且未曾有过金光闪闪的“主编”头衔吧。 我是孙犁著作的一名热心读者,在研习他文学创作,文学理论的同时,比较留心他的关于编辑工作的文件、论述、回忆、书信。因为,我也是一名编辑,想从中学习一些有益的东西,以应用于编辑实践。 我想,对于我和我的同行们来说,孙犁堪称当今文学编辑的楷模。 相似文献
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我是86年7月从萤石矿调到县广播站工作的,在这以前,从未写过新闻,因此,很长一段时间觉得没有什么可写。后来,在编辑室其他同志的帮助下,我一方面处处留心生活,观察、感觉生活中的变化,另一方面从自己的生活积累中寻找新闻的触发点,收到了一定的 相似文献
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