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1.
郝蕾蕾 《中国教育技术装备》2009,(28):132-132
＂传统文化＂就是世代相传、具有特点的人类在社会历史发展过程中所创造物质财富和精神财富的总和。中国的传统文化就是文明演化而汇集成的一种反映民族特质和风貌的民族文化,是民族历史上各种思想文化、观念形态的总体表征。中国传统文化以儒家为内核,还有道教、佛教等文化形态。包括传统历法在内的中国古代自然科学以及生活在中华民族大家庭中的各地区、各少数民族的传统文化也是中华传统文化的组成部分。 相似文献
2.
祝萍 《安顺师范高等专科学校学报》2009,11(3)
文化是一个民族的灵魂和血脉.在各民族相互交流不断加速的全球化背景下,传统文化与现代文化或趋同或融合或并存.在文化的变迁和发展中,如何保护各民族的历史遗存文化,是民族的责任,同时也是全人类的共同责任. 相似文献
3.
郭书贤 《漯河职业技术学院学报》2006,5(3):112-113
我国各族人民在长期的历史发展中,创造了优秀的、各具特色的民族体育文化.民族传统体育作为人类的一种文化创造,它包括物质、制度和精神三个层面.民族传统体育和我国各族人民的文化生活紧密相关,弘扬民族传统体育文化精神,对构建我国社会主义和谐社会具有积极的作用. 相似文献
4.
民族文化的现代进化与教育现代化 总被引：2，自引：0，他引：2
不同的民族文化在不同民族的生存发展和民族社会的演化过程中，发挥着巨大的不可替代的工具性功能，同时，它也在伴随着民族生存发展条件与需要和民族社会生产生活方式的改变而不断地积累和进化着。当民族文化的新质积累到临界区度并表现为人类社会从传统形态急剧跃迁到现代形态之际，传统民族文化也就相应地步入现代化时期。本文分析了传统民族文化和现代民族文化的基本特征及其现代化的方式和途径，探讨了民族文化的现代进化对教育现代化的必然要求和教育现代化对民族文化现代进化的可能作用 相似文献
5.
董必凯 《赤峰学院学报(自然科学版)》2013,(8):59-60
经济社会的全球化与现代化发展给我国民族传统体育文化带了巨大冲击,面对人类文化的日益趋同,如何有效地保护与发展民族传统体育文化已经成为当今社会迫切需要解决的一个问题.因此,本文针对民族传统体育文化的保护与发展这个问题略抒拙见,希望能提供有用的见解. 相似文献
6.
彭东琳 《濮阳职业技术学院学报》2009,22(1)
源远流长的中国文化对世界人类前途、价值取向与文化发展做出了独特、卓越的贡献.深入地挖掘中国传统民族文化的智慧与精神,启发和激扬中国传统文化、个体主体意识和内在力量是构建和谐社会的重要课题.宽容以多元社会的差异存在为前提,是传统民族文化现代化不可或缺的品质,在社会主义物质文明与精神文明建设中具有十分重要的现实意义. 相似文献
7.
每个少数民族都有自己独特的物质文化与精神文化.少数民族幼儿教育应继承和发扬本民族的传统优秀文化,才能促进本民族幼儿的全面健康和谐发展.然而当前无论是少数民族幼儿园还是少数民族年轻一代的家长都盲目遵从城市主流汉文化,在教育内容与方式上没有体现本民族的文化特色.为促进少数民族幼儿民族认同感与民族自豪感的形成,促进少数民族幼儿社会性的积极健康发展,少数民族幼儿园与家长应积极创设富有民族特色的教育环境,带领幼儿感受传统民族节日与风情,为幼儿提供丰富多彩的具有民族文化内涵的教育活动,并在言传身教中培养幼儿具备本民族的传统美德. 相似文献
8.
周生军 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(14):74-76
在西方文化的强势文化的冲击下我国民族传统体育逐渐走向衰落,近年来,传统文化的复兴给传统体育的发展提供了新的契机.通过对民族传统体育在学校、运动竞赛和全民健身等领域开展现状的剖析,得出积极发展民族传统体育不仅有利于我国民族传统文化的弘扬和全民健身活动的顺利开展,还有利于提高我国的国际威望. 相似文献
9.
李刚 《临沂师范学院学报》2002,24(2):91-93
“学衡派”是强调民族精神和文化传统的文化民族主义，这种文化民族主义在当时的历史语境中既无法应对救亡图存的历史使命，又无法满足国家现代化的时代任务。文化民族主义与政治民族主义，文化认同与民族生存之间存在无法克服的内在预报。 相似文献
10.
论民族传统体育文化的特征 总被引：2，自引：0，他引：2
陈建新 《广东技术师范学院学报》2003,(4):104-107
民族传统体育文化是各民族在社会实践活动中创造的不同形态特质的复合体，是各族人民的共同文化财富．民族传统体育文化具有民族性、区域性、时代性、全球性四大特征． 相似文献
11.
在世界文化频繁交流与碰撞的背景下,一方面,我国民族传统体育要发展,就要保持民族传统体育的民族特色,挖掘中国民族传统体育中的民族精神,强化民族性,建设当代体育文化,并以此立于世界体育文化之林,为世界体育文化建设做出贡献。另一方面,面对人类文化日益趋向世界性与民族性,随着中国全面走向世界,中国体育文化应大力挖掘民族传统体育的优势,使民族传统体育运动更加规范化、科学化。 相似文献
12.
周淑芳 《株洲师范高等专科学校学报》2000,5(2):36-38
语言是社会生活与社会发展的一面镜子,而词汇是民族文化经语言形式折射后的焦点.汉民族的传统、习俗使"东"、"西"、"南"、"北"这四个方位词具有的文化内涵一直延续互今.从"东"、"西"、"南"、"北"的组合习惯上,可以反映出一些汉民族的民族意识与习俗特点. 相似文献
13.
传统文化是一个国家和民族在历史发展进程中创建和传承的物质精神成果.坚持先进文化的前进方向必须充分认识优秀传统文化的社会价值.优秀传统文化是民族凝聚的心理依据、思想基础和精神支柱,增强当代中华民族凝聚力必须从优秀传统文化的特质和整体范式的实际出发将其发扬光大,必须切实把握优秀传统文化与民族凝聚之间的辩证关系,与时俱进地建设社会主义新文化. 相似文献
14.
民族文化进校园的若干问题论略 总被引：1，自引：0，他引：1
民族文化进校园活动在培养学生的自信心、链接民族心理变迁与民族传统文化传承、促进民族教育改革及拉动民族地区经济社会发展等方面取得了初步成效.但也存在一些亟待解决的问题.构建以民族学校为中心,家庭教育、社区教育为两翼的民族传统文化传承互补机制乃当务之急. 相似文献
15.
经过长期历史发展形成的民族传统文化是民族文化传承的结果。在全球化过程中,保持文化多样性备受关注,民族传统文化传承的研究已经成为关注民族生存的研究者研究的重点问题。对近年来有关民族文化传承的本质、危机、方式、机制、传承场,特别是学校中民族文化传承的研究,进行梳理和评价。 相似文献
16.
文化是一个发展的概念,必将随着环境的变化而变迁,文化所处的环境综合了该种文化生成发展所必需的一切要素,构成了该种文化的生态,文化生态学主张从人类生存的整个自然环境和社会环境中的各因素交互作用来研究文化产生、发展、变异规律.从文化生态的视角研究文化的保护与传承,就是弄清楚民族文化的保护、传承与文化生态之间的关系.本文从文化主体、人文生态、自然生态三个方面探讨了当前民族文化保护与传承的问题,指出在民族文化保护与传承过程中应积极创设有利于民族文化保护与传承的生态环境,促成民族文化与周围环境的适应,最终实现对传统文化的保护和向现代性的转化. 相似文献
17.
民族传统体育文化是人类体育文化发展现代化的产物,研讨它在保留自身特色的基础上发扬光大、走向世界至关重要.保护和开发民族传统体育文化的现有资源,加强理论研究、科学指导和人才培养,借助学校教育、网络传播、旅游业和全民健身等方式,促使其逐渐沿着科学化、现代化、产业化和多元化的方向发展. 相似文献
18.
在当今经济全球化的形势下,我们的传统文化正面临着危机和挑战,因此,在实现民族伟大复兴的历史进程中,保护和弘扬民族传统文化是一项非常紧迫的任务,也是新时期青少年美术教育的一项重要内容.在初中美术教学中更应注重民族传统文化教育,让传统文化教育的意识贯穿于课堂内外,同时实践传统文化,感受民族文化的博大精深,寻找生活中民族传统文化的元素,坚定民族审美信心. 相似文献
19.
李明刚 《赤峰学院学报(自然科学版)》2012,(16):110-111
民族传统体育文化是我国文化发展中重要的组成部分,主要是培养人们要认识一个民族所具有的优良的传统文化,并且能将这种文化传承下去.民族传统体育文化是紧跟随历史的发展脚步不断向前发展的.本文主要阐述民族传统体育文化的变迁、民族传统体育文化的变迁与发展面临的问题、民族传统体育文化的变迁与发展的主要方法,以及民族传统体育文化的主要发展方向. 相似文献
20.
民族传统文化是中华民族延续和发展的精神支柱,信息技术课程的基础性、技术性和人文性特征使其成为民族传统文化教育的重要渠道.本文结合案例分析,阐述了民族传统文化渗透于信息技术教学的教学策略:在科技文明发展历程中挖掘信息技术教学的民族传统文化内涵;在信息技术课堂中创设和开展民族传统文化的主题活动;在多样化学习情境中渗透民族传统文化的意境等.通过这三条路径进行教学设计创意与实施,可以实现信息技术教学中对学生进行潜移默化的民族传统文化教育. 相似文献