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一安全协议书签定的背景随着当前我国高等教育向大众化迈进,高校扩招,大学生人数猛增,日前高等教育的毛入学率已达到23%,我国在校大学生人数居世界第一[1]。如此庞大的一个群体,必然带来一系列的问题。随着近年高校安全事故的频频发生,如侵犯大学生 相似文献
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我国已进入大众化教育阶段,“到2004年,中国共建立各类高等教育机构2236所(个),在学人数超过2000万人,高等教育毛入学率达到19%。”〔1〕精英教育与大众教育并存,二者都是为社会培养人才,并无孰高孰低的问题,但是高校类型多样,肩负的使命也不会一样,因此,不同类型的高校存在着发展方向、定位问题。正确的办学定位是迈向成功的第一步,如何在激烈竞争中,不只是国内教育市场的竞争,随着我国加入WTO,与国际接轨,机会多了,挑战也多了,高校还面临着国外大学的竞争,怎样在教育市场的竞争中立于不败之地,必须培育出自己的办学特色,以特色求发展。… 相似文献
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进入新世纪以来,我国的高等教育实现了跨越式发展:2005年,高等教育的毛入学率已达21％,普通高校招生504万人,是1998年的4．7倍,高校在学人数达2300万人,居世界第一。然而,在高校不断扩招的繁荣背后,潜藏着教育质量下滑的隐忧。近日,在一些高校中进行的问卷调查表明,大学生对教师的满意度明显下降,如何提高高等教育质量成为大家十分关注的话题。 相似文献
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随着我国高等教育事业的蓬勃发展,各高校特别是高职院校的办学规模不断扩大,在校学生人数迅速增加,高校社会化现象也日趋明显。本文主要通过案例来分析高校学生安全教育与管理重要性和应对措施。 相似文献
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更新工程教育理念 培养卓越工程人才 总被引：1，自引：0，他引：1
罗家莉 《北京教育(高教版)》2011,(9)
随着我国高等教育规模的不断扩大,高等工程教育也抓住了难得的历史机遇,实现了跨越式发展,工科在校生数量数倍增长。截至2010年,我国高等工程教育培养规模已位居世界第一,开设工科专业的本科院校有1,003所,占本科高校总数的90%;在校生本科人数达到371万人,研究生人数为47万人。但高速发展也带 相似文献
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文新 《中国现代教育装备》2008,(5):1-1
改革开放30年来,我国高等教育发展取得了可喜的成绩。各级各类高等学校在学人数达到2700万,规模已跃居世界第一位。高等教育毛入学率超过23％,顺利实现了从精英高等教育阶段向大众化高等教育阶段的转变。我国已经建立起普通高等教育、高等职业教育等多种形式协调发展的比较完整的现代高等教育体系,高等教育结构趋于合理,不同层次、类型的高等学校谋求各自发展定位,注重办学特色,多样化的高等教育办学格局初步形成。“普通高等学校教学改革与提高教学质量工程”以及“211工程”、“985工程”、“研究生教育创新工程”、“示范性高等职业教育工程”的实施,全面提高了我国高等教育的综合实力和国际竞争力, 相似文献
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一、高等职业教育发展现状及存在问题
（一）高等职业教育规模及现状
近几年来，全国高等职业教育迅速发展，特别是1999年国家实行高校扩招政策以来，全国高职高专院校办学规模不断扩大。2002年底，全国共有1396所高校，其中高职高专院校767所，占54．94％，全国普通高校在校生人数376万人，其中高职高专院校在校人数占41．65％。2003年底，全国普通高校在校生人数382万，其中有200万是高等职业教育的学生，占了普高招生人数的52．3％。2004年，全国独立设置的普遍高职高专院校已经达到908所，基本上实现了在每个地市至少设立一所职业院校的格局，还有612所本科学校举办高等职业教育，高等职业教育的在校生是479万，占整个普通高等教育本专科在校生的43％。可见，高职高专教育已占据我国高等教育的“半壁江山”。高等职业教育在高等教育大众化的进程中，在我国加入WTO，经济、产业结构调整、市场经济体制建设进程中，作为高等教育重要组成部分，已成为举足轻重，无可争议的事实。 相似文献
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近年来,随着社会主义市场经济体制的建立和发展,我国的高等教育体制改革不断引向深入,高校在校生规模不断扩大。2008年,我国高等教育毛入学率达到23%,在校学生总规模达2700万人,学生规模居世界第一。根据美国学者马丁.特罗(MatinTrow)的高等教育大众化理论,我国高等教育已由"精英教育"时代转变为"大众化教育"时代。与此同时,在校大学 相似文献
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高校思想政治教育的目标体现了社会对高等教育的发展要求,反映了高等教育的社会主义办学方向,直接关系到高校"培养什么人"、"如何培养人"的核心问题.只有坚持实事求是的态度,把握思想政治教育核心问题,建立科学的评估体系,才能得出比较合理的结论,提高思想政治教育评估的质量和效果,从而促进高校思想政治教育工作的开展. 相似文献
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1997年我国普通高校开始大规模扩招，经过几年的扩招，到2005年我国普通高校招生达504万，在校生人数达2300万人，毛入学率已达21％。中国的高等教育规模已超过美国，跃居世界第一。我国高等教育已经进入大众化阶段。规模的扩张给高等学校的办学带来了巨大的挑战。高校教学资源的限制、高等教育的市场化要求等，对高校毕业生质量带来了挑战。所以，高等学校由精英教育转为大众教育的同时，高校教学质量也面临着严峻的挑战。[第一段] 相似文献
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刘洁 《新疆职业大学学报》2011,19(3):31-32,37
随着高等教育管理体制改革的不断深入,高等学校教育成本核算和管理已成为政府、高校、学生和家长等有关方面都非常关心的重要信息。通过对高校教育成本的制约因素及内容的研究,进一步指出高校教育成本核算有利于衡量并提高高等教育办学效益,促进高等教育资源的优化配置。 相似文献
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上世纪九十年代,随着高校的持续扩招和办学规模不断扩大,我国高等教育规模也得到了空前发展,高校毕业生就业压力也随之加大。据相关资料显示,2009年应届高校毕业生人数达到610万,而2007年、2008年毕业的大学生中,仍分别有100万人和150万人未找到工作[1]。2005年1月,时任教育部部长的周济就明确提出我国高等教育的工作中心的转变,指 相似文献
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我们必须知难而进,继续发扬上海教育先一步、高一层改革的优良传统,学习借鉴世界各国高等教育发展的先进理念和成功经验,立足各高校实际,坚持改革意识、改革精神、改革思路,最大限度地激发高校的办学活力,提高办学绩效。 相似文献
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香港高校就业辅导的新特色 总被引：1，自引：0，他引：1
从1911年香港第一所大学——香港大学建立至今，香港的高等教育有了长足发展。目前香港有香港中文大学、香港理工大学、香港科技大学、香港浸会大学、香港城市大学和香港岭南学院，全日制本科生约有45000人，研究生有3600人。随着香港特区对高等教育投入的不断加大，最近5年内香港的入学人数，已由过去的8％增加到18％。1994年“大学及理工教育资助委员会”公布的1995年至2001年中期报告预计，2001年最高入学人数将达到20220人。另外加之约12％的青年到国外大学求学，香港的高等教育已经由精英教育转变为大众教育。 香港高校就业辅导工作… 相似文献
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2010年至今,教育部通过成立高等学校创业教育指导委员会,下发专项文件,把创新创业教育融入人才培养全过程。目前,各地各高校加强创新创业教育课程建设,大力举办创业大赛、论坛等活动,仅2010年各地各高校就举办了2万多场创业活动,参加学生超过300万人。2010年,全国大学生自主创业的人数总计达到10．9万人,比往年有大幅度增长。我国创业政策体系基本建立,创业扶持机制日益完善,创新创业教育方兴未艾,初步形成了“政府促进创业、市场牵引创业、学校助推创业、个人自主创业”的生动局面。 相似文献
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高校毕业生就业市场现状的特点分析 总被引：2，自引：0，他引：2
从1999年我国普通高校第一次大规模扩招以来,我国高等教育发展迅速,办学规模持续扩大,2003年全国普通高校本、专科招生数量从1998年的108万人增加到382万人,在校生人数从1998年的341万人增加到1109万人,适龄青年大的毛入学率达到15%,招生数和在校生数均增长了两倍多,高等教育从“精英教育”阶段正式进入了“大众教育”阶段。在高等教育已步入大众化阶段的情况下,毕业生就业工作呈现出复杂性、多样性的特点。我国的高等教育大众化,带来的一个最直接的后果就是短期内毕业生数量的成倍增加并且持续攀升,高校毕业生从2002年的145万人,2003年的21… 相似文献
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自1999年起，经过几年的迅速发展，我国高等教育规模已经居世界第一。到2004年底，全国各高等教育机构在学人数已达2000万人（高等教育毛入学率达到19％），我国已经成为世界上大学生数量最多的国家。这表明，我国高等教育已经进入大众化阶段。在今后相当长一段时间内，继续推进高等教育大众化的进程，继续扩大高等教育规模，并在此基础上，调适高等教育的规模、结构、质量、效益的发展关系，是我国高等教育发展的不可逆转的总体趋势。 相似文献